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新冠肺炎是今年中考、高考作文“绕不开”的材料，怎样写才高分？
疫情,肺炎,材料新冠肺炎是今年中考、高考作文“绕不开”的材料，怎样写才高分？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
议论+抒情是最好的文体，我高中的作文经常拿年级第一。其他文体也不错，比如：写给医护人员的一封信等，但写信需要感情真挚、语言优美，不太好把握。
高分作文的特点是：主题好、语言优美、字好看。其中主题好是最重要的，文章一定要写的大气一些！
希望我的回答可以帮助到您！
回答于 2019-09-11 08:43:50
考试作文，基本的语句通顺，中心明确是必须的，但要得高分，立意必须新颖，阐述角度要和别人不一样！
以这次疫情为例，首先我们要去了解与这次疫情相关的知识（疫情是如何发生的，怎样传播的，源头在哪里？），相关的新闻（关于医护人员的，关于武汉的，关于一些小人物的，甚至关于口罩、疫苗生产的，关于国内和国外的管控差别等等），准备的材料越丰富越好！
然后选择一个主题，可以从环保（保护野生动物），致敬医务人员（钟院士以及一些新闻人物），歌颂祖国的强大（强大的组织能力，超强的生产能力）等方面立题！
接着我们要选一个与众不同的角度来叙述，可以以病毒的身份，以蝙蝠的身份，甚至一个口罩的身份来叙述，从一个不一样的角度来看待这次疫情
考试时切记随机应变，不可刻意的强切主题，要根据题目要求灵活运用材料！
一点个人经验，希望对你运用，祝你好运！
回答于 2019-09-11 08:43:50
以青少年树立正确的价值观为点！梁启超先生的《少年中国说》中讲到“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”在这次疫情面前，有勇敢的逆行者，也有懦弱的逃避者，也有无知的破坏者，正反面教材对比性突出，用正面形象去引导青少年，反面教材让青少年思考，通过这些，让人们清醒，只有树立正确的价值观，才能够为国家、社会做出贡献，尤其青少年，让他们知道什么样的人才称得上榜样和偶像！！！对于作文，应该也需要通过文字传达这样一种信息。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人认为这个问题本身就存在问题。考试，尤其是大规模教育考试是非常慎重的事情，也是一门科学。
教育测量要坚持很多原则，如科学性，规范性，公平性等。从公平性上来讲，如果试题容易被压中，被别人猜到，那么这题的公平性就值得商榷。
所以说新冠肺炎会不会出现在中考题和高考题中？ 我个人觉得出现的可能性并不是很大。第一，这个题太容易被平时练到，所以在考试的过程中出现意义不是很大。第二，如果出现了考试中这个题的公平性和有效性，也就是考试的效度都会受到影响。
中考题一般都是各个地市自己命题，因此出这个题还是有一定的可能，因为中考题，有的地方不是特别的规范，老师们对命题的研究不是特别深入，可能会出现这种情况。我个人觉得高考题直接考查这个题的可能性几乎为零。大规模考试，除了政治学科，一般的学科都不会特别的紧跟热点，因为特别容易被押中题。
不然如果作为平时的一个训练，倒也无可厚非，毕竟这是发生在我们身边的事情，不管是从，生物的政治的以及语言等学科的角度来考虑，对孩子来说都是有必要的，有意义的。
题目问关于这个肺炎该怎么写，我估计是想讨论语文或者英语的作文该怎么写。我觉得可以从病毒的起源，肺炎的原因以及治疗的方法，治疗的过程，还有在治疗过程中出现的感恩的人或事等等，都可以写在作文中。作为一种训练是可以的，但是在大型考试中写这个作文的可能性不是特别大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一，选好材料，必须是新型冠状肺炎期间发生的事，要注意这方面材料的积累，在文章中可以写这期间发生的你最想告诉大家的事，可以写你自己的经历，可以写自己的感受，可以写自己的观点。
第二，写好细节，比如人物的语言，动作，神态心理活动等等。
第三编写一个简单的写作提纲，，怎样开头，怎样结尾，哪一个段详细写，哪一段简写，分别用什么方式写。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中考语文高分作文一是注重表达自我，比较侧重于“我”的个人生活、经历、情感；二是关注社会生活，对身边一些社会现象的看法。疫情期间一件难忘的事、一个难忘的人，在对比中展现春节的变化，歌颂类作文要避免空洞喊口号，思考类作文要体现深度，这些都可以提前练练笔积累。
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