您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
这次疫情复课在即，能不能让孩子留级不去上课？
孩子,学生,疫情这次疫情复课在即，能不能让孩子留级不去上课？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
这次疫情复课在即，能不能让孩子留级不去上课？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀，✍《这次疫情复课在即，能不能让孩子留级不去上课？》自我个人认为不能，孩子留级和不去上课都会影响他(她)的学习和身心健康。
校园的一缕阳光，让他(她)心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春。孩子要营造良好的学习环境，必须让孩子踏入校园，校园的生活多姿多彩，校园书香弥漫，朗朗的读书声，孕育着他(她)对明天的希望，助他(她)成材，助他(她)飞翔。
因疫情，你身为父母担忧孩子上学问题，也是正常的，理解你做父母的心情，世上那有父母不爱自己的儿女呢，但你放心，你的儿女也是共产党的儿女，国家会比你更加关心和保护祖国未来的栋梁，让他(她)在祖国的土地上健康成长。
根据目前疫情的情况，已经下降了，复课在即，请放心让你的孩子上课吧，疫情被我国科技打败了，时下是春暖花开，万物复苏，在此，让我们向钟、李院士以及白衣勇士和在战疫战线上的同志致以崇高的敬意！祝福他们平安健康！
回答于 2019-09-11 08:43:50
订阅
我是小学老师，我想就我的教学经验和体会来给大家谈谈孩子们留级的问题，目前能否恢复留级制度？留级制度到底是利大于弊还是弊大于利。
首先我说任何一种制度都有它的弊端和好处，这才是很理智、很客观的一种认识。没有说一种制度对所有人都完美无瑕，那根本不是客观的态度。到底恢复留级制度是利大于弊还是弊大于利，我的答案是利弊各半。
我经常听我妈妈讲她以前一个学生的故事，那个学生自称是“八一”大学毕业。大家知道“八一”大学是什么意思吗？
就是这个学生曾经上过八个一年级，长大后他自嘲自己是“八一”大学毕业，谁的一年级同学都没有他多。这学生都没念到二年级就辍学不念了。因为那时他就十几岁了，也就没有什么脸面在继续上学了。这个故事多少带点调侃，也有点夸张，但是这绝对代表了那时的一种情况。
允许留级，把那些学习成绩差的孩子留下在学习一遍。有的孩子因为大脑开化的比较慢。经过留级，把原先不会的东西学会了，增强了自信，学习也就有了尽头，很多这样的孩子留级对他们就有利，可以成就他们的未来。
可是有些孩子，他根本就不是开化得慢，而是对于学习他根本就不开化，你就算叫他留级多少年，指望他在学业上有所成就我觉得很难。或许他其他方面很优秀，但是他真的在学习上没有特长，你就是叫他留级一辈子，估计他除了能当个老班长，在学习上也没有太大的改变。这样的例子大家心里也不少没有吧。
留级对于孩子的身心其实也多少有些伤害的，尤其是小孩子们笑话某某学生是个留级生，是个“大菜包”。那样的情感体验也是很糟糕的。会对孩子心理上有一定的影响，会会怀疑自己的能力，变得不自信。
国家实行九年义务教育，旨在提高全民族的教育水平。是不允许留级的。
当然这里面也有教育经费投入的问题，因为教育阶段是免学杂费的。你要是多留级念一年，教育的经费就要多负担一部分，对于别人也是不公平的。
拿小学一年级来说，按现在的规定，小孩子6周岁就可以入学一年级。建立学籍，就不可以改变了。除非因为出现意外，身体原因，建议休学，其他是不可以留级的。休学必须有大医院的诊断证书病例等等，想走这条路叫孩子休学也很难。
一年级的小毛娃娃们，水平根本就不是一样的，大部分孩子的水平差不多，但是有的孩子你看着他学东西很明显的就很费劲，孩子大脑开窍的晚。像这样的孩子，过去通过留级后，都成了优秀的孩子了。
我班里在一年级就有个男孩，教了一阵就发现学东西太费劲，那时还没有办学籍，我就建议他的家长不办学籍，跟着上，别的孩子是免费的，你家孩子掏钱就可以，等明年可以在上个一年级。
家长当时的反应是不太高兴，觉得自己的孩子很聪明，一定能学会，表示自己回家教就是了。
一年级结束后她家孩子永远全班倒数第二。20以内的加减法教不会，减法从来都是用小数减去大数，就是然他死记住大数减去小数都记不住。他妈妈来找我商量留级。我说我无能为力，给过你机会，你觉得老师在歧视你，在害你，你现在来找我，我们办法。
现在二年级考不及格是常事。分数低不是主要的，而是他根本就没有入门，讲什么都白讲，回头和没有讲过一个意思。
这样的孩子如果他在一年级里留级一年，把基础在打好点，现在的情况肯定比现在好很多。
班里还有一个令人头疼的孩子，就是全班倒数第一的孩子。在一年级就考9分，从来都没有超过10分过。如果按过去有留级制度，这孩子老师是不可能叫他升级的。就会叫她留级。可是这样的孩子，留级很多遍，估计她的水平也强不到哪里去，也是白浪费时光，不如看看孩子喜欢什么，擅长什么，培养兴趣爱好，学门特长，掌握一门技术，将来有个立命之本就挺好的。
如果现在实行留级制度，各层都如此的看重成绩，那些学差生，会被老师们年年留级的，再出现个“八一大学”也不足为奇。
如果上到初中毕业是每个公民应尽的责任和义务，那有些学生初中毕业的岁数该有多大，他们的心里能承受屡屡的留级考验吗？估计早早就辍学了，这和我们普及九年义务教育的理念是不相符的。
还有初中阶段，如果允许留级复读，那么考不上重点高中的，考不上普通高中的，都来复读，那么势必会造成对新生的不公平，然后新生再去复读，这就会恶性循环，加大学生的压力，同时也增加财政开支
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好谢谢邀请回答。
一、优点
1、让学生留级可以起到了震慑的作用。我们知道现在的孩子是越来越难管，学校的问题学生是越来越多了。很多学生都知道自己无论怎么样。
上一篇：如何在工作中大胆，不怯场？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |