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两岁多宝宝在记忆方面有优势，可以朝什么方向培养？

孩子,记忆,记忆力两岁多宝宝在记忆方面有优势，可以朝什么方向培养？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个现象我也发现了。我儿子在两岁多的时候，能背下很多唐诗。就是牙牙学语的时候，你说什么，重复几遍，他就能复述。

不过我也了解，这时候的孩子，所谓记忆，就好像复印一样，他是直观记忆，并不了解记下的这些有什么用。很多时候，不过是大人逗小孩夸小孩聪明的资本。我认为可以给孩子提供一些认识物品的机会，我不认可朝记忆古诗词、文章方面去培养。

这个时候父母可以做的是：

第一、可以给孩子买一系列的植物、动物、车船飞机、锅碗瓢盆等物品的画册，让孩子认识，因为这些东西有实图，色彩丰富，能够锻炼孩子的辨别能力，一定程度上也能锻炼孩子的记忆力，开发孩子的智力。

第二、父母积极参与和孩子的对话。耐心回答孩子的问题，哪怕孩子反复问，父母也要有耐心。这个阶段的孩子，在路上，每看到一辆公交车，他都恨不得说一遍，当爹妈的得听着，还得回应。遇到孩子不认识的，你得及时告知。

还有什么好的方法，欢迎大家补充。




回答于 2019-09-11 08:43:50

我是林妈悠妈、非常高兴回答问题。

宝宝在2岁多记忆就超强、需要进行科学合理的培养。

一般来说宝宝在1-3岁才有了长久记忆。随着脑容量的增加，1岁尤其2岁以后宝宝的记忆力开始迅速增强，已经能够长久地记忆他经历的一些事情以及他接触到的事物。

对处在4岁前强记忆力敏感期的婴幼儿来说，让他们经历丰富而有意义的事情，才是刺激高级记忆力发展的最佳方式。

请相信，一个经常被新鲜的主题和活动刺激的孩子，一定会比那些在家过着吃喝拉撒睡天天重复生活的孩子能获得的体验更丰富，认知能力的发展也会更快提高。

建议给宝宝入一些记忆卡之类的、和宝宝在日常中进行训练、同时多带宝宝出去、读万卷书不如行万里路、在游玩的时候对宝宝进行记忆的训练。

回答于 2019-09-11 08:43:50

记忆力是孩子学习的基础能力，记忆力不好的确对学习成绩的影响很大，记忆力用心加强对孩子以后肯定有帮助，建议从以下二个方面加强。

第一，多给孩子看些图册，比如动物、水果、汽车、各种物体卡片、颜色卡片等，意识培养孩子图像记忆能力，孩子的图像记忆能力还没有充分开发，大脑的图像记忆能力是抽象记忆的100万倍，没有图像记忆习惯就会很吃亏。

第二，给孩子讲故事，多听音乐，提升孩子的兴趣。

当然人生的道路还是得靠他自己去走，去摸索，我们没有必要现在就去为他指明什么，两岁还是很小，大一点你会发现他更多的优点和兴趣，或许是唱歌、跳舞、画画、写字等等，单是记忆力的话，还不好说以后的发展，还有孩子自己的路让孩子自己去走吧，我们铺设的路在好，孩子不喜欢或是没有兴趣的话，他不愿学，也是不行的。

希望我的回答对你有帮助，大家有什么好的建议，欢迎评论留言讨论。






回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴回答这个问题

各家有宝各家爱，我之所以这么说的原因就是，您这个问题的出发点是不是咱们自我的认识态下的自然情感流露

就如同我家孩子一样（21个月），我总认为我家孩子懂事，不闹人，能独立吃饭，上厕所都告知，经过几个朋友对比也会得出结论，我家孩子聪明。

但是这位朋友，对于您的问题，我的想法是如果您认为他的记忆力好，主要会有几个原因

1、接触的事物单一或者不复杂性，决定了他对他了解的事物有一个固有概念，这样在重复事件中他会一直记得，所以就会给人一种感觉，他记忆力好

2、孩子遗传家人因素，和父母有一定天生的默契，你会发现你的一举一动或者他/她的一举一动你们都互相了解，这样也会给人一种感觉，这孩子真聪明

说了这两点因素，不是要否定，而是我们在2岁很难做出这样肯定的决定

进而我们来解答第二个问题，往什么方向来走

我的想法很简单，随着时代的进步，我们生活的压力越来越大，对于我们自己的生活的目标一再改变，当我们有了自己的后代，我们对他期许也越来越多

所以，在本该快乐的年纪，我们既然认定他的记忆力好，那么就让他有个益智的童年，多鼓励动手能力，玩玩乐高等益智玩具，这样，他/她既有了快乐的童年，也会让父母的望子成龙，望女成凤的心也稍微安稳一些。

回答于 2019-09-11 08:43:50

用实物告诉他，那些实物还有另一个名字叫英语

及早的涉及英语单词的积累对后期兴趣的培养

成就感的建立关系颇大，学前期孩子的记忆力是很强大的




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