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教师面试说课考的是什么？有什么需要注意的吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

教师面试说课考的是什么？有什么需要注意的吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

题主如果是课考，就是指教师招聘面试是那几个方面的话，应该是指说课、试讲两种：

其一：试讲：又叫课堂教学，即口述教学，被聘者面对考官即通过口语、身体语和各种教学方法技能与组织式的展示而进行的一种教学形式，有面对学生的考核评估办法；还有一种考核评估的办法是无学生在场的试讲，考场只有领导、同行、评委。

其二：说课，说课是对一堂课的内容教学设计进行阐述，即：如何上好运堂课的解释说明，面对的主要是领导、同行、评委。

如果题主是参加教师招聘和考编，应该是这两方面的考核评估途经，预祝你马到成功！






回答于 2019-09-11 08:43:50

严格地说，“说课”是教学研究的一种形式，大约在二十多年前出现，之后逐渐流行起来。那个时候，笔者曾多次主持市区级在职教师的说课比赛。

这里提出几个基本的观点，供题主参考。

“说课”说什么？一般来讲，说课有“四说”，一是“说教材”，这里说的“说教材”，指的是某一个教学时间内的教学内容，比如一节课，或者连堂的两节课。包括两个方面的要点，一，大致的内容，重点，难点的确立及依据。二，如何处理教材，为什么要这样处理？这一点，既涉及教学环节，更涉及教学思想和教学理念，同一个教学内容，教学理念不同，处理的方式也会不同，比如数学，有的侧重于知识，有的侧重于方法（解题方法），而有的，则侧重于推演和思维。

二是“说大纲”，具体而言，是指本次教学内容中，反映了教学大纲的哪些要点，是如何反映的。

三是“说教法”，指的是欲完成本次教学内容，准备运用哪些教学方法，其依据是什么？即为什么要用这样的方法，包括重点怎么突出，难点怎么突破，教与学的互动如何设计等等

四是“说学情”，指的是学生的基本情况，包括学生的基础状况，心理发展水平，思维水平，接受能力，学习能力等等，但是，从“面试”的角度说，只能从某一个年级的普遍状况而言来推断，比如说初二学生在本次教学内容中体现出的可能的基本情况，从而决定如何把握课堂教学的节奏（快或慢），把握教学内容的深浅度。

“说课”与“试教”，是两个不同的角度，前者侧重于学术研究，后者侧重于能力展示，因而要求也会有所不同。

但是，我不太明白题主说的“说课”，是否就是这种“说课”，请题主谨慎而为。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师面试说课考的是什么？有什么需要注意的吗？

现在，无论是教师资格证考试，还是招聘教师考试，都缺少不了面试环节，并且这个环节还是最后的决定性环节；所以有志于考教师资格证或参加招聘教师考试的考生，对于面试都特别重视！笔者作为多年的招教面试官，谈几点面试时需要特别注意的事项，希望对有需求的考生有所帮助。



首先、教师资格证面试和招教面试形式与内容上大同小异，都是主要考查临场发挥，不得提前准备。实际上“不得提前准备”这个说法不够确切，一般在正式面试之前，每个考生都有在指定准备室里进行半小时准备的时间；只是在这之前不能提前准备好教案或课件，既不允许带教学参考书、也不准许带手机进入备课准备室，一切都要在现场30分钟里准备好。所以，面试说课没有课件，都是最基础性的简单教学展示活动，课本、提纲、粉笔、黑板，然后面对评委开讲！



其次、面试说课不等同于讲课，因为你面对的是专家不是学生，只需要把自己对教学任务的理解和展开形式表述清楚就可以了。考生再进入备课准备室时，考务人员会检查随身所携带物品，不允许带入的东西，都必须留在准备室外面；同时，考务人员会让你现场随机抽面试说课问题，这个就是你所要面试的内容了，30分钟里需要准备充分。在你抽到的问题上有2个内容，一个是说课课题，一个是需要回答的问题，考生主要任务是准备说课，理解透彻问题的基础上，打算怎样给学生讲解，让学生能更好地学到东西。



再者、进入面试室开始面试，最好先有礼貌地主动和考官打招呼，然后说明自己要说课的课题，便开讲了。这是关键时刻，考生需要注意三点：①吐字清晰、不疾不徐，起码让考官听个清楚明白；②脉络清晰、条理有序，例如先说教学目的，再说教学重难点，最后强调如何突出重点和突破难点；③说课时间一般控制在12分钟左右，不能太少，也不可太多。说课结束要告诉考官，自己讲完了，等待考官进行发问，回答问题时，要简明扼要、言简意赅，最多3分钟时间。



综上所述，笔者认为，教师面试说课考的是考生的基本素质和临场处理问题的能力，素质好能力强的考生，临场不乱、有条不紊、声情并茂、表达清晰精确，特别容易能赢得考官的好感，过关率基本就十拿九稳！

回答于 2019-09-11 08:43:50

说课的内容

根据你抽到的课题，会给你大概半个小时时间，设计一份说课稿。

说课稿包括：

说教材，说学情，说教学目标（包括重难点），说教法，说学法，说教学流程

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