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启蒙教育期的孩子怎么学算数？

孩子,数学,数字启蒙教育期的孩子怎么学算数？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：







回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，我来帮你回答启蒙教育期的孩子该怎么学数学。数学启蒙教育期，我们的目标是认识数字，能够数数，能够简单的运算，培养逻辑思维，那么学龄前的儿童如何来进行数学启蒙呢。

1.首先要让孩子明白数和量的对应关系，因为，我们要从根本帮孩子来理解数学，而不是死记硬背的去学习数学，数字是一个比较抽象的概念，而学龄前儿童都是具体形象思维的，所以小朋友需要一个具体的实物过度到抽象的数字符号，我们成人能够知道每一个数字都是不一样的，它代表的量不一样，大小不一样，多少不一样；而对于孩子来说数字就是外形不一样，其他都是一样的。那么我们要怎样来让孩子理解一个数字呢？例如认识数字6,我就要摆6个具体的实物，让孩子能够数，能够清楚的数到，然后他就可以明白这6个实物可以用“6”这样一个符号代替，这就是从具体到抽象，通过这样的方法就能很快的知道每个数字所代表的意义，从而知道数与量的对应。

2.知道数与量的对应关系后，就可以明白1-10这十个数字的意义，通过摆实物的方法，孩子不懂3+5是什么意思，但是把3个苹果和5个苹果放到一起，他就能明白把他们和在一起就是加的意思，这样学习10以内的加减法就非常容易了。

3.如果孩子在不了解数与量的对应关系的前提下学习数学，那学的是没有灵魂的数学。

希望我的回答能够帮助到你。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学校的蒙氏数理课可以让幼儿通过观察、动手操作、进行探索，学会分类、比较、排序、归纳的方法，领悟数学原理，将抽象事物具体化。

让幼儿借助于有秩序的、持续的、正确的数学准备环境，从而开发幼儿的逻辑思维能力、想象力、推理能力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如何啟蒙小孩學算術,以下有幾個方法提供您參考

一、可幫助幼兒練習算術的遊戲

1、可以使用骰子

2、釣魚比賽遊戲

3、利用洗衣服時

4、洗澡計算鴨子

5、準備一些糖果

6、準備一些豌豆

二、教導幼兒算術應注意事項

1、不要強迫記憶

2、不要勉強教導

3、盡量活潑有趣

4、方式可以多變

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以在实际生活中加入数字游戏 比如给儿童扣扣子时 可以喊 一颗 两颗 三颗。。。。总共有多少颗呀等等 生活中有好多可以给孩子启蒙的事物，家长要善于发现 观察 运用 有耐心的教导。

回答于 2019-09-11 08:43:50

转自网络：

在开始上学前，大多数孩子在日常交流中已经开始了加法和减法的启蒙。在学校开始学习数学时，这些日常活动可以让孩子们在数学启蒙方面先行一步。

儿童在日常生活和活动中已经开始展现早期数学技能。这是件好事，因为这些技能对于日后正式学习很重要。但早期的数学并不是指在玩耍的时候让孩子们使用计算器来计算。在开始上学前，大多数孩子通过日常交流已经对加法和减法有了了解。例如，托马斯有两辆车; 约瑟夫想要一辆，在托马斯分给约瑟夫一辆小汽车后，托马斯就剩下一辆车。例如，当你和孩子上下楼梯时，你可以跟孩子一起数楼梯。像这样的日常引导活动让孩子们在正式数学教学前就介入。

您的孩子以后在小学需要什么数学知识？早期数学概念和技能包括：

· 了解尺寸，形状和图案

· 口头计数的能力（先按顺序数数，后倒数）

· 识别数字

· 识别变大或变小的数量

· 理解一对一的对应关系（懂得匹配，知道哪个组是四个，哪个组是五个）

学校的主流数学技能

更高级的数学技能是基于早期的数学基础 ----就像高楼需要坚实的地基一样。在幼儿时期，您可以通过这样引导您的孩子开始发展早期数学技能:

数字感知

这是进行准确计算的必备条件。入学后，孩子们将学会倒数。与数字感知有关的更难的技能是能够看到数字之间的关系，如加法和减法。比如，2岁的本看到盘子里的蛋糕。他和他父亲一起数：“一，二，三，四，五，六......”

抽象到具象的转换

通过使用单词，图片，符号和实物使数学思想从抽象到具象。3岁的凯西开始假装野餐。他仔细地摆放了四个塑料盘子和四个塑料杯子：“所以我们全家人都可以来野餐了！”他家里有四个成员; 他能够将这些信息应用到他选择的盘子和杯子的数量上。

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