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爸妈认为读任何小说（包括名著）都没用，和学习无关，认为是不务正业，只能看教科书，何解？
名著,父母,你的爸妈认为读任何小说（包括名著）都没用，和学习无关，认为是不务正业，只能看教科书，何解？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
你爸妈望子成龙的心切矫枉过正了！他们忘记了“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”的道理。读书可以开阔视野，陶冶情操，高尔基说：书是人类的进步的阶梯。当然，作为学生，以学习的书籍和课本为主，有计划，适当地做一些课外阅读，不能贪恋小说而本末倒置。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为考试主要考教科书里的内容，父母这样想这样做也没什么不对的，如果你看了那些课外书能赚钱养活你自己就用不着家长操心了。关键是你花父母的钱就要听父母的话，经济独立了才可能谈论思想自由。父母挣钱不容易，要是你成绩不好又要愁你的出路问题，等你能挣钱养活自己，应该会更加清楚该看什么书和该花多少时间看书。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴能够回答你的问题！
我觉得对于各个孩子各个阶段阅读名著都有不同的要求，
1.幼儿园的时候只需看看图画，只要知道大概意思
2.小学初中，可以看一些简单的故事，可以带拼音的，因为还有好多字不认识
3.高中往上的学生，那就要多看多理解书里面的更深层次的内容了，
名著家长是要给孩子看的，因为名著已经融入了现代的教育之中，在我们的课本中就有四大名著的课文，有草船借箭，有出师表，有鲁提辖三拳打死镇关西，等等，名著对我们很重要。而是现在名著已经被搬上荧幕，四大名著的电视剧已经被翻拍好几遍了，名著是有魅力的，看完名著并且理解里面的知识参加考试就很容易了，而且名著有很多的生字，可以开拓自己对词语和字的掌握。
阅读名著代表了自己有文化、有修养、有内涵，有别于其他同龄孩子的幼稚与低俗。
当你对名著有了深深的认识，您对生活、对人生、对工作、对事业、对爱情甚至对宇宙观都有新的认识，名著使你成熟与智慧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
有种感觉是你父母的文化程度不高。
从你提的这个问题，显然你父母的这种要求对你形成了负面作用。
我一直学的好不好起决定作用的是有效学习时间有关系，而不是和装模做样的学习。
但是很多父母只是希望看到子女装模做样的学习的样子，而这种假装学习到底有什么效果不关心。更多是感觉自己尽力了，图个心理安慰而已，其实就没有任何解。
对你来说，不管你父母的方式对不对，你只是为你自己而学。没必要跟着这些事情较真，书本上那些东西是很肤浅的，花点时间为了自己也为了父母有点心理安慰何乐而不为。以后这些书有的是时间看。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在保证内容健康的前提下，当然不是。莫言就曾经和喜欢看这种所谓不务正业的书。
任何一切学习都是一种经验的积累，一种思索。一本书中曾说到“低级的积累到了一定的级别才会让人开化。”当然不是说看的东西低级，而是这一切都是一个积累的过程，小说，电影等等算是一种文化和间接经验的积累，人的一生不也是一个经过和累积的过程吗，电影，小说等等让你接触更多生活之外的，思维之外的“人生也好”“经验也好”并不是一种“坏事”，这是其一。其二，小说等等提供了一种人生对照。和解决问题的一些参考方法。我们当然不可能把什么事情都经历一遍啦，不可能把怎样的人都交往一遍啦。但是小说电影，漫画，这些却提供可能性。让我们的思维，目光都看到更广的东西。只是在年轻的时候，要分得清主要的任务是什么，在不影响的情况下，并没有什么太大的坏处。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的家长应该不会这么武断了吧，小学，初中都有很多必读书，作为家长是必须要买给孩子看的，否则，班上的读书课孩子没东西瞧啊，尤其是小学低年级。孩子小的时候一般家长都会鼓励孩子多看书，而且是广泛涉猎，因为越大越没时间看，而且小时不看书长大了也没有读书习惯。
要是这个时候是高中，家长的做法倒也可以理解，高中很重要，家长的心情也能理解。拿出成绩让他们放心，告诉他们你这是自我调节，自我放松，有张有驰才能更好的学习，通过沟通应该可以处理好这个问题。
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