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高中生怎样才能写好议论文，女儿经常为此头疼？
议论文,论点,论据高中生怎样才能写好议论文，女儿经常为此头疼？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
同学说：爸爸，我想买本汉语大词典。
爸爸说：你不是有本新华字典吗？
（回答一）同学说：我要买本，你就给我买本吧。——你看这就是强要！没有劝说。
（回答二）同学说：我要买本，同桌有，室友有，我也该有。——你看，虽然有举例，但是讲理吗？
（回答三）同学说：首先，汉语大词典的词汇量远远大于新华字典，正适合我们中学生积累词语，是必备工具书；其次，我的好闺蜜自从有了这本书，语文成绩进步明显，班上好几个考试进步的同学都用上了这本书；再次，爸爸你是我的监护人，你有责任和义务在生活、学习上帮助我；此外，现在和同学团购这本书，打折优惠。您看，咱，买一本呗！
你觉得哪种回答会让爸爸义无反顾去买大词典呢？显然是第三种。
你看第三种回答是不是进入“劝说”这个层面上去了，因为她懂得说理了。第一句，阐述了大词典的对学习的重要性；第二句，举例说明了其有用性，实践检验过了；第三句，从理论角度讲了爸爸有买书的责任。
其实，议论文就是说理文，将一个理说清楚就是一篇议论文。我特别不主张学生没有学会把一个理说清楚，就学习太多的套路式的东西。
怎么写议论文
议论文本质上是证明文，说白了，能把一个观点有层次的证明出来的文章就是一篇好的议论文。我认为写好议论文的关键就是建立思维模型，也就是写明白之前，务必先想明白。
举例说明吧！不讲空头理论。
论点：书籍是人类进步的阶梯。
想明白：什么书籍？如何理解“进步”？“阶梯”是什么意思？
“书籍”绝对是经典或优秀的书籍，无论文学的，还是科学的，还是艺术的，否则反动书籍对人类进步作用就另说了。
人类进步，包括物质文明的发展，精神文明的提升。如科技的进步就是物质文明进步的表现。传统典籍是不是依旧滋养了人类美好的情操和精神？让人类一步步走向文明？这难道不是书籍的作用？
“阶梯”是工具，人类通过书籍而汲取知识、文化和技能，然后参与社会劳动，这样改变社会。由此可见，书籍是不是起到了媒介或桥梁、阶梯作用？
如果学生把这些问题想明白了，写出来是很容易的。稍稍学点结构的方法就行了。
我的头条号里有议论文写作方面的文章和视频，有兴趣可让孩子看看。
回答于 2019-09-11 08:43:50
议论文是高中阶段必须掌握的文体。由于议论文对学生的知识广度、社会现象的思考能力、语言逻辑的组织能力等方面要求较高，不少学生为此很头痛。
笔者曾辅导过一个语文很差的学生，一开始遇到议论文就不知道落笔。经过辅导，不到三个月内就能写出质量比较高的议论。具体做法是：
1.就一些时事热点发表观点
议论文主要有论点论证论证三个要素组成。其中论点是议论文的核心和灵魂，因此我决定从论点开始。
我找出当时社会上比较潮行的十个时事热点，让学生发表自己的观点。一开始说不出来，我就把这些热点转化为现实生活中的事例，让他谈看法。由于把抽象事物转化成了具体事情，这时学生有话说了。我告诉他，这就是你的观点。学生瞬间就明白了，慢慢就找到了抽象到具体的感觉。
然后我再问他，你仅仅有观点还不够，你怎样来证明你的观点是正确的呢？
在我的启发下，学生自然就要去搜集证据。这时，我就把围绕这些问题所搜集的事实案例、名人名言等证据给他，让挑选几个作为他观点的佐证材料。
2.掌握议论文的几种主要结构，理解三要素之间的逻辑关系
有了论点和论据，如何把它们完美地搭配在一起？这就是论证的过程，也是议论文的结构问题。
所谓议论文的结构形式，莫不如说是这三种元素的组合方式。这样一来，议论文的结构就很容易为学生理解了。
为此，我先找出几种代表性的议论文，让学生找出论点、论据和论证过程。在学生几乎没怎么费心劳神找出来后。我示范了一次后，学生很快就能画出结构图并超出论点论据论证所在的位置。这时，我再要求他找出之间的逻辑关系就很容易了。
3.让学生模仿范文，就十个社会热点，各写一篇作文
有了前面的基础，学生很快就能“按图索骥”照葫芦画起瓢来。然后，我再和逐一对比，分析成功与完美之处，再指出其逻辑不严密、结构不清晰、论据不有力、论证不严谨、论点不鲜明等不足之处，他明白之后，很快就自己能改正了。
以上三个步骤，其实经历了从抽象到具体，再从具体到抽象的过程，解决了学生论点产生、论据搜集、论证组织等方面的问题，议论文写作能力自然就能显著提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请！这是专业性问题，我不会回答。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很难吗？论点，论据，论证。论什么？证据拿来，得出结论[抠鼻]
回答于 2019-09-11 08:43:50
议论文有套路可言，不想议论文写的太落俗套，挺高分数，请耐心读完，看看是否用……
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