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请问，你们怎样看待网上教学？
网上,学生,线上请问，你们怎样看待网上教学？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
请问，你们怎样看待网上教学？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
网上教学感觉效率肯定是不行的，不过特殊时期只能特殊对待了，希望疫情结束后能补充一下网上教学内容
回答于 2019-09-11 08:43:50
在此！我认为网上教学的优缺点如下几点：
优势：网络教学现在已经是各个学校普遍使用的另一种教学方式，这种方式既方便又灵活快捷。学生可观看下载讲课录像、电子教案、课件等授课内容，弥补课堂中的不足，起到了加深理解、解惑问题、复习提高的作用；同时学生也可以在网络教学平台上与老师交流，通过交流，学生可以获得疑问的解答，得到学习的动力，教师也可以了解学生的当前学习状况，激励学生的学习，在网络教学活动中建立起一个有效的交流环境，能够使得分布在不同地方的师生方便的交流，从而能够有效的提高教学活动的质量。而且目前还有了校际间的网络平台，这样能够整合教师与教师，学校与学校之间的资源。
缺点：首先，由于在网络上自主学习，因此常常会有摸不着头脑的感觉。有时会出现看了好几遍课件、好几遍书，还是不太理解，没有老师的指点迷津，常出现遇到难题就想逃避的思想，学生在学习中的思维容易中断。其次，网络的不规范也使一部分学生的身心受到威胁，有些人由于认知水平的缺陷，常常受外界影响，而耽误学业。这也是现在网络带给人们的一大担忧。再次，我觉得就是师生间、同学之间的情感交流不畅通。有时在BBS上发帖提问，老师由于种种原因不能及时给予答复或是答复不明确，学生还是不能理解，常会造成学生对老师产生误会，毕竟文字上的交流不如语言交流来得畅快。同学间的交流更加缺少，有的时候一年学习下来互相不认识，也让很多学生感到遗憾。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！最近几天疫情严重，学校纷纷延迟开学，网上教学成一时热门。
但是，我认为网络教学不会取代传统教学，并不十分看好。且看我的观点。要分析网上教学，我们就要从它的特点开始说起。
便捷性，网络教学不受时空限制，有了一部联网的手机，可以随时随地的学习。丰富性，从小学到大学，从经济学到高等数学，各个学科都有网络课程。公正性，学业评价更多是在网络上的第三方客观评价，减少了人为主观因素的影响。看到这里，你可能要反驳了，网上教学不是挺好的吗，别急，我从没看衰网络教学，只是说并不十分看好，发展有上限，因为它有许多难以突破的局限：
互动性差，老师难以和同学们面对面交流互动。监督性低，网络教学比较是在电子设备上开展的，很难保证上课同学认真听讲，甚至会有同学边放网课边玩游戏。举个例子，比如MOOC，平时大学生很少有主动完整地去上课的，更多的是被动的学校安排。覆盖面窄，多数学校不会用外校优秀课程替代本校，大多数课程还是由本校老师主讲，优秀课程的共享便无从谈起；同时，由于我国尚处于社会主义初级阶段，东西部贫富差距较大，许多贫困地区即便是有满足上课条件的电子设备，也难以保证配套网络基础设施的高效运作，会出现视频无法播放的现象。无必要性，此次疫情期间只能网络教学，但是疫情过去了呢？还是会正常传统教学的。非典期间就已经有网络课程了，当时也有人认为未来的教学将全部变为网络教学，但从现在看来，网络只能是个工具，起辅助性作用，无法取代。当然了，网络教学对缩减教育差距，为部分学生补课、拓展知识面无疑起到了巨大作用，对此也有几点建议：
网络教学平台尚处于起步阶段，部分教师须紧跟时代，掌握网上教学方法。完善基础设施，保证偏远地区的网络或卫星电视信号的覆盖。加大资金投入，创立国家级网课平台，面向全国授课。同时要在不必要情况下限制家教类线上辅导规模，减轻学生学业负担。学校在平时教学中探索网络教学。最后，在珍惜传统教学的同时，也希望网络教学能有更好的发展吧！(图片源于互联网)
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回答于 2019-09-11 08:43:50
我是支持网上教学的。为什么，因为人有惰性舒服区还有自我约束力。学生和大人一样玩久了都不想工作和学习，玩的越久越不适应外面的社会和节奏。但大人的约束力要比孩子强多了，社会生存压力大多了。所以孩子如果一直在家里天天吃喝玩手机游戏看电视，时间越长，危害越大。网课哪怕主要不是为了你学多少东西，而是适应学习那种氛围和校园社交。克服惰性。当然我觉得网课可以时间适当短一点，内容可以更多样性和有趣一点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
请问你们怎样看待网上教学？我觉得网上教学相对于现场教学还是有一些不足之处的，但是现在处在这种环境，网上教学是在疫情期间所提出来的最好的教学方式。
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