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以前的四年级数学老师总让抄概念每次抄三遍该抄吗?违法吗?
老师,概念,数学以前的四年级数学老师总让抄概念每次抄三遍该抄吗?违法吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
以前的四年级数学老师总让抄概念每次抄三遍该抄吗?违法吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请!我觉得抄概念应该是不违法的,如果孩子记住了,可以不抄,如果没记住,多抄几遍也不是坏事!不管用什么方法,学会了就是上策。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在数学的学习中有两个最基础的东西,一个是基本概念,另一个是基础运算,这是数学学习的基础,任何数学题目的解答都是以这两个为基础的,因此在数学的学习中必须要注重夯实双基。
见过很多的学生,尤其是数学不好的学生,发现他们有一个共同的特征,就是基础不扎实,这绝对是小学成绩不理想的最大原因。比如问道一个概念的时候,他不能立即回答出来,对概念是一种很模糊的状态,对概念都不理解,怎么去分析和解答题目呢?所以在学习中总是处于一种朦胧的状态,这能把数学学好才怪了。
为了让学生更好地记忆、理解和掌握概念,很多老师也是煞费苦心,课堂上讲解,课后练习,有时间把让学生吧概念抄几遍。有人就问,这属于体罚吗?这违法吗?这属于哪门子的体罚?违了什么法?作为学生难道不应该完成必要的学习任务吗?学习是学给自己的,而不是老师的。
老师让学生抄概念自有他的道理,数学的概念虽然不仅仅要记住,更需要理解和会运用,但记住是最基础的吧,你如果连一个基本的概念都不清楚,用的时候脑子里一团糟,没有任何的头绪,还需要去翻书,这能把数学学好吗?俗话说,眼过千遍不如手过一遍,也说明了抄写的重要性,在抄写的过程中其实就是对概念加深理解的过程,让概念在脑海中的影像更深。
作为老师,其实很多时候也不愿意做这么出力不讨好的事情,但是没办法啊,学生就是记不住,一做就出错,比如在运算中老师一直说需要先算括号里面的,再算括号外面的额,既有乘除有有加减,需要先算乘除再算加减,可是很多学生不当回事,做题的时候总不安套路出牌,你说能怎么办呢?做这种题的正确步骤就是先读题,分析题目中的运算,确定好顺序,先算什么,再算什么,要确定顺序,你不得先掌握确定顺序的法则吗?
数学的基本概念就是我们分析和解决问题的出发点和依托,必须要熟练掌握。记得在自己上小学的时候,我们的数学老师很严格,书上的任何概念、性质都需要记忆,还有他给我做的笔记都需要记忆,每天放学的时候他总是站在教室门口一个个地检查,过关了才准许回家吃饭,在这种强硬的高压政策下,我们每个人都很用心地去记忆甚至是多次抄写,真的很管用,每次考试我们的数学成绩都非常不错,因为我们每个人基础都很扎实,这一切还得源自于老师的强硬政策。
在孩子的教育中,家长估计有时间也很无奈,看着孩子满篇的错误,真的是有一种恨铁不成钢的感觉,想想老师又何尝不是呢?每天面对那么多的学生,工作和精神压力其实蛮大的,能为孩子的学习去想办法的老师绝对是负责任的老师,我们要多给一些配合、支持和理解。
回答于 2019-09-11 08:43:50
抄写是常规教学手段之一 。不违规,更不违法 ,而且还应该提倡 。因为掌握概念是学好数学的基础 。一些学生之所以觉得学数学很困难,就是概念不清导致的后果 。
学习数学概念的目的是为了更好的解决数学问题,如果对数学概念理解不深刻,不透彻,不清楚,那么解题时就可能出现意想不到的错误。小学生的计算离不开数学概念,小学阶段的学生必须掌握的一项很重要的基本技能就是计算,也是学生后续学习的基础。为了让孩子能够正确,熟练地进行四则运算,概念就是最好的保驾护航。但是在孩子学习数学过程中,有些家长会存在这样的误区,以为数学只要会计算和解题就行了,于是就让孩子刷题,同时发现孩子刷了很多题后,错误率依然很高,这就是重解题,轻概念,忽视了孩子对概念的理解造成的后果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,我是爱好中草药的数学老师。四年级的数学老师总让你抄数学概念,该抄吗?
熟记数学概念非常重要。
老师是教初中数学的,首先老师恭喜你遇到一位对你今后负责好老师,老师建议你听老师别埋怨,到了初中你就知道你数学老师的用心良苦了。老师为什么这样说呢,记得老师刚教小升初学生在有理数混合运算的时候,学生因为遇到计算,不知道如何入手解题,如图
学生遇到此题,很多答案就出来了如图2
五花八门的解答都来了,正确的解答过程如下图3:
究其原因,就是小学数学的概念不清楚,四则运算法则不熟悉,怎么去括号,乘法分配律结合律只会用分配律结合律换了题目就可以会了。
以上是老师在教学过程中,总结学生在学数学时常犯的问题之一,希望对你今后进去中学有借鉴意义!
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