您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子题错很多,气死我了,有朋友给支支招吗?
孩子,家长,老师孩子题错很多,气死我了,有朋友给支支招吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子题错很多,有很多方面的原因造成的。
首先,看看学生当下错的这些题的考查知识点是不是一类题,如果是一类题,那可能相对好解决点,可能这堂课知识没有掌握好,让孩子吃吃亏,错错题,为下次积累经验。
其次,要对比孩子过去和现在的作业情况,看是不是一直这样,如果是,那真的得抓抓了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于这个,我希望您可以和我说明一下详细情况,因为没有孩子不爱学习,只有家长没有引导好孩子爱学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不要急,先找出他为什么会出错,基础知识底子不劳,不牢固所以要加强这方面的,把不懂的知识强化下。如果孩子不够自觉,你自己可以加强引导,如果难受忍不住发脾气,干脆找老师一对一辅导吧。不然适得其反,影响性格,会致使她焦虑不自信。总结几点:
1.找专业老师辅导。
2.家长还是多看看书,修炼性格,做一名淡然的父母。
3.多鼓励孩子,遇到一点点进步就表扬!
4.带孩子出去,多运动多让他接触些优秀的孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在这里,我给大家出出主意:
方法1:培养良好习惯减少马虎
不良的学习习惯,是造成孩子马虎出错的原因。平时要注意培养孩子认真细致的好习惯。家长要随时提醒孩子认真对待每一件事,包括每一个字,每一道题,养成一丝不苟的学风,还应注意教给孩子学习方法,例如:辨认字形的方法以及检查作业的方法等,好习惯与学习方法同时运用的学习上,效果会更好。
培养孩子自检的能力和习惯也是避免丢三落四的好方法。家长要求孩子每天做完作业,都要进行自我检查,通过自检,发现作业中的问题和漏洞。考试之前,提醒孩子做完之后认真检查试卷,不放过每一个错误细节。有的家长给孩子订了一本“错题集”,让孩子将平时作业中的错误抄在“错题集”中,订正并分析原因,收到了良好的效果。
有时候孩子学习马虎,也并不仅仅是他们本身的原因,而是家长没有注意给孩子创造一个适宜的学习环境。孩子写作业的时候,家长在一边看电视、聊天,甚至打牌,吵吵嚷嚷,在这样嘈杂的环境中孩子是很难安心学习的,也容易因为马虎出错。
注意事项
· 养成好习惯很难,最容易在不知不觉中松懈了,于是前功尽弃了。家长不要操之过急,应耐心疏导,不失时机地给孩子以表扬、鼓励,努力了,坚持了,有差错,没有满分也可给予一些奖励,调动孩子克服困难的积极性,树立信心。
· 对于小学阶段的孩子,家长还可以为他们准备两个登记表,贴在床头,由他自己去填写自己的进步和退步,将会对孩子促进很大。
方法2:提高识别能力和记忆能力
心理学研究表明,每个人的大脑发育各不相同,那么对于身边的一切所呈现于大脑皮层的印象也就不尽相同。因此学生在学习中出现的马虎现象,不能简单地归结为“粗心”,其中有些是生理原因造成的,由此造成的“粗心”反映在小学时,男生多于女生。
学习过程中,80%以上的信息要通过视觉传递到大脑,如果一个人视知觉能力落后于年龄水平,就有可能出现看错行、抄错数、丢字漏字等情况。如果孩子实际年龄偏小,属于未足龄上学的孩子。和同龄人相比,他的视觉记忆和辨识能力相对较弱,比其他足龄孩子看错题的可能性较大。这种孩子随着年龄的增长,经验的增长,会逐渐改掉粗心的毛病。但是如果对粗心的问题放任自流,这种粗心也不会自生自灭。
针对这种现象,教师或家长可以采用以下几种方法训练孩子的注意力:
在家里,经常让孩子观察图画,做“找不同”的游戏,有意让他们对比两幅容易混淆的图或事物,找出细微差别,或是让其快速找出画中隐藏的一些内容。家长可以和孩子一起读书,读书的时候孩子会漏字,穿行,家长及时纠正,耐心提醒,让孩子逐步习惯视觉落在每一个字上,不跳过去。
方法3:轻度视觉障碍需要耐心训练
有些孩子读书跳字,看书跳行,相似的字或字母混淆不清,人家一目十行,他却只能看几行,人家能看到整体,他却只能看见一个局部,他看不全,有时他写出来的字是反的,或者左右上下颠倒,有的没有空间感。这都可能是视觉障碍。有这种毛病的学生,无论在作业和考试中,都会出现一些莫名其妙、不可思议的错误。遇到这种情况,教师或家长如果判定为“马虎”,那就错了,如果再指责他学习态度不认真,那更是冤枉孩子了。
视觉障碍的孩子,除了学习上会出毛病,孩子还会伴随很多其他动作,如,过多揉擦双眼,不知不觉中流眼泪,过多地眨眼睛,头部活动比其他孩子多,经常抱怨看不清东西,阅读时斜视或姿势怪异,眼睛向外或向内斜视,看电视时离电视机过近或喜欢眯眼等。这种情况应该到有关医院去进行视觉检查。如果确定孩子有视觉障碍,那么解决的办法一个是配合医院治疗,另一个是在家里不放弃进行视觉训练,再一个是尽可能多用另一种感觉器官学习(比如用录音机让他多听),帮助克服视觉能力不足造成的学习困难。
注意这种学生不但会被误以为是“马虎”,还可能被扣上“多动症”,“捣乱分子”,“弱智”的帽子。这都是很不公平的,只能给孩子造成更大伤害,解决不了问题。
上一篇:朋友想跟我一起做生意,没有多少钱,主要是靠我,我怎么办啊?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |