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怎么教育小孩?
孩子,自己的,父母怎么教育小孩?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
2、方式不同:两国实现教育目标的方式不同,英国学生比中国学生学的科目多,而中国学生在校学习的时间更长;中国班级一般由50-60多名学生组成,是英国人班级人数的两倍。
3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心,学生希望老师能教授一个学科的所有知识,但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心,有丰富的讲座和讨论,教与学在很大程度上是由学生决定的。
可以说,好的教育要充分考虑到学校的理念,氛围以及孩子的兴趣点,特点等来帮孩子拓宽发展道路,给孩子未来足够的选择。
除此之外,就是家庭教育,我们怎么教育孩子本身,首先,我们要知道,不同年龄段不同的性格的孩子的教学方法以及相处方法肯定是不同的,所以我们需要因材施教。
为了更好教育孩子,以及跟孩子相处,以下针对幼儿学习知识,给您一些建议:
1.建立您对幼儿学习方式的理解
为这个年龄段的孩子提供正确的方法至关重要。您很快就会意识到儿童以不同的速度和不同的方式学习和发展。 如果我们不了解孩子的年龄,我们最终可能会造成弊大于利。
您需要了解您对孩子的期望,并确保您所做的事情帮助他们达到预期。孩子们总是在尝试了解周围的世界,社交、情感、身体和语言方面都在发展,了解这一点至关重要,它有助于我们认识到提供不同的游戏活动,不同的场景探究问答等等是让孩子保持积极性的最好方法。相反,如果期望幼儿在以教师为中心的课程中,长时间集中注意力只会导致孩子一些沮丧和行为问题。因此,需要根据幼儿的学习方式来帮助他们发展至关重要。
2. 了解游戏如何激发孩子天生的学习好奇心
早年,孩子们充满好奇心,热衷于了解一切事物。这个内在动机是你最好的盟友。找出他们感兴趣的东西,你就能抓住他们的注意力。
例如,如果有班级喜欢的卡通人物,您可以与他们一起编故事或场景。编造关于角色在周末做什么的故事。他们是踢足球还是画画?他们午餐吃什么——苹果还是汉堡?有很多机会将新语言引入这种活动,特别是因为孩子们会熟悉上下文和角色。他们每个人都可以对周围的世界提出自己的想法,从而激发创造力。
您还可以使用玩具、服装、橡皮泥、洋娃娃、汽车、积木等将语言引入孩子的世界。您甚至可以通过鼓励孩子用橡皮泥制作角色午餐时吃的东西,重新审视角色故事中的场景. 这将为孩子们提供机会和理由来听和说新词并熟悉它们。 在游戏中学习以这种方式为孩子们提供了一种有意义的方式,让他们在学习和发展的过程中获得乐趣。
3. 与孩子交谈并鼓励他们
一旦你激励孩子,并得到他们的全部注意力,语言提升的机会是巨大的。通过提问、描述你在做什么、表现出对他们正在做的事情的兴趣等方式来表达目标语言,可以让他们也学会使用固定的语言来提问,回答以及描述。
你需要鼓励孩子,让他们觉得自信。当他们发现困难时,表扬他们有毅力,这样他们就不会放弃。这将有助于鼓励他们有成长心态 ——也就是说,他们愿意接受挑战并为之学习。
4. 关注孩子并与他们共情
你可以真正与孩子建立牢固的关系,把自己放在他们的鞋子里,进入他们的世界。身体蹲下并与他们的视线保持水平将帮助您与孩子建立联系。但是,通过加入他们的游戏,您将更加了解他们。这使您可以根据孩子热衷的事情与他们建立关系。它将帮助您了解他们喜欢什么以及他们对什么感兴趣。
建立关系非常重要。它将有助于提供一个安全的环境,这对于帮助孩子有效学习至关重要。建立这一点意味着您可以看到孩子们自信地成长,并且您应该开始注意到,即使是比较内向的孩子也准备尝试一些事情。
也让孩子有机会表达他们的感受,并鼓励分享、成为好朋友。例如,您可以鼓励孩子与他人合作,邀请孩子的朋友周末一起玩耍,为他们提供可以结交朋友和个人成长的环境。这可能是您观察您的孩子发展的绝佳机会。
同样重要的是与孩子的老师保持联系并定期沟通。了解家里和幼儿园发生的事情可以让您认识到日常事件如何影响儿童及其学习。
5. 观察和挑战每个孩子的适当水平
在孩子玩耍和学习时观察他们,了解他们的发展情况。挑战让孩子们保持积极性。创作故事等活动不仅提高了他们的英语语言技能,同时也培养了他们的创造能力。例如,您可以要求他们将新学的单词改编为歌曲或韵律,让他们有机会尝试写字和发音。通过像这样令人难忘的挑战来帮助孩子发展能力,将使他们对学习形成积极的态度,并将在以后的生活中融入其中。
如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦!
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先再当今社会上子女教育问题是非常关注的话题,但是在我认为子女不是用来教育的,而是用来“培养”和引导的,关键在于方式是否适合孩子!
孩子在小的时候思维是聪明的,也是懵懂的,对于人情世故与生活中的等等,都是不知道的,需要父母去引导孩子,引导的好就那就成为孩子未来的优势,引导的不好那就成为孩子未来的一个劣势!
举个例子:小的时候邻居的家的孩子(娜娜)每次和小朋友家的孩子玩的时候就是会抢其他人的玩具,还据为己有拿回家,弄的其他的孩子也不喜欢和他玩,时间长了娜娜的情绪就不太好,当然了他不认为是自己的错,觉得是其他的小朋友错还!其实这个例子假如换个方式:如果孩子再第一次拿孩子玩具回家的时候,父母就问孩子:“这个玩具是谁的啊,真好看。”先让孩子分清楚玩具不是自己的.然后再问:“玩具是挺好看,那个小朋友应该也特别的喜欢,但是那个小朋友的玩具找不到了,会不会哭啊,下次会不会就不出来玩了呢!”这个时候给孩子引导,让孩子去思考,接下来该怎么办!然后再给孩子讲道理,好的玩具和朋友一起玩,是分享,但是若把玩具据为己有,那下次就没有朋友愿意和我们玩了,好东西就是用来分享的,要主动互相分享!于此同时父母也要鼓励孩子下次出去玩也带一个玩具!
孩子小的时候并不知道什么是对与错❌,父母要做的就是树立孩子正确的价值观,才不会在教育的路上毁了孩子的未来!
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