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孩子学习磨蹭，好好说他不听，吵他就哭，打他就跑，该怎么办？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子学习磨蹭，好好说他不听，吵他就哭，打他就跑，该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是两个孩子的妈妈，也是高级家庭教育指导师。

聊一下我和孩子在学习方面是怎样相处的啊，曾经那是鸡飞狗跳，慢慢地开始和他斗智斗勇，终于寻觅到现在适合的方法。

上图是儿子的造句，我看到后心里很感动也很满足。

我的方法就是和他做同学，我们一起学习，而且是比赛着学习，每次都是让他先写完，他每次都非常开心的对我说:“妈妈，我又写完了，你认真写，我去玩起了。”

他写完了作业，赢了比赛，不仅开心还充满了价值感，他是一个快乐和自信的孩子。

我每天都跟着他一起学习，自己也在成长，每天认真记笔记，心静下来了，更能平和的和儿子相处。我们的母子关系又亲密又融洽。

上图是“潮汐”的专注，可以设置时间25分钟、30分钟，根据孩子的年龄而定时间，提高孩子的专注力。

写作业的时候，和他一起列好规划，每一步完成后，给与鼓励和休息时间，也可以做语文的时候，换一下，再写会数学，这样能更有效把作业完成。

同时，作为家长，要扮演不同的角色。有时候是好朋友，一起玩乐打闹；有时候是同学，一起好好学习，天天向上；有时候是伙伴，一起面对问题，解决问题；有时候是老师，相互之间互相学习，用崇拜的目光看着我们的孩子。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一是可能是家长要求标准过高，总用成人的思维和方法来丈量孩子的学习问题；二是孩子的学习还没有进入状态，可能是年龄小，自知力和自控力弱，但家长又无耐心帮助引领与确立，导致孩子没有形成规范的学习习惯和方法；三是有的孩子天生性格慢，即”慢性子“，”火上房也不着急”，这种天生遗传的基因，要经过后天长时间的训练才能改变。所以凡事要全面分析观察，不可轻意下结论，尤其家长的话像”魔咒”一样，总是负性的强化和暗示，就会使孩子固化成许多毛病和缺点，所以对孩子要多肯定、多接纳、多包容、多正向暗示，积极鼓励，慢慢施肥浇水，不要拔苗助长，而要静待花开，因为天生我才必有用，每个人都是继承了父母最优秀的基因来到这个世界，都会有用武之地，各得其所，谁的功夫用得多，谁的回报就大，一定是这样的！






回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子学习磨蹭，关键是要找准磨蹭的原因，对症下药，而不是单纯地以批评、打骂这样的方式来应对。

一般来说，孩子学习磨蹭通常有以下几个原因：

1.学习遇到困难，不想面对

在我从事教育工作的这几年，很多孩子学习存在磨蹭情况，其中的一种原因就是孩子在学习中遇到了困难，也不知道如何克服，陷入迷茫状态，不知道开口求助，表现为磨磨蹭蹭。

2.自制力弱，容易受外界干扰

还有一些孩子在学习过程中可能会受到外界干扰，如他正在做作业，眼睛不自觉看向窗外，摇动的树叶、行走的路人、飞翔的小鸟……他不自觉被吸引过去。或者家里有任何响动，都要去关注一下，这样的情况必然会造成学习磨蹭。

3.缺乏时间观念，做什么都慢吞吞

这样的孩子可能在生活中就属于动作比较慢的，我带过的一个女孩子，小学生，学习很认真，成绩也不错，字也写得很漂亮，老师都很喜欢，唯一的不足就是太磨蹭，写字一笔一划，比别人慢一拍，思考问题的速度也比较慢，这样磨蹭的情况还表现在吃饭和做其他事情的时候。

4.对学习缺乏兴趣，不想学

这种情况的孩子可能是比较让人费心的，他的观念里对学习缺乏应有的重视，或者说，心思没有放在学习上。一般来说，这种情况如果在刚刚升入小学的时候就能正确引导，还是可以积极改变的，如果家长一直没有引起重视，那么他遇到的学习上的阻力是蛮大的，当然也会在成绩上反映出来。

原因找到了，就该对症下药了。

1.首先，家长要放平心态

孩子在学习和成长的过程中，肯定不会一帆风顺，当然那种“别人家的学霸”不在此列，大多数孩子都是普通人，需要家长有极大的耐心陪他升级打怪，因此要放平心态，这只是孩子学习成长过程中的一个小坎坷，共同努力，一定能克服，抱着这样的想法，才能真正地帮助孩子。

2.找出磨蹭的原因

可以跟孩子聊一聊，也可以结合他平时学习的表现，找出磨蹭的原因。

3.根据原因，给出方法

如果孩子是因为遇到困难，那么家长或者老师就要给他一些帮助，去克服困难。比如，是题目不会做，可以把同样类型的题目都打印出来，让孩子反复练习，练手感找规律；背书不会背，可以运用一些记忆的方法，比如思维导图、联想记忆。总之就是，解决困难。自制力弱的孩子在学习的时候需要有一个非常安静的环境，当然也需要一些压力和外在的监督来帮助他克制自己。可以运用奖惩的方式，如集印章奖励，走神的时候扣除印章，印章集到多少进行奖励等等。缺乏时间观念的孩子当然需要帮助他学会时间管理，比如做事情的时候进行计时，对事情进行“紧急的”“重要的”四维分类，让孩子认识到事情的轻重缓急，提升时间观念对学习缺乏兴趣的孩子，需要引导他发掘出学习的乐趣，比如解题的成就感，家长多鼓励，少打击，尤其要注意多去挖掘孩子的长处。

以上，可能不够全面，希望我的回答能给你带来帮助哦。（本答案系原创，转载请注明作者及出处）

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