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思想的巨人，行动的矮子，怎样做到知行合一？
行动,思想,自己的思想的巨人，行动的矮子，怎样做到知行合一？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
世界上最遥远的距离是从知道到做到。
绝大部分人都属于这个类型，所谓的思想的巨人行动的矮子。
除了因为本身懒惰以外，关键问题是认识不足。不理解行动的重大意义。或者还没有尝到行动所带来的甜头。
第二个原因就是没有行动的指标，及什么情况下做什么行动，没有明确的指标。一做就错。
行动的指标主要有两个来源，一个是千锤百炼，一个是对事物规律的掌握。最终还是要通过不断地反复地实践来获得。
这种行动的习惯要从小训练，因为人类的本性都是好逸恶劳的。从小尝到过行动的甜头，也就是成就感，自然会乐于行动。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小时候，我也是看不起“思想的巨人，行动的矮子”这类人，认为这样的人根本就是腐儒般的一群书呆子。渐渐长大，看法也渐渐有了改变，渐渐明白思想和行动的关系是什么。
这个世界有的地方是极为不公平的，但在一些方面却又是极为公平的。比如时间，对你来说是一分钟，对我来说也是六十秒，不会因为你财富千万亿万就多给你一秒钟。比如死亡，不论你生前如何位高权重声名赫赫，死后也就是一丘黄土埋了了事。再比如本题所说的问题——智力。
人的智力终究是有限的，人的智力终究是差不多的，伟大如牛顿爱因斯坦康德之类思想巨匠，一旦把自己的智力过多的投注于思想方面，他们的行为能力一定会显得不如一个普通人那般机灵，甚至在他们没有写出自己的伟大思想之前，给人的感觉就是呆板木讷与邋遢笨拙。
很多人都认为，有人就是天生聪明，有人就是天生愚笨。不可否认，天生弱智的确是有的，那么天生聪明有吗？不知道，也许、可能、大概、或者、没准也是有的吧？但是，有一点是明确的，就算真有天生聪明，一旦他们把自己的智力投注于那些特别深邃思考的事物之后，行为上也一定不会比一个普通人更好多少，甚至还会很有不如。
看过一次央视《开讲啦》的视频，请大数学家丘成桐演讲。有个高中生提问一个算数问题，结果丘教授竟然承认自己不会算！这真是让人大跌眼镜啊！有人或者会说，这是教授不屑于回答。可我觉得，那丘教授也不应该坦承“不会算”吧？一句“这个问题比较复杂，在此不方便计算”不就行了吗？一个数学家，说自己不会算高中数学题，这是不是不太合情理呢？
实际上，这非常符合情理，这是因为我们普通人不理解数学家们的思维关注于什么，或者说，数学思维和算数思维的差别在哪里。
数学是一种纯粹的思维产物，是要把逻辑思维运用到极致，是完全脱离实际事物的。而算数则不同，它是有明确相关内容的，是把确定的定理公式熟练运用的过程。已有的，已被证明的定理公式，恰恰是数学家们不太关心与关注的，因为一旦一个问题被证明后，就说明前人已经把逻辑推理运用到极致了，这个领域已经不需要再投入。最著名的就是欧几里得的几何学。自从两千多年前欧几里得完成著作，所有后人再投入多少努力也是无用功，直到非欧几何出现，大家才明白，欧几里得老先生已经把平面几何的领域表述完全了，再多的努力也不可能有什么更多的发现，只有跳出他的思路，才有可能有新的发现。
一道初中数学题，初中数学老师可能比大数学家更运用的灵活巧妙，他们就是几十年专门关注于此的，这和一个卖菜小贩口算能力超过大学生是一样的道理。无它，唯手熟耳。
一名优秀的体育健将绝不可能是头脑简单四肢发达，一名优秀的工匠技师也绝不可能比大学教授更笨，把一个家打理的井井有条的主妇也一定是聪慧的，就算是学习上一无是处的学渣，也会有自己比较擅长之处，他们在玩游戏时往往能随便就可以戏虐那些学霸。不论什么项目，要想学好了干好了都需要投入许多的智力与时间，可时间是公平的东西，你投入这方面多了，自然就会减少投入在其它地方。这是铁律。
所谓“思想的巨人”，就是说把自己的智力与时间过多的投入到许多深邃思考之上，当然也就要比常人要更不关心那些具体的行为，他们在行为上当然也就显得不如常人。
反之，一个人极少甚至从不去思考那些需要深度思考的问题，只是把别人思考的结果认定为当然的正确，并不断在实践中去运用，熟能生巧吗！
开个玩笑吧。小偷用两个手指从别人兜里夹走钱包，他们恐怕永远不会想到这是摩擦力问题。给他们出一道摩擦力的数学题可能就让他们不知所云了，可看到数学老师兜里的钱包，则会笑而取之。
所谓“知行合一”，无非就是去学别人的经验，然后熟练运用于实务而已，说白了，也就是“无它，唯手熟尔”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请，这个其实很简单，其实每一个人做事都有自己得目标后才能开始行动，如果没有思想的行动那就是行尸走肉
回答于 2019-09-11 08:43:50
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