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新型冠性肺炎期间,学生要上网课,大家有没有遇到上网课卡的情况?怎么办?
网络,老师,学生新型冠性肺炎期间,学生要上网课,大家有没有遇到上网课卡的情况?怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
在具体的实践中要注意做好两点:首先精心备课,针对自己上课的学生群体,充分考虑到网课接收端的条件因素来设计课堂,例如,考虑学生多数用手机观看,受屏幕的限制出示文字材料要注意字体的大小和字数的多少以方便观看,或者尽量采用音频,少用眼;面对人数较多或连麦不通畅的情况下可采用数字回复来代替课堂问答以方便课堂监控;对于学生一时难以消化的知识点可提前录制微课小视频上传给学生,课下可以随时观看,以弥补网课的卡顿和断片。其次要多手准备,随即调整。连线讲授的同时,准备好Word版的文字材料,以备连线不通时,可将文字上传来组织学生学习。另外做好多平台连线的准备,当线上授课出问题时,可以利用其他平台发送信息布置学习内容等方式以防出现空堂。还有一点经验,就是根据授课内容提前准备好文字版的学习任务单发给学生,以防网课无法进行的情况下学生能够自主学习。
网课的开启是教育部门针对特殊时期的应对举措,时间仓促,出现很多的问题是可以理解的。孩子的教育是大事,在没有更好的解决措施的情况下,网课仍然是最好的教育途径,所以希望周围的人能多给些时间,多一些包容,多一分支持。更希望老师们,献计献策,多多交流,谢谢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校老师网上授课,短短时间内让他们变为主播,肯定会有各种意料不到的情况产生,最明显的就是正讲到关键内容卡了。
这个情况下怎么办?我们学校是这样处理的:决定上网课前,我们学校各年级全体老师全部进入班级群,不再分自己班还是他班,校领导包括校长全部进入所有年级班群,以保证监督和指导,所有老师要团结协作,勇于担当,确保直播顺利进行。
当主讲老师正上网课突然卡顿,在班级群一直陪着上网课的某科老师会马上在钉钉里发信息,让学生们或先复习,或把刚才讲的内容语音发送班级群,然后网络恢复接着再上课。
说实话学校很负责,直播卡时,我们能在直播间看到马上很多领导和老师打字幕讨论解决方法。
再说句题外话。今天早上打开钉钉,发现某科老师凌晨一点还在批改网上学生的作业,显示时间凌晨1:15。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课是当下能够解决学生学习的最佳解决方法,“停课不停学”让孩子在家能够获得知识。全国学生一起上网课,网络不通畅、网卡是正常的现象。首先对于这种情况学校老师做了充足的应急措施,可以在教学受到阻碍时及时应对。其次这种情况是不可避免的,要做的是不要慌张着急,给点时间进行缓冲缓冲,在进行上课。最后尽管可能因为网络错过了一些知识点,可以利用线下时间向老师请教或者与同学讨论。疫情下的我们需要共同努力配合,克服困难,战胜疫情。
回答于 2019-09-11 08:43:50
并没有,大部分老师们虽然是第一次直播,但他们会做万全准备,不会有任何影响。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们用企业微信开会的时候卡了,原计划3-4点开会,结果卡了三次,浪费一百多人半小时。个人卡了自己退出重进,或者找老师要ppt,一个设备开ppt,一个只开语音会好一点。老师卡了没有别的办法,全体退出重新开。
回答于 2019-09-11 08:43:50
停课不停学期间的网课要区分:义务教育、高中、高职高校。
各省市小学和初中阶段学生的网课一般是重点照顾对象,一般由各省教育厅直接相关部门负责。为了保证小学和初中的网课的流畅性和照顾各种接收情况,各省教育厅基本都安排了电视和云平台两个输出端口。从开展网课教学以来的情况来看,绝大多数小学生和初中生都能非常顺畅的参与在线学习。使用云平台端口,也就是使用手机或电脑作为接收设备的学生,存在少量掉线的情况(同时在线的人数太多,对网络服务器是个巨大的考验)。估计疫情过后,各省市教育厅要开展服务器大采购了。
高中阶段的学校,一般采用网络直播平台上网课。不同学校选择不同平台。由于各小众平台(相对钉钉来说)所服务的学生数量相对较少,所以总体来说还是比较顺畅的。
高校学生与小学初中高中学生不同,他们都有智能手机,首选的接收设备就是手机。高校根据教育部的建议一般采用国家在线精品资源共享课程、超星尔雅学习通、雨课堂等平台。由于高校专业种类繁多,在校学生数量巨大,这些平台的承载负荷受到严峻挑战。而学生们的手机流量也受到严峻挑战(家里没接WIFI的这部分学生表示香菇蓝瘦)。不少学校根据具体情况不得不做出各种调整,减少直播,例如使用企业微信、QQ、钉钉等平台作为辅助。但这样一来,教学质量难以保证。
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