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今天儿子背书，背到泪目，我可以嘲笑他么？我该怎么面对？
孩子,家长,自己的今天儿子背书，背到泪目，我可以嘲笑他么？我该怎么面对？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
千万不要嘲笑他，他背书到泪目时其实心灵很无助的，温柔的抱抱他。
学习面临困难对于孩子来说是很有孤独感的（至少我是这样的。）
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能。
背到泪目。说明他是融情于文了。
学好语文的关键，就在于你能不能体会那句文章，身临那个诗境。
如果能的话，那恭喜你，你就能学好语文。因为那样的话，你就很容易背诵诗歌和古文，而且能对它们有着自己的见解看法。
还有，一定要培养孩子的批评思维。一种对文学的批评思维。
万物皆可批评。
比如现在很多的教科书，都一贯认定了西游记的作者就是吴承恩。可是真是吴承恩写的吗？
不知你孩子多大。你可以给孩子看看那些雄壮的古文，教他背诵。比如我见过很雄壮的一篇，就是唐朝杜牧的《阿房宫赋》。苏轼的文章，略显柔弱。比如《赤壁赋》，文笔华丽是华丽，但是还是有一些宋朝文人特有的柔弱。
让孩子每天都诵读“道德经”吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先嘲笑是绝对不可取的。要多多鼓励孩子，让孩子有自信心。
其次家长可以寻求一些方法来帮助孩子，或和孩子一起去记，让孩子的记忆力慢慢提高，不在发愁背诵。
1、结合生活，随时记忆
这个方法比较容易，只需将生活中出现的数字，物品，让孩子速记下来，等过几分钟，再抽查孩子能记得多少；
如此反复，孩子的记忆力会越来越好，记东西也会越来越快而全，甚至是过目不忘。
2、结合兴趣，坚持背诵
想要记住东西，得先学会背诵，背的东西多了，记忆力自然就好了。
但是背诵不是死记硬背，而是要根据孩子的兴趣，先试着让孩子去理解，再去背诵，孩子的记忆力就会变好，而是更牢固。
3、结合新知识，形象加工
孩子每天都在学习和认识新事物，家长可以带领孩子将学到的新知识进行联想，帮助孩子想象加工一下，让孩子可以认真回顾并且表达出来。
比如：让孩子想象一下新故事中主人公的具体形象并且表达出来，时间长了，孩子的记忆力和想象力都会有所提升。
4、结合玩具，勤于观察
这个方法可以让孩子边玩边提升记忆力。
家长在平时可以多买一些拼图等益智类玩具，让孩子先按照原图拼，再凭记忆进行拼图，拼着拼着，孩子的记忆力就提高了。
孩子的天赋很重要，但是勤能补拙，孩子本来就是在学习中成长的，通过不停地锻炼，孩子的记忆力会越来越好的，家长不用过于发愁。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然不能嘲笑他了，你应该帮孩子找找原因，找出原因对症下药，这样给孩子很大的帮助，下回再背就不会泪目了，你和孩子一起成长，一起加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
？为什么要嘲笑，孩子是你的骨肉，不应该多鼓励吗
回答于 2019-09-11 08:43:50
原则上不建议嘲笑孩子。
具体情况也可以具体分析。根据楼主所描述，孩子是背书背的，这说明孩子在学习。如果孩子是累的，感到委屈而落泪，家长应该给予鼓励，教孩子更好的学习方法，提高效率。如果是孩子因书中内容感动而落泪，说明孩子心思细腻，懂得感恩，这时候家长应该加以引导，分析孩子感动点在哪，对孩子进行一次及时的思想教育。
当然，如果孩子比较外向，家长与孩子的关系也比较融洽，在不伤害孩子自尊的前提下，适当的开个玩笑活跃一下气氛也不是不可以的。
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