您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
年轻教师如何提升？
自己的,教师,学生年轻教师如何提升？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢答题。个人觉得，教书育人，为人师者更应觉得自己哪方面差补哪方面。
回答于 2019-09-11 08:43:50
年轻教师入职后的提升:一，多读与专业相关的书籍; 二，多跟你佩服的老教师\"混\"，让其一举一动潜移默化你; 三，针对所教学生的年龄段，读相关心理学方面的书。 四，电教手段与手写板书，两项都要硬，就得练。
回答于 2019-09-11 08:43:50
趁年轻多学习，可以向其他的老教师学习一些经验，也可以在网上学习一些公开课来充实自己。除此之外，还要学会如何和学生家长相处，学会一些职业技能。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答你的问题
年轻教师如何提升
作为一名刚走上讲台的教师，因为年轻有活力，比较好沟通，所以很容易受到青少年学生的喜爱。但新教师要想在学生心中长久立于不败之地，靠一时的表面新鲜还不行，必须要有扎实的业务素质。我认为年轻教师应该从以下几个方面不断充实提高自身的业务能力：
一、多听优秀教师的课。
听课，是一个年轻教师快速成长的有效途径。我在上课之余，积极聆听其他有经验的老教师的课，从中受到了很大的启发。每一次听课，我都对照优秀老师的教学过程反思自己的讲课方法，择其善者而从之，择吾不善者而改之，从而让我的课堂有了一定的进步。
二、广泛阅读教学资料。
闲暇之余，我常常借阅《语文教学通讯》、《语文学习》等语文专业期刊，登陆语文教学网站，学习新的教学思想和教学理念，拜读语文特级教师的心得论文，借鉴新颖多样的教学方法，不断完善自己的课堂。在这些教学资料中，丰富的教学论文，指导着我如何在语文课堂教学中对学生进行导“思”，教会我如何优化阅读形式，提高阅读效率，如何运用“比较法”激发作文创新思路，如何进行知识的迁移和能力的培养。
三、及时进行课后反思。
在教学成长的道路上，要避免犯同一个地方跌倒的错误，离不开每一节课后的教学反思。每次讲课结束，我都会仔细回顾一下这堂课的内容，反思在教学过程中出现的一些问题和疏漏，写在自己的教案上，避免下次再有同样的问题发生。比如，这节课讲得有点太多了，学生阅读和思考文本的时间太短或者在问题的设置上没有梯度，引导不流畅等等，每次我都努力找出自己的不当之处，提醒自己注意，查缺补漏，精益求精。
四、积极探索多样有效的教学方法。
在备课的过程中，为了避免自己一味被动接受，而造成设计教学文本能力逐渐缺失，我一般会采取“先写后补”的方式进行。每一篇课文，我先自己反复研读，然后理出自己的教学目标和教学思路，再从学生这个主体的角度去设计该如何切入，设计什么问题，如何引导等。把教学思路写出来之后，再查阅相关资料，在对比中，找出自己设计中的一些不完善之处和需要借鉴之点，再做修改。最后，在集体备课时间，与其他教师进行交流，做出较为成熟的定稿。
希望回答对你有帮助。
关注我，相互学习更多知识
回答于 2019-09-11 08:43:50
做老师的希望升职，做家长的希望孩子能有个负责人的好老师，对待教师如何提升，在自己的岗位上认真负责
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得年轻教师要不断学习，及时交流，立足工作岗位，俯下身子，静下心来，钻研业务，熟练教法，才能有所改变！
回答于 2019-09-11 08:43:50
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |