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6岁小男孩，玩心太大写作业不积极，但是爱画画，我应该怎么教育他？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
给孩子请个画画老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“6岁小男孩，玩心太大写作业不积极，但是爱画画，我应该怎么教育他？”
问题本身就不是问题。
为什么这么说？爱玩、爱画画是学龄前儿童的天性和兴趣所在，符合该阶段幼儿身心发展规律和特点，是发展适宜性行为。趋利避害，追求自由和快乐是各年龄层人的本能，无论是谁都不喜欢被强制、被命令、被约束。凡是通过外部施压而取得的短期结果，从长远来看，都缺乏一定的稳定性和连续性，很难持续下去。正如洛克在《教育漫话》一书中所谈及的观点，凡是带有强制性、任务性和命令性的要求，无论是游戏还是学习都会让儿童失去兴趣。
也就是说，儿童追求的不是游戏本身，而是游戏带来的自由、快乐、安全感和满足感。
因此，孩子玩心大、写作业不积极，没毛病。接纳孩子当下的状态、水平和能力，承认孩子的个体差异，顺势而为，是教育的第一步。
接下来，该如何教育孩子，让孩子爱上学习？
要先搞懂教育的本质是什么？
著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》一书中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”
教育的实质是动机分化，要找到孩子的天赋和兴趣，激发学习动机。小孩的画=小孩的话。从孩子感兴趣的画画下手，以它作为诱惑物进行导入和激发动机，可能也是一个思考的角度。
教育者该如何用自己的言行举止，潜移默化、润物细无声地去影响另外一个独立的生命个体？
该如何进行动机分化，激发和释放孩子的内在动力，是一个技术活儿，需要适宜的方法和手段。
作为老师和家长要充分利用儿童对自由的渴望和需求，将学习或所期待的事情（作业）包装、设计成具有游戏特征的好玩的东西。自主、自发、无压、兼具趣味性和娱乐性是核心抓手。同时，家庭学习环境的创设和父母的言传身教也同等重要。如果你希望孩子爱上学习，你就得在孩子面前成倍表现爱学习；如果你希望孩子爱读书，你就得在孩子面前放下手机，读书、读书再读书。家长和老师本身就是一个行走着的教育环境和潜在课程。
管住嘴巴，停止唠叨，做就完了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子天性就是玩。您说的学习可能就是学数学语文，英语等知识。我想说您错了，何谓学习，难道学课本知识就是学习，画画就不是学习。您百度一下，学习的真正含义，学习是一种让人从不会到会的途径。12岁之前是培养孩子兴趣的最好时间。这之前不要过多在乎孩子的分数。有一个良好的学习习惯，健康的课外兴趣，将会使孩子收益一生。千百年来，中外教育工作者们都在努力实现一个目标：寓教于乐。
很多家长会发现孩子小时候并没有教他太多东西，但是他会自己通过对周围环境的解读，模仿会学会很多东西。为什么会这样呢？其实这是出于对外界事物的好奇，让孩子更加的专注。
画画并没有坏处，家长们可以在画画上培养孩子的自信心，专注力，空间思维能力。小时候家长要引导孩子去倾听，感受，思考！等他长大了，我相信这样的孩子一定会是很优秀的
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩子爱画画不爱写字，我觉得这都是正常现象。爱玩爱画画是很多孩子的天性，他们喜欢临摹，喜欢给画涂颜色，喜欢画自己喜欢的事物……如果孩子画画时很专注，写作业时爱打闹，我觉得你可以在孩子画画的时候陪在其身边，偶尔跟他们聊几句，赞美几句，例如：宝宝画得真好看，妈妈小时候画画总是爱打闹，所以现在画画都比不上宝宝了。然后你就做出难过的样子，这时候宝宝肯定会安慰你，然后还会教你画，你可以趁其教你的时候也像他们做作业不专心的样子，他们也懂得批评你。这时候你就可以引导他们，让他们知道做什么都要专心才行，就像他们喜欢画画那样专注。你要是一味地批评他们，跟他们说道理是没用的，要跟他们玩在一起，走进他们的生活，成为他们的朋友，他们才会听你的话。
回答于 2019-09-11 08:43:50
6岁小男孩，爱玩是正常，所以家长首先要正确对待。写作业是老师布置的任务，是定时定量要完成的，首先带给孩子的就是压力；而画画是兴趣爱好，并且因为他能很好的完成，也会很容易看到成果，有成就感，所以是他愿意做的事情。
那如果要想让他以画画的心思来对待作业，就需要家长积极鼓励，帮助他建立能够出色完成作业的信心，同时及时给予肯定。
要想让孩子的心静下来，家长的心首先要静下来。不要一心想着快点督促孩子完成作业，也不要想着没有完成的工作、急需要收拾的家务及生活中的烦心事，为自己营造愉快的心情，同时创造一个愉快的环境。
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