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思想的巨人，行动的矮子，怎样做到知行合一？

行动,思想,自己的思想的巨人，行动的矮子，怎样做到知行合一？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

思想的巨人，行动的矮子，怎样做到知行合一？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请。苦读书，读死书，重理论，轻实践，说话头头是道，办事两眼一抹黑，这种人就是老百姓口中的思想的巨人，行动的矮子。这种人在社会中确实存在，而且还不少。谈起这个话题，不禁让人想起了几十年前的少儿“神童”们来。当年这些“神童”可是街头巷尾的美谈，可以说是风光无限，无人不知，无人不晓。但是，如今这些“神童”都到哪里去了，又在科技领域为国家做了哪些贡献？不得而知。另外，我们又下大力培养了很多的“奥运”智力冠军，数学冠军…这些冠军是否已经成为了国家的栋梁和人才？理论与知识是行为的基础，但若是不能与实践相结合，就变成了空中楼阁。两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。是可以让脑子装满知识，肚子填满墨水，却绝不能成为一个对国家有用的栋梁之才。要想做一个既有才又能行的巨人，仅有思想是不行的，没有实践中的亲力而为，让理论与实践相结合，注定只能是思想的巨人，行动的矮子。谢谢！

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于哲人来说是否存在（思想的巨人行动的矮子）这可能性；抑或说没有所谓（思想的巨人行动的矮子）行动力不足，正印证着没有想明白？

回答于 2019-09-11 08:43:50

小时候看过卖大力丸的。在人群中画个圆圈，光着膀子，露着胸毛。开始耍一阵刀剑，然后大叫大嚷“只练不说傻把式、只说不练假把式、又说又练真把式”，然后表演徒手砍砖、吞火、游锤灌顶等杂技。表明他是思想的巨人，行动上也是巨人。

文革期间，口号大喊“斗私批修”、“狠斗私字一闪念”，那时候这句话也有很强大的威力。小青年们也都尽量表现自己言行一致。你喊的口号显示“革命”，我喊的比你还“革命”，行动更猛烈。

“思想的巨人、行动的矮子”是形容空喊口号，行动不落实的假革命家。

后来在大学“马列主义学习小组”得知这句话出自马克思之口。又后来的后来，得知“知行合一”出自王阳明之口，提问者把马克思的语言和王阳明的语言柔合起来也是一种创新。

近年来听“哲学讲课”，发现叔本华、尼采、卢梭等哲学家，也都是思想的巨人，行动的矮子，研究的是“什么是善，怎样行善”之类，而他自己的人生经历上并不去实践。但人们还是对这几个人崇拜不已。哲学家们中，只有苏格拉底、哥白尼、布鲁诺做到了“知行合一”，他们可以不接受死刑，但仍然为自己的思想而从容就义。康德和维特根斯坦，没有受到死亡威胁，但始终坚持自己的理念，做到了始终如一，“知行合一”。所以，我感觉思想家们，也有人是“思想的巨人，行动的矮子”。

但是，这句话仍然有试金石般的作用。比如革命活动之中对汪精卫、张国焘之类假革命家，具有达摩克利斯之剑般的威慑力。

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以上，从人的感情方面、人的品德方面分析了“思想的巨人、行动的矮子，如何做到知行合一”的警示作用。

如果从“道义”方面要求，“言必行行必果”是检验一个人的品行的最直接标准。但如果从“思想”方面分析，“思想巨人行动的矮子”存在，也是社会上的自然现象。某些简单的行动只影响个人生存的行动，不需要思想的巨人，比如卖大力丸。但如果是影响社会整体的行动，“思想的巨人”是必须而且需要的，比如哲学家们的对思想的引领作用。而哲学家不一定自己能够去实践他自己的理论。他们的实践，就是社会对他们思想的反应如何。从社会的反应中，检验他的思想正确与否。如果正确，他们的思想会启发别人的思想而成为“思想的巨人”，推动社会和谐合理地向前发展。如果社会反应对他的思想不认可，那么他们就修正原来思想中的错误部分。

回答于 2019-09-11 08:43:50

知行合一的理解是：知是未发动的行，行是已实现的知，知行功夫本不可离。比如射箭，看到靶心就射中就是知行合一。当然这是一个非常高超的境界，需要不断的行动才能获得真知，最后才能实现知行合一。

而想到了就去做，这个不叫知行合一。

所以正确的提问方式应该是：思想的巨人，行动的矮子，如何去行动呢？

如果这么来问的话，就是比较清晰的问题了。

知道的多，行动的少，可以看一看是不是兴趣方面的问题？本身就对这件事情不感兴趣。是不是价值驱动的问题呢？这些事情并没有什么吸引力。

亦或者从自我探索的角度，根本不清楚自己的兴趣所在，自己的价值观取向所在。这是更底层的原因了。






回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀请。怎样做到知行合一？(论语、为政):知之为知之，不知为不知)。说真话、办实事，不弄虚作假。理论指导实践，在实践过程中，不断地总结提高，再提升到理论。但我们在实践过程中，经常以自已的意志为转移，不按科学办事，脱离实际。至使有的单位所做的计划，所订的措施难以贯彻实施。理论与实践相结合，重在实践。例如，再好的一本书，如果没有人去读，这本书就没有任何作用。只有去读，並落实到行为上，取得效益，这本书才发揮巨大作用。从理论到实践，也要实事求是，不能偏离轨道，不能造假，更不能随心所欲。

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