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教育领域有怎样的问题？
问题,领域,百家教育领域有怎样的问题？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢你的邀请。因为我做的不是教育领域的，所以对这方面也不是很清楚。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家说了不少，我来补充一点，就是中国教育中师生的地位不平等和专制风格。中国教育中教师总是占据领导的权威地位，学生则是弱势的被动服从地位，除去极少数风格宽松的教师课堂外，绝大多数情况下学生绝不能质疑老师，只能去接受和服从。这导致的问题首先是这种不能质疑不要质疑的价值观会传授给孩子，这意味着否定孩子的主动思考，因为主动思考很快就会引发对观点的质疑，这样以后孩子长大成人遇到问题，就会由于主动思考能力缺乏解决问题的能力。第二，当老师讲授的内容并不合理也难以自圆其说，如没有解释清楚时，孩子们就无法理解这些内容，因为孩子不能提问不能怀疑，就只好强行接受，但仍是知其然而不知其所以然，这其实对于人的学习效率和思维的逻辑性也有相当的负面影响。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育领域这个范围很大，在这里我只想说说中小学基础教育的一些问题。
就从减负的问题来看，越是名气比较大一些的学校，一味地追求升学率，学生作业越减越多，就我周围的中学生而言，每天完成作业之后，能保证6小时睡眠都很难得。有的学生课堂上没有完全明白作业就进行得慢，大概能睡四个小时吧，第二天到了学校在课堂上迷迷糊糊的，回家后作业还是不会做，如此恶性循环。到了周末再去机构补课，当然效果也不会太好。没有一天能好好休息一下，天天处于疲惫状态。家长觉得孩子很辛苦，殊不知，这种低效的学习，不仅没有好的成绩，而且在逐步毁坏孩子的身体健康 。最可笑的是现在小学生的作业也越来越多，单单是语文作业，一个孩子就有可能写三个小时左右，都是一些抄写作业，孩子简直就成了复印机。很机械，被动地学习，是不是埋没了许多孩子的创造力？孩子回到家写作业需要四、五个小时。众所周知，小学生要大量地阅读才能提高文字的分析理解能力，我问了许多孩子，每天有时间阅读吗？只有个别的学生可以做到，但是大部分的学生就是天天作业都要写到晚上12点！所以说这种口头上的减负很可怕的，这方面真的希望教育管理部门引起重视，我们需要身心健康的孩子！
回答于 2019-09-11 08:43:50
家校共育，协调配合的问题。
家长与学校共育意识缺乏、形式单一、内容局限等。例如很多家长只顾得自己的工作，很少关心关注孩子，或者觉着自己文化程度低交不了孩子，认为把孩子交到学校就万事大吉了；再例如，家长平常很少关注孩子，很少和老师沟通学生的情况，但是一旦出现问题，就把责任推到老师和学校身上，这样的例子数不胜数。
怎么做好家校共育，让家长也真正的参与到孩子的学习成长中，使家庭教育和学校教育有机融合，需要我们深入思考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
主要问题有：教育资源布局和配置不合理，有的地方上学难上学贵的问题仍然较突出，学位抬高房价的问题越来越突出；教育体制改革还不够深入，有些深层次的体制机制问题还没有得到解决；教育评价制度、考试制度还没有从应试教育的指挥棒下脱离出来，并真正建立起素质教育的评价考试体系；教师队伍不稳定、整体素质有待提高，职业道德水平有待提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育领育实在太广，问题实在太多，不知道从何说起。
1、教育资源不均衡，学校及机构分布很集中。
2、大部分优质教育价格都不便宜，所以普通人还是难以承受。
3、教育市场不规范，好的差的都在一起，家长防不胜防。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谈起教育，话题一个接一个。
一些教育问题，常常是脱口而出。比如“钱学森之问”，比如公平；一些教育现象，则是久治不愈，比如课业负担，比如择校；还有一些时候，人们更习惯用某种词汇来取代，比如世界一流大学，比如异地高考；甚至在某些时候，一些问题只不过是某种话语生产……
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