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网络教学能否超越课堂教学？
课堂教学,网络,学生网络教学能否超越课堂教学？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个不可能！因为网课也存在很多弊端，例如：
1、互动效果差，或影响教学效果
由于网课的学习中缺少老师与学生的直接交流，千篇一律的面对每个孩子，使得课堂垂直互动性相比线下课程大打折扣。而低年级的孩子在上课时容易出现走神、分心的情况，因此不一定能够保证课堂的学习效果。
2、过度使用电子设备影响孩子视力
电子屏幕对视力的危害也是网络课程的弊端之一。由于进行网课学习需要长时间地专注于电子屏幕，相比传统课程的学习，网课对孩子的眼睛造成了更大的负担。尤其是处于身体发育期的青少年，更应该注意科学用眼，保护视力。
等等，综上所述，网课不可能超越课堂教学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名小学英语教师，我教的班级是小学3-4年级的学生，这个阶段的孩子普遍是在10岁左右，同时，我也是第一次进行网上教学；号称是“十八线主播”。谈一下个人感受吧。
网络教学能否超越课堂教学？
我个人觉得这是不可能的。虽然网络教学有网络教学的优势，比如网络教学课后可以反复观看视频，对于不懂的知识点可以重复学习。但是网络教学相对于课堂教学存在的很多弊端。
第一，在课堂教学中，老师可以面对面的教学生知识，老师可以观察每一个学生是否在认真听讲；其次，所有学生在同一个教室上课，能够营造一种学习的气氛，让学生更加认真的听课，相对于自己一个人在家观看视频学习，课堂教学的氛围和效率更加好。而且，由于年龄比较小的学生天生好玩，如果让其在家自己看视频学习，很容易失去自控力，这样就需要家长每天监督孩子进行网络视频学习，增加了家长的负担。
第二，虽然现在社会条件比较好，网络发达。但是还是存在在一些条件相对差的家庭没有电脑和没有无线网络的情况；这就给网络教学带来了很多弊端和阻挠。
第三，很多老师都是没有网络教学和直播的经验，在直播的时候可能会存在着很多操作不熟练的情况，我第一次直播教学的时候也存在操作不熟练的情况。有些老师在课堂教学的时候经验比较好，但是到了网络教学的时候，由于老师不习惯对着电脑教学，导致教学的效果相对比较差一点；更重要的一点是网络教学如同背书，机械而无趣，没有面对面的互动，导致教学效率低下，这可能是网络教学不如课堂教学的一个主要的原因。
最后，在当下全国疫情发生的环境下，网络教学只是暂时的，相对于不学，网络教学起到了积极的作用；为了能让学生学到更多的知识，网络教学可能是当下最合适的教学方式了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不见面的教育缺失共情和温暖。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网络教学超越课堂教学的前提是听课者有着很强的自制力自律性和浓厚兴趣，以及网络教学的高质量及对其的需求。
基于此，我认为，对于成年人和自控力特强的未成年人来说，网络教学可以代替课堂教学。但这里面的成年人可以完全做到自律么，不见得。这就有些碎片化了，你不知道哪些人有较强的自律自觉，哪些人能够对网络教学有浓厚兴趣，他们不在一个群体，他们是分散的。我们不可能解散某个班，、某个校，然后根据他们的那方面能力又来重新组合。那么，得出的结论是，哪怕是由成年人组成的团体，都不可能存在网络教学超越课堂教学。网络教学超越课堂教学，它只存在于个体之中。
而对于还处于性格养成个性发展知识积累能力培养身心有待健全的未成年阶段的孩子来说，网络教学基本只能靠边站了。
学校教育课堂教学对于学生各个方面的发展能力的培养、对学生人格的健全身心的健康个性的成长团队意识等等方面，网络教学可能无能为力吧，它最多用心灵鸡汤来狂轰滥炸。何况，学校教育、课堂教学，还能给孩子带来许多不一样的身心愉悦的体验，冷冰冰的网络教学环境能吗？所以，个人观点，中小学，网络教学不可能取代课堂教学吧。
结论:
网络教学在基础教育阶段它不可能超越课堂教学，网络教学可以课堂教学的必要补充。
网络教学对于某一类人可以超越课堂教学。
网络教学对于在职提升作用很大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网络教学能否超越课堂教学？
我认为短期是不可能超越的。
当前推出网络教学，是疫情期间推出的教学手段，是不需孩子聚集的最好的教学方式。网络教学需要学生有高度的自觉性，小学孩子是做不到的。就是说，网络教学老师不能组织学生，全凭自觉，这是网络教学的弱点。另外，检查学生的教学效果，也不方便，最简单的说，一个学生的字没写好，实际学校教学，老师可能示范写法，甚至，手把手教孩子体会怎么才能写好字，这是网络教学所不能的。
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