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小孩学珠心算是真的有用还是在跟风学样？
珠心算,孩子,数学小孩学珠心算是真的有用还是在跟风学样？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
珠心算，我孩子在幼儿园大班时开始接触，大班在我们这里就是即将幼升小的一年。
当时一部分家长把孩子转到那些与小学学习衔接的幼儿园了，我们这个大班最后只剩下不到二十人。
园长坚持不学一年级内容，推出一门新课，就是这个珠心算。
我到现在也不知道幼儿园是怎样教的，只知道她们这个班的学生数学思维确实超越另外两个没有学珠心算的班级。
现在他们六年级了，这二十个小孩分布在不同的学校和班级，因为都在一个区，成绩相互还是知道的。全部是优秀生。
相反那些提前学习一年级知识的小孩，现在默默无闻。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家女儿在幼儿园大班学过珠心算，到小学时很后悔让她去学。大班到小学是数学关键时期，初衷是让她多接触数学学好数学，刚入门的珠心算还没熟练，到小学数学算法不一样，孩子彻底搞昏了。口算训练始终提高不了，错误率高，现在到高年级还是出错率很高。可能是学得不是时候，但学珠心算确实是要有天赋，对孩子也有一定的要求。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我来回答你的问题。
首先对珠心算的一个认识。珠心算其实属于速算的一种。随着学习的深入，他要有一些口诀和技巧在里面。而且珠心算是一个循序渐进的过程，需要不断的去学习，就要不断的去练习，不断的去重复，不断地去记忆，不断的去强化。
那么珠心算对计算有没有用？答案肯定是有的。但是前提是你必须要坚持下去，继续学习。小学阶段的珠心算很少有人能够坚持下去。而且一些学校在组织珠心算的时候带有功利的目的。这也就是很多学校不能够很好的开展这项活动的原因。
基于以上的原因，很多学校的珠心算就是一个阶段性的任务，完成了以后不再进行深化和完善。所以导致很多学生在教的时候会学了，以后就忘了。而且在现阶段计算能力的培养不是珠心算一种方式。珠心算只是数学计算可选择的一个选项而已。
我们国人的跟风其实也是很成习气的。珠心算热过一段时间。国学又开始热了。下一个热的是什么？
我们必须要有自己的定力。小学阶段的计算是必须要坚持的。计算是进行数学的基础。基本的联系还是要有的，不管是珠心算还是笔算还是心算。
所以我的观点是，如果学校组织就让孩子参加，如果学校不组织也不另外报班。
关注未来，关注教育，希望你也关注我。
希望我的回答对你有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请
关于学习珠心算这个问题，看家长个人看法是如何，无论什么兴趣课或者培训什么兴趣之类的，都要看个人的看法如何，我儿子学珠心算快半年了，我来说下个人对这个珠心算看法吧！
1，首先，这个是个人态度问题，我觉得我儿子学珠心算对他计算有很大帮助，
我儿子今年一年级，之前做个数学，口算不行，用手指一个个加减，我很苦恼，就给他报了珠心算，现在不说速度有多快，至少改变了他的口算速度。
2，如果一年级下学期差不多是100以内的加减法，根据数学教学大纲是列竖式计算加减法，借位退位，这样也是一种方法，但是我儿子现在能做到看题能秒写出答案，这个我很欣慰，总算能帮助他更快的计算，口算了。
3，二年级差不多要学乘除法，这个我还不知道利，因为我家还没学到这里，
4，珠心算有利于开发孩子左右大闹，提高孩子的记忆力，将来对于他们的记忆力都有很大帮助.
以上都是个人对珠心算看法，也是结合孩子的现状，我家的珠心算也还会继续的，希望能够帮助你！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子在小学阶段的学习任务相对较轻，低年级学生只有语文和数学两门主课，大部分地区的孩子都是四年级后才开始接触英语的学习。从我对小孩子的培养经验看来，小学阶段语文就是做好两件事，一是把字写好写端正；其次养成良好的阅读习惯；小学低年级的学生数学只需做好一件事，那就是培养较强的计算能力，五六年级的学生才需要逐步加强逻辑思维训练。我认为，计算能力太重要了！强大计算能力让孩子受益终生，不管是面对青年时代的升学，还是成年后的工作和生活！
珠心算是培养孩子能力的一个重要手段。然而不仅如此，因为在珠心算的训练过程中需要眼、耳、手、口脑多器官的同时参与,所以它对孩子注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力培养同样具有很大的帮助；左右手并用，可以很好地促进孩子左右脑平衡发展；同时还能极有效地训练孩子的专注力和空间记忆能力，可以说，孩子学习珠心算，百利而无一害。
当然，珠心算只是孩子计算能力训练的一部分。其实我是比较主张孩子记忆一些计算结果的，比如从1到50所有自然数的平方数；比如1/8，3/8的数值等。
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