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语文教师如何上好网络直播课？
学生,家长,老师语文教师如何上好网络直播课？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
有句话叫“台上一分钟，台下十年功”，平时多做准备，多加练习。所谓熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。其次在讲课过程中一定要学会放松，全然的进入当下，尽情的释放自己，尽情的分享你的最高智慧和最大价值。相信自己，你是最棒的，加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个假期可能是
老师和家长们联系最多的一个假期，
家校沟通频繁，
可以说每天都在进行着——
统计学生及其家庭成员的身体状况，
转型当“主播”上课，
还要关心学生的心理状态，
为焦虑、烦躁的学生提供心理辅导，
有时候还要关心家长的近况。
在如此繁重、高频的家校沟通中，
有的教师即使遇到棘手的问题，
也能够顺利解决；
有的教师面对“不讲理”的
学生或家长时，
能够控制自己的情绪，
得体而让人如沐春风。
教师面对的是鲜活的生命，
处理复杂的关系不仅需要智商，
更需要较高的情商。
前不久，
杭州师范大学第一附属小学
的627个孩子，
在一叠新课本中，
惊奇地发现了一本“无字之书”！
翻开语文书，
扉页上写了四个标点符号，
落款是他们喜爱的俞富根校长。
俞校长说，
签名和写“无字之书”，
是希望在这个“非常假期”里，
带给孩子们一个惊喜，
同时也是跟孩子做个小游戏，
让孩子们的居家生活有意思。
家长们纷纷给俞校长点赞，
也参与到这个“游戏”里来。
这一次“高情商”的家校互动
一下子拉近了学校和家长的距离。
600多个亲手签名，
也让家长们感受到了俞校长的辛苦。
疫情尚未结束，
开学时间原则上继续推迟。
孩子们居家学习这段时间，
老师们的辛苦劳作如何能
更好地转变成家校之间的润滑剂，
让更多的家长理解老师的辛苦、
懂得老师的付出呢？
高情商的老师
会寻求家长的认同
每个人都希望被认可，我们总是喜欢与欣赏我们的人交朋友。“认同感”是人与人之间交往的基本心理需求。家长与教师之间也是如此。
若老师希望得到家长的理解和支持，让家长成为自己真正的同盟军，就需要在双方之间建立“认同感”。
有经验丰富的老师说，我与每届学生家长打交道时，我都会在第一次家长会上告诉家长：作为一名教师，我的能力是有限的，除了教育以外，其他方面所知甚少，而家长们来自社会各行各业，有的甚至做出了很优秀的成绩，希望在交往中，向大家学习更多行业的知识，以扩大自己的眼界，更好地为教育服务。
“听我说要向家长们学习，我能感觉到大家的脸上都闪着光彩。这样，我与大家的距离就自然而然亲近了。”
非常时期，老师们当上“主播”在家给学生“上网课”，像“网课翻车现场”等诸如此类的调侃纷纷上了热搜：有的老师不熟练操作把美颜开到满级，有的老师误点了静音自己浑然不知。老师们大多没有在线教学的经验，初期出现一些“状况”也在所难免，可能在直播技术上不如一些家长甚至学生。
这个时候，老师们不妨适当“示弱”，不懂就是不懂，不熟练就是不熟练，给自己一点时间，给家长一些时间，“示弱”的背后，家长看到的是老师们为顺利上好直播课，使出浑身解数的那一份敬业心！
高情商的老师
有信心做教育专业人士
当与家长意见不合或者发生“矛盾”时，教师首先要理解家长。家长毕竟不是教育方面的专家，对教育持有偏见甚至错误观点，是很正常的事情。家长有时过于偏激，其实正是他们的教育困惑累积到一定程度没办法解决的时候。
越是非常时期，老师越要提醒自己冷静下来，暗示自己：家长不是不认可教师，不是与教师敌对，而是不了解我们所做的工作。家长越是情绪激动，教师就越要倾听、了解他们的困惑到底在哪里，是在哪个方面认识有偏颇，要像“医生”一样，耐心地“诊断”。
疫情持续到现在，不少学生和家长都难免心情烦躁、焦虑，尤其是一些家长要返工，孩子在家“上网课”，感觉分身乏术，忍不住吐槽、抱怨，对于老师布置的打卡、下载等任务不理解。
这样的特殊时期正是体现教师专业性的时候，老师要把握每一次和家长沟通的机会，把每次与家长的对话当成一次专业提升的途径。在与家长或是学生的交流中，往往会遇到一些棘手的问题，这其实就是在考验老师们的专业素养。老师们要以专家的视角，为家长做分析提对策，在你有条不紊分析教育理论、教育方法的时候，家长定会对您刮目相看。
高情商的老师
会让家长看到自己的努力
从教师的角度来说，与家长发生矛盾最难以释怀的是，自己的辛苦付出得不到家长的认可。家长面对的是一个孩子，老师面对的是全班的孩子，关注点自然不同。
但是大多数家长都是通情达理的，起码一开始在主观愿望上都是想配合学校与教师工作，只是在后来的接触中沟通不畅或缺乏沟通，才导致矛盾的发生。
有老师说，我经常把与学生的交往写成日志发在QQ空间里，家长一看与孩子有关，一般都会感兴趣浏览，其实我是有意识地在向家长传递一些信息。当我把自己的做法有感情地表达出来后，一方面让家长感受到老师的真情，另一方面，也让家长看到我们工作的不易。
当然，这不是向家长诉苦，而是让家长有理解教师的意识。一位老师曾写文章说，一位女家长看到她发的日志里，写到自己身体不好、睡眠不好的情况，这位家长非常热心地打电话告诉她怎么养生，老师自己则以请教的态度听她“指导”。从那以后，这位家长主动参与班级服务的意愿越发强烈。
高情商的老师
会展现自己的幽默感
疫情期间上网课，
不仅诞生了一波网络主播，
也炸出了一波“段子手”，
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