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一年级的男孩，有必要一直陪读陪写作业吗？
孩子,作业,家长一年级的男孩，有必要一直陪读陪写作业吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的小孩陪读还是挺有必要的。 1.一年级的小孩正处于智力发育的一个关键时期，这个时期家乡的干预引导会起到很好的作用。
2.家长的干预应该以引导为主，引导学生思考，而不能越俎代庖，对于学习过程干预太深。
3.家长在辅导孩子的时候，请一定保持足够的耐心，小孩子的学习成长是一个缓慢的过程，家长需要做好自己的心理建设。
4.一年级的小孩重点在于培养学习兴趣。家长要多多鼓励孩子，多表扬孩子。有条件的话，尽量丰富自己的辅导方式，比如用玩游戏的方式。
5.这个时候也要开始培养小朋友的学习习惯，以及一些思维能力了，逐渐从相对自由的幼儿园进入到小学，需要逐渐养成良好的习惯。
6.家长在辅导自己孩子的过程中，要善于吸收他人经验。多和有经验的家长沟通学习，或者请教老师，或者多看相关书籍。总之，不能完全凭借个人的既有经验或者主观判断，实施辅导。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题我觉得不能一概而论的，因为每个孩子是不一样的。疫情期间，有的孩子在家玩的很嗨，上网课的时候就难受的不行，一会儿饿一会儿渴，一会儿上厕所一会儿吃零食，有的孩子却能严格自律，按照老师要求上网课，有的孩子还会在网课之外自我加压，实现弯道超车。这个特殊的假期结束了，学生们的成绩应该会出现很大变化，自律的学生和放纵的孩子。成绩很大可能会出现两极分化的结果。这就是自律的重要性。一年级孩子是正式的学生生涯的开始，但是其实在幼儿园阶段甚至更早的阶段，孩子对于学习概念得理解，孩子初步学习习惯的养成已经初具雏形，已经差异很大了，所以对于学习习惯比较好的孩子，可以安静自律写作业的孩子，家长可以慢慢退出，只要写完了检查一下就好了，对于学习习惯不太好，写作业存在拖拉，事儿多，粗心等坏习惯的孩子，家长还是有必要陪读陪写的，但是也不是要一直陪下去，而是以帮助孩子纠正学习习惯为目标陪读，等孩子学习习惯纠正差不多，学习步入正轨，家长就可以退出了。纠正方法很多，比较有效的是帮助孩子建立计划性学习的好习惯。比如，做作业之前，把每一天的作业梳理后，给孩子制定一个计划表，比如7点到7：40写数学，休息一会儿，7：50到8：30写英语，根据孩子的作业情况制定合理的计划，让孩子在认真的情况下可以轻松完成作业，但是如果注意力不集中则很难按时完成为标准，一开始可能会比较难，往往不能按时造成，但是坚持下去，一般都会有效果。另外，注意一点，两个作业时间段中间的休息时间不要太长，以十分钟左右为佳，就是上个厕所喝点水的时间，太长了的话，刚建立起来的学习感觉就没了。
很多人都说幼儿园阶段超前学习会造成反面效果，让孩子上课时因为已经学习过而走神，其实也是因人而异的。有的孩子提前学习了，上课的时候发现老师讲的大部分都会，他会更认真，因为老师的问题他可能都会，都会很大声的回答出来，他会超级有成就感，老师也会对他多看一眼，毕竟老师都是喜欢学的会的孩子。当然也有孩子听到老师讲的都会，上课注意力就不集中了，导致没有养成好的学习习惯。所以，这个问题也是因人而异的，家长最了解自己的孩子，根据自己的孩子的实际情况决定如何安排孩子的幼儿园阶段。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有必要吧，小孩子贪玩没定性，尤其现在特殊时期，能在家带娃学习的就在家吧，也能了解孩子什么水平，更好的帮助孩子学习
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的孩子我认为有必要陪读，他们还小，没有自制力，识字量小，做作业时有的标题读不下来，慢慢培养他们学习作业的习惯规律。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看孩子的自律意识，不能一概而论。最终肯定是培养了孩子的时间观念，按时完成作业的习惯。但是孩子学习的时候最好父母也看看自己的书做好模范带头作用。
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