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我是初三的一名差生，我应该怎样在有限的时间里提升各科成绩？

自己的,你的,成绩我是初三的一名差生，我应该怎样在有限的时间里提升各科成绩？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

“差生”是一个被大多数人看低的名词，却是一个最容易实现逆袭的名词。在大多数人看来，好学生提高成绩轻而易举，而差学生想要学好，却是千难万难。事实上，这种看法恰好相反，让一个“差生”成绩变好的方法要简单于好学生。成绩好的学生进步空间较小，遇到瓶颈很容易卡住突破不了，而成绩差的学生进步空间巨大，可以发挥的潜力也可想而知。因此，不必为自己成绩差而苦恼，掌握好了方法，你将会爆发潜力，成为一支强大的“潜力股”。

一、补习优势科目，增强自信心

在大多数人的眼中，差生多数对学习上的失败摆出一副满不在乎的样子，但是很少人知道的是，实际上他们的内心深处埋藏着沉重的自卑感。他们或许经常想着自己能够学好，但是往往没有相信自己的勇气。这其中，有大部分原因是因为用错了学习方法。因为在大多数人的观念里面，哪科成绩差就要先补好哪科，这种观念虽然并无不妥，但是用在差生身上就差强人意了。

建议别老是去补最差的学科，因为最差的学科学习兴趣最小、难度却最大。久而久之，会觉得自己付出了那么多的努力，却始终没有取得成果，从而进一步伤了本就薄弱的自信心。非但不能把最差的学科补好，连原来还可以的学科也会因时间分配不当而被拖累，结果造成学习成绩的进一步后退和学习信心的全面降诋。

因此，应从自己最感兴趣，成绩比较好的科目开始补习，自己感兴趣的科目学好了，同学们就会对自己产生自信，从而有足够强大的信心去挑战自己不擅长的科目。把自己较好的学科最大限度地发挥出来，这种方法称之为“优势发挥法”。同学们会因此在学习中得到更多喜悦感和成功感，逐渐摆脱自卑、树立自信心，增强学习的主动性和积极性。

二、切勿急于求成，先熟悉课本公式

要想进步，必须弄清楚导致这自己成绩差的根本原因是什么，是常用的几个公式、概念没记住？还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用？很多同学在补习的时候急于求成，在数理化的学习中，没有把以前课程内容进行总结，对一些重要概念、公式和定理也没有背诵熟悉。其实，初中的学习，特别是数理化，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能沦为“差生”的行列。

一定要把这些概念、公式、定理背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。

当你用这种“快速赶上法”一段时间，等到自己学习有了进步、有了兴趣之后，再回过头来把前面尚未推导求证的公式定理彻底弄懂，那就是不难的事了。另外，同学们在之后做题过程中有任何不理解的地方，经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。做到这一点，你就会发现，那些平时困扰你的问题，答案原来就在课本上，你甚至会为此而感到悔恨：“我怎么连课本都没有仔细地看过一遍“。至此，你才明白，原来你并不笨，只是当时没有熟悉基本的公式而已。

“差生”之所以差，“优生”之所以优，关键是学习习惯和方法上的差和优。如果你此时是一个 “差生”，一定不要放弃自己，要相信自己能够在一步步的努力下冲破迷雾，做到清清楚楚学习，明明白白考试。终有一天，你能够昂起头来做一个优秀学生，因为付出终有回报，努力终有收获。

回答于 2019-09-11 08:43:50

大家好，我是LH山西面馆，做为一名差生，想在短时间内提高各科成绩，确实有点困难，当然事在认为，学校也可能釆取一些措施，成立小班，单独辅导等等，周六日也有补习班。关健在于我们自已，上课要专心听讲，不懂的地方做好标计，上完课后及时请教同学和老师，当天作业必须认真完成，在就是在别人玩的时候自己再学一会，付出才会有回报，周日别人出去玩了，咱就在家学习，把以前拉下的补上来，再预习一下新的课程，自己不努力，别人再帮你也没用，铁棒都能磨成针，只有不懈的努力，才能有收获。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一定要下功夫，趁着休息的时间学习，回提升的

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子，静下心来，不要再贪玩，我这个爷爷辈的相信你能考上高中并能以优异成绩考上你心目中的大学。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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