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高中生怎样才能写好议论文，女儿经常为此头疼？
议论文,论点,论据高中生怎样才能写好议论文，女儿经常为此头疼？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
第二：内容
不仅议论文要求内容，其实写作文都要求内容，那么平时该如何做呢？
多记
没错，就是记，平时多记一些优美的句子，段落，这样脑袋里有“货”了，自然就可以写出内容了；
多读多感悟
是的，语文学习需要多读，而写好作业也需要多读，多读那些有用的，多感悟生活，用心去看，去感悟，这样写出来的内容才不会乏味，才会更能打动人；
多练
对，写好作业必须要多练，我们在学习的过程中，经常会遇到，看着会，但自己写起来就是不会，这就是缺乏训练的原因，所以必须要多练才可以！
结束语
因此，要写好议论文，学生要了解掌握议论文的三种基本模板，在平时写作的时候去运用，再者就是要注意内容的充实，而要想把内容充实起来，就要多记多读多练，这样慢慢地孩子的议论文水平就会提高，写作文是一个慢过程，需要我们持之以恒才能做到更好！
你认为呢？我是没有教不好的孩子，希望我的回答对你有帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
议论文在高中阶段语文学科中较为重要，在高中学段之前就已接触议论文。关于议论文，在一般的定义中，议论文是作者论述事理，发表见解，提出主张的一种文体。议论文重在“议论”，即“说理”，往往通过讲道理、摆事实等方法，来支撑自己所主张的观点，更好地说明自己所主张观点是正确的、可行的。
作为一名高中生，写好议论文，首先要有一个清晰的议论文行文结构，通常情况下，采用“总—分—总”的行文结构（在这里主要是提供思路，行文结构还有很多种）。例如，“逆境有利于一个人成长”这个题目，正文中第一段可以直接表明“逆境有利于一个人的成长”；接下来可以把第二、三、四段作为支撑“逆境有利于一个人成长”的论据，这一部分，通常情况下使用举例子的方法，一般挑选中外或古今对人类有杰出贡献的人物，并且这些人物是在逆境中成长的；最后用第五段进行总结，收束全文，最后一段可以与第一段进行照应。
其次，作者在拟题目的时候，切勿三心二意，即铁了心地坚持一种观点，不要模棱两可，这样会让读者感觉到厌恶。题目作为议论文的论点，是议论文的核心，至关重要，因此，题目必须坚定一个立场。比如“顺境中有利于一个人的成长还是逆境有利于一个人的成长”，对于这样的话题，在拟题目时，要么“顺境有利于成长”，要么“逆境有利于成长”。
再次，多阅读文学作品，有很多道理能在这些文学作品中呈现，在阅读的过程中，无形中吸收了很多有价值的行文养分，对高中生在写作议论文的过程中有着很大的帮助。
最后，就是坚持原创，不要去抄袭。这点很重要，作为一名作者，原创是难能可贵的素养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，很荣幸能够回答这个问题，希望对您有所帮助。
高中生如何写好议论文？个人看法：
1.多看，看时事评论文章
2.多想，对一些时事热点从不同角度去思考
3.多写，经常动笔，把自己的想法用文字表述
4.多背，背一些名言名句，事例
回答于 2019-09-11 08:43:50
论点，论据，论证。给出自己观点，正反二年去论证，论证中最好信用些名人名言，经典案例，让人信服的说辞，再带点文采。。。
回答于 2019-09-11 08:43:50
立论，论证，结论。多写，多练。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是高中一线语文老师，谈谈我的看法。说两点吧。
学生头疼的地方
根据我的教学和作文讲评的经验，学生面对议论文头疼的地方有以下：
（1）听了老师讲的那么多“写作技巧”“优秀作文”，但那都是别人家的“技巧”“方法”。简而言之，用不上。
（2）总觉得没有写作素材，一写作就有“书到用时方恨少”的感觉。
（3）不知道怎样去议论。
（4）不知道怎样把一个道理讲清楚。
综合来说，学生之所以头疼，是因为对议论文文体的特点不清楚。可能有人说：议论文不就是论点、论据和论证吗？哈哈哈……是的，你写一篇出来试试？道理啊，都会说，但是关键是写出来。
对于议论文文体，我不讲高大上的理论。我给学生只设计了一道情境题：你想买一本正版汉语大词典，约80元钱，你如何劝说你的爸爸买一本。注意：劝说！
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