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小学没有考过满分。这样的情况孩子适合提前学初中的内容吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

小学没有考过满分。这样的情况孩子适合提前学初中的内容吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学生没考过满分，不能以此断定，未来的学习就不会好，就不能跳级，就不能低学段学高学段的课程。考了满分也不能决定孩子的学习未来就一定好。

学习不仅是一个漫长的过程，而且在这个过程中，会受到健康状况，情绪情况，人际交往情况，对学习过程的情感体验的变化等等因素的影响。家长一味的盯着孩子要考满分，孩子也以考满分作为自己的学习目标，就会忽略积极心态的调整，学习兴趣的激发，愉悦情绪的体验，学习习惯的养成，学习能力的培养。这样的小学生，即使获得过很多的满分，但是在学习品质和学习能力方面，存在缺陷，而且在今后的学习过程中被忽视，不能够及时加以提升和转变，到了初中、高中、大学，会出现很多问题。相反，如果不是把目标定在考满分，而是让孩子有积极的心态，浓厚的兴趣，愉悦的情绪，良好的习惯，自主的学习。这样的小学生，会有光明的前景，我比较熟悉的一个学生，10岁四年级时，入了新乡一中少儿班，用了4年时间，学了小学五年级六年级，初中三年，高中三年，共8年的功课，参加全国高校统一招生考试，取得了省级理工类第一的优异成绩，被清华大学录取。现在清华大学的少年班“龙班”，北京大学的少年班“凤班”，正是为了这样一些低龄学生开设的，让他们的天赋、潜能、兴趣、爱好，得到充分的发挥，在学校时是非常优异的学生，走出校门，成长为杰出创新拔尖儿的领军人才。

所以，不必担心小学没考过满分的孩子，未来的发展情况就一定不好，因为分数不能代替孩子的天赋、潜能、学习品质和学习能力。




回答于 2019-09-11 08:43:50

我不知道为什么会出现这样一个问题，为什么要考满分？为什么要提前学习更高学段内容？好，既然提问了，我就试着说一下我的想法:

第一，没考满分？言外之意是很高的分书吗？如果是，那就说基础不错。有了好基础，就有了学习更高学段内容的可能；

第二，小学阶段重要的是学习习惯的养成，是思维模式的确立，是大量阅读课外书的最佳时期，既然学有余力，为什么不从这几方面入手呢？难道学一点高学段的课本知识比这些还重要吗？磨刀不误砍柴工，有了好的习惯，方法，高学段那一点课本知识又算什么呢？

第三，提前学习高学段知识，不是不行，可以补短板，提前预习，把自己不行的科目适当了解一下，但是强烈不建议自学，毕竟，本来就不是强项，自己容易钻死胡同！

回答于 2019-09-11 08:43:50

没有考满分的同学是正常的，人无完人吗？那里有人十全十美？这样不影响学初中的课程。你要是不放心，可以看看孩子都是那里做错了题，如果是粗心大意，那就以后做作业的时候可以严格要求孩子，有了合理的奖罚措施，孩子就会好好的做作业，这方面还是可以改正的。如果是某些东西没有学会导致没有满分，可以让孩子解决问题，就是不留后患。这样就可以放心的学习初中课程了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

小孩的兴趣比较重要，强加会反感

回答于 2019-09-11 08:43:50

满分是对学习过程中某一学段的知识检测优秀的评判。

满分当然是对完美的追求，如果家长对孩子的期望值是每一学段都是满分，从小学到大学一直狂飚第一，且不说对孩子的压力有多大，那么大学毕业他得找工作，那时，找什么样的工作在你的期望中才算满分呢？

对于小学阶段知识点的查漏补缺是应该的，如果不是很差，提前接触一些初中知识也未尝不可，其实学习这种活动，一般不提倡拔高跳级，应按照孩子的年龄、知识层面正常晋级，如果是班级老师要求提前学点初中知识，大家都在接触，昨晚家长又怕孩子输在起跑线上，让他接触一点也是可以的。

但是，对孩子的满分的期望值是很危险的，对孩子的成长起不到好作用。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不可以

拔苗助长

应根据孩子的成长而因材施放

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