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重点名校毕业和普通二三本毕业的在社会上有什么差别？
名校,二三,学生重点名校毕业和普通二三本毕业的在社会上有什么差别？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先是一个文凭问题。它会对就业，人生有很深的影响。
名校毕业是一个高文凭，代表了国家对你在高考的发挥的肯定。也意味着你的学习能力较强，才能在我们国家的考核中脱颖而出。
但是这并不是全部。
有的名校生浑浑噩噩，随意挥霍青春，而有的二三本生努力学习成功考研逆袭。
如果世俗的成功意味着财富的多少。
那么一个二三本生也不是完全不能逆袭的。只是你的资源相对于名校生少了很多，但我认为只要你足够努力，这些是完全可以弥补上来的。例如马云并非名校毕业，但是他就是用自己的聪明才智创造出来了独一无二，令世界瞩目惊叹的阿里巴巴王国。
还有就是文凭只能代表你的文化水平，但是如果你努力学习理财，开发你的财商，那么你也很有机会能成为在财富上很成功的人。
所以我认为主要还是靠自己。无论是名校生还是二三本生都要加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
苹果机和华硕机有什么区别？说实话，有时区别还是挺大的，但有时又没有任何实质性的区别，就看你自己的取舍了。不过，这两者之间最起码的一大区别 ---- 产品的市场品牌效应 ---- 却是不容否认的，不然，苹果机的价钱就和华硕机一样的了，也就无所谓名牌不名牌了。
学校越好，毕业出国的越多，成为外国人的几率就越大。入学录取分数不一样，学习能力不一样，聪明程度不一样，将来进入社会后个人处境不一样，随着年龄的增长，社会地位越来越不一样，到退休时，退休金拿的肯定不一样。
说有天壤之别，或许有点夸张，但差距确实非常大，如果没去了解，还是特别与众不同
三本别说比清华了，就和普通的211/985比，差距都很大的；突然感觉，人和人的差别，比人和猪的差别都大
从整体上看，211/985 当然比普通学校的毕业生优秀，这一点是毋庸置疑的！211/985学生学习能力更强、综合素质更高、眼界更开阔、更努力、进取心更强。请不要拿个例说事，如果您喜欢拿个例说事，那请用你们眼中普通学校的”学霸”和清华本科拿特等奖的比，和中科大拿郭沫若奖的比吧，一样会被秒掉。我们这里说的是总体的比较~
（1）高考成绩差异能入读211/985本科的，高考成绩普遍比当地一本线高出50分以上（750分总分），而进入普通大学的同学，高考成绩绝大多数在此之下。可能有人会说“好汉不提当年勇”、“属风流人物还看今朝” 之类话，但请您别忘了：优秀高考成绩意味着什么？高分背后是什么？ 好成绩往往意味着更多的努力、更高效的学习方法、更好的思维模式、自律性更强、更为聪明，这些优势多具有延续性，不会到了大学就无故意外蒸发和丧失，这些优势必将对他们的大学学习和进步继续产生潜移默化的影响；
（2）培养条件和平台差异重点大学，特别是C9大学、985大学，不乏院士、图灵奖得主、IEEE fellow、千人、长江学者、杰青、973首席科学家、国家级名师等优质师资力量，这些教师多半都有国外顶尖大学或世界一流大学/科研机构学习或访问经历，有世界级学术视野；这类学校经常会聘请行业内世界级专家学者去讲学、访问、交流；也不乏各国元首政要、诺奖得主等的光临，这些影响对学生是潜移默化的，无形中会提升学生内在气质、精神优越感、社会责任感，是对他们的精神鼓励和鞭策；这类重点院校也不乏国家一级重点学科、国家实验室、国家重点实验室、省部级重点实验室等平台和背景，其一级学科博士点数量一般超过10个，甚至多达50多个；这些名校的年科研经费，动辄就是10多亿，甚至50多亿，中科大量子信息国家实验室仅一期投资都达70亿之巨，拨地744亩，这种支持力度相当于上百所普通本科院校一年科研经费总和！！反观普通一本、二本等院校的师资，很少有全职院士、长江学者等拔尖师资，一级学科博士点数量比较少、国家一级重点学科基本为 0；普通院校科研经费少，很难留住全国乃至世界级拔尖教师，即使有，被重点大学或更好学校挖走也是迟早的事。很少有甚至根本没有世界级的科学家去做讲座，科研经费不及拔尖大学一个零头，科研能力、科研水平、学生实践机会等情况如何糟糕可想而知；
名校和Google、IBM、华为、百度、阿里巴巴、微软等一些顶尖企业有较多合作交流；名校毕业生实习和就业多半也是去大中型企业或知名企业，得到业内精英的指点和感染，毕业待遇和发展明显高出平均水平；而普通院校的毕业生就业实习基本都在中小型企业、不大知名的企业，很难遇到行业顶尖人才，成长环境也会逊色很多，毕业待遇和发展水平一般般；名校学生在校期间，多数都忙着学习和充实自我，积极参加数学建模、能力拓展活动、ACM竞赛、积极备考托福/雅思/GRE、联系国外学校为出国深造做准备，职业规划比较清晰明朗；而普通院校的学生，谈情说爱的多、打游戏的多、吃喝玩乐相互攀比的比较多，学风差、真正沉下心学习的少，瞄准世界级名校去努力的更少，甚至想都不敢想； 普通院校的同学，英语六级考个 550 分可能都会沾沾自喜、自鸣得意半天；殊不知在名校，一些本科生四年内甚至已经拿下 CATTI 2口译和笔译证书，雅思已经7.5 或者托福 110+，正所谓“没有对比就没有伤害”；
（3）综合素质差异名校学生的视野比较开阔、适应性更强，很多学生在自身专业以外也有较深厚的积累和较大兴趣；学物理的，可能拿过 ACM 赛区银奖；学数学的，可能已经拿下 CPA 证书；学英语的，也能就核聚变和托卡马克EAST跟你侃侃而谈；在很多名校优秀生中，他们字典里面没有太明显的学科分界，没有太多的“不可能”，只有“不努力”；而普通大学的学生眼里，你学英语的，去搞编程，他们觉得你是个怪胎，或者觉得这有点匪夷所思，惯性思维和狭窄的发展空间早已经束缚了他们的想象、抑制了他们的雄心。所以说，名校和普通学校的学生，差异实在太大了！！经过四年洗礼，普通大学的学风、社会地位、口碑等已经将他们进校时的雄心、斗志、抱负等磨灭的几乎消失殆尽。这或许就是所谓的”温水煮青蛙”吧？普通院校不是没有聪明学生，但是普通院校不大好的环境会对他们造成侵蚀，让他们逐渐泯然于众。
（4）发展潜力和后劲差异纵观国内各行各业拔尖企业的中高层，多数都有较好的教育背景；例如，在 BAT、华为这样 IT 企业，清华、北航、北邮、电子科大等这类 IT 名校的毕业生很多，一些普通院校的毕业生就很少见了；前者本科或研究生阶段的基础打的比较扎实，发展后劲也比后者好不少；普通院校毕业生再想后来居上追平或者赶超前者，需要付出多得多的努力；在四大银行、“四大”等金融、会计领域，很多中高层都是该领域的名校毕业的，如五道口金融学院、北大光华管理学院、中央财经、上海财经等，凡此种种，不一而足。
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