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高中生压力都来自哪里？父母该如何帮孩子减压？
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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
高中生压力都来自哪里？父母该如何帮孩子减压？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
高中是人生的分水岭，因此，很多高中生都背负着沉重的压力。
那么，高中生的压力都来自哪里呢？
第一，来自高考的压力。
高考的压力是高中生无法回避的压力，因为上高中的目的就是为了考大学，而且想要考上自己心目中的理想大学。
三年的高中学习中，来自高考的压力具体有以下几方面。
01、中期、期末和模拟考试排名带来的压力。
班级里边每到中期、期末和模拟考试后要对学生的成绩排名，并把它贴在教室里。
学校在中期、期末和模拟考试后也要对年级前一百名的学生成绩张榜公布。
这些成绩排名给学生带来的压力非常大，有时候会像挥之不去的梦魇。
02，同学之间的竞争带来的压力。
高中学生的学习竞争，大多是暗地里进行的，他们通常有赶超的目标，因此，每天都会关注赶超目标在学习上的变化。
有些学生，对成绩排名是非常在意的，他（她）总想超过排在前边的某位学生。因此，在学习中就很刻苦，他（她）担心下次考试排名还会排在某位学生的后边，所以，压力就很大。
03、来自老师的压力。
高中学生，比较在乎老师对自己的评价和批评。
如果老师因为学习的事情，单独找他（她）谈话了，他（她）的压力就来了。或者老师在课堂上说：你今天回答问题有失水准，他（她）的压力也就来了。
有时候，老师的一个态度也能给高中生带来压力。
可以说，三年的高中学习中，来自高考的压力无处不在，无时不在。
第二，来自家长压力。
每位家长都把整个家庭的希望寄托在孩子身上，所以可以放下工作去陪读，可以毫不犹豫地在孩子身上花钱，可以省吃俭用，……
有些家长只在为孩子做事情，从不说：你要好好学习，争取考一所好大学。但是孩子却深深地体会到了父母的用心，所以，就会更加努力地去学习，生怕辜负了父母亲。
有些家长一边给孩子做着事，一边不断地说：你要好好学习，要给爸妈争脸，一定要考上好大学。这样的不断叮嘱虽然会让孩子生出些逆反，但还是给予了孩子的学习压力。
可以这样说，父母给予孩子的学习压力，存在在父母做的每一件事中，存在在父母说的每一句话中，也是无法逃避的。
总之，高中生没有压力，就没有动力。所以，要正确对待各种压力，让压力变成学习的动力！
【原创文章，引用需说明】
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中生压力来自于外部——学习和环境。压力还来自于内部——自我成长的需求。
题主有很强的保护孩子的本能——帮孩子减压。但是有时为了孩子的成长，家长得学会放手，不要保护他。
一、学习上，家长基本帮不上忙
来自与学习上压力，说真得，家长帮不上忙。
我同事的女儿数学不好。同事很着急，也用了很多功夫，就是不见效。但是你要知道，我的同事可是数学特级教师，人民教育家培养对象。即便再多的头衔也没有用——改变不了现实。
所以，在学习上，家长还是让老师和孩子自己去思考如何去改善吧。家长能做的不多。
如果说能在学习上，帮上一点的忙的话就是——帮孩子找家教。前提是，孩子明确提出了这个要求。否则不要强迫他去做。
建议:家长在孩子学习上，不要那么的强势，要和孩子有商有量才行，一方面因为孩子大了，强制只会让事情变糟。另一方面即使专业的老师，对待自己孩子有时都无计可施。
家长如果有疑问，就多请教老师。不过，最好不要让孩子知道。与老师有过多饿联系，孩子会有压力。
二、最好的策略就是静等花开
在一个学习上，家长最好能“静等花开”。不要看到孩子某次月考或大型考试考得不好，就数落孩子。不要听到老师说批评孩子——上课不认真，违反纪律，你就信了，然后就数落孩子。记住你应始终站在孩子这边。
为什么考试成绩不可信。高中学生成绩不稳定，不是他不努力，也不是他不想学好，高中不像小学。小学生如果努力，成绩马上就会上去。可是高中生的成绩具有滞后性，即使很努力，成绩也不可能马上就能好，有的到了高三才能体现出来。所以，家长忙着数落孩子。
为什么老师的话不能全信。因为老师要关注的学生太多，只能了解你家孩子的大概。还有，老师关心的只是成绩，和如果更好的管理。孩子成绩好，老师自然高兴。孩子违反纪律，老师自然不悦。老师容易“以偏概全”。所以，家长要和孩子站在一起。
和孩子站在一起，不是对孩子成绩不重视，也不是和孩子一起对抗老师。家长只需要拿出一个姿态来——我们信任你就可以了。
建议:家长要有稳定情绪。
著名作者尹建莉，女儿高中时数学不好，数学老师告诉尹建莉，你女儿成绩很优秀，就是数学不好，你还是想想办法吧。
老师是暗示要请家教了。可是，她告诉女儿，你数学老师说你很有潜力。女儿说，我考这么差，那会有什么潜力？她对女儿说，你们数学老师经验丰富，他还看不出来吗？
结果，女儿高考考的很好。
尹建莉只所以骗女儿，是希望提高孩子的学习兴趣，而不是盲目的听了老师的建议。还有，高中孩子对自己定位还是不大清楚的，需要家长的鼓励。
家长要稳得住，即使外界来了不良信息，也要保护好孩子的自信心。
三、冲突的选科
家长还能做什么，来减缓孩子压力呢？
现在高考进行了改革，很多省份都是3+1+2选科模式。高一下学期，孩子就要考虑选哪些学科作为自己高考科目了。
这时家长为了帮助学生，就需要了解一些选科的信息。这就是在帮助孩子减少压力。但是随即冲突也就出现。
1、家长如果对理科比较痴迷，就想让孩子选择物理，而孩子喜欢文科，选了历史。家长也从很多渠道听说，文科不好就业，文科升学率低，理科能显示出孩子聪明等等。
一句话，家长和孩子意见不一致了，这时到底是听孩子的，还是听家长的呢？还有没有别的路可走？
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