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孩子应该怎样阅读书籍,才是最有效的阅读方式?
孩子,自己的,方法孩子应该怎样阅读书籍,才是最有效的阅读方式?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
①.在读书的过程中,遇到有趣的、有疑问的、重要的等等地方就记录下来。以备份查阅。
②.在读书的过程中有自己结合已有的知识而总结出来的结论的,一定要记录下自己是如何导出这个结论的
③.做读书笔记,也可以等你看完一整章节的时候凭借回忆来做笔记
④.系统结构式,以知识框架的形式来做读书笔记是个好习惯。这里其实我觉得挺重要的:不仅对于这本书,乃至于你读所有的书,甚至一切接收信息获取经验,都最好有一个自己的大的“知识树”这样你能以一个宏观的角度,当你有新的知识时就把它加入到这个“树”上,你也可以知道你缺哪方面的知识。这对于提高效率可不是一星半点的程度
4.与书对话,抓住书的作者的思维。
在第一次读的时候可以去理清所读书的事理逻辑与推理,第二次读的时候就要知道作者安排各个观点顺序的意图;进而去抓住作者写这本书的深层次意图。三个指标不一定必须读两次完成,你可以一次也可以三次以上,个人情况而定。
虽然不能达到一天一本书的本领,不过应该大概可以理解了,对于某些可以快速阅读的书,我们去读的时候只要抓住了作者的逻辑、情节和思维就足够了
5.不同类型的书用不同的阅读方法
直接举例子吧。侧重说明技巧方法类的书籍,我们可以有选择的直接去看技巧和案例;文学类作品,对于我,一般是不会做读书笔记的,读过一遍就读过了,顶多会有读后感~
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子怎样阅读书籍是有效的阅读方式。
我提三个想法。
第一,阅读方法。
随着阅读书籍量的增加,阅读的年限的增加,阅读思想感悟的增加,阅读速度和阅读效果也要增加。
更快的阅读速度,意味着你能汲取更多的知识量。
更好的去落地阅读效果,意味着你读书以后的效果会更好。
那么如果才能学会这样的一个阅读能力,需要注意以下几点。
要看开头结尾,学会精读,跳读,略读,提升速度。
要有看完书,做思维导图的习惯。
同时,学了这样的方法,真正的学会使用,需要很长时间的去练习,包括用笔的习惯,以及眼睛的练习都需要。
其次,有效的阅读需要会体系的阅读内容,最后进行体系的结果整理。
什么是体系的阅读?稍微聊一下我的经验。
中国古代的好点的书不多,而且是古文,比较拗口,需要花很长的时间去琢磨。
四书五经,史记,资治通鉴,三言两拍,儒林外史,聊斋志异,四大名著,就这些。
中国近代的名家文章是可以阅读的。
解放以后建国以后的一段时间的文章,可以不读。
改革开放以后获得矛盾文学奖的,以及图书排行榜推荐的书籍可以阅读,比如最近比较好的书,像人生海海,你好安娜,应物兄,这样的书籍。
外国的名著当然看,名家的,名著的,各国的都可以。
比如说雨果,莎士比亚,海明威,钢铁是怎样炼成的,战争与和平,巴黎圣母院等等。
现在的国外排行榜上比较好的著作也可以看,比如岛上书店,追风筝的人,解忧杂货店,白夜行等等。
看经典好看的书,这样不但能够在有限的时间读最好的文章,效率高,效果好,而且所有的时间利用率都有意义。
第三,读了要进行复盘使用。
读书的目的是为了交流思想,那么读完以后就要进行思想的进一步整合整理,交流是常见的方式,比如说自己可以试着去写作,试着去讨论交流,在交流讨论的过程中,可以加深对你知识的理解,以及别人的知识想法对自己的点拨领悟,这样会起到很好的效果。
以上是我的一点想法,我是关山五十州,感谢您的阅读,祝生活愉快。
回答于 2019-09-11 08:43:50
通读加精读。
通读,让孩子对书的了解有个大致的轮廓。如果能再加上精读,他就会对书的内容提出自己的看法,如果再能以自己的形式表达出来就证明,他不仅是吸收了,而且还消化了。这才是最有效的阅读。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,胎教时就可以给孩子读书了,孩子一岁多时可以给他看布书、洗澡书、撕不烂的书,引起孩子对书的兴趣。
三岁到六岁可以用带拼音的大字书识字,这样上小学以后孩子就可以自主阅读了。我们家孩子就是这样做的,先后看了四千多本绘本和图书,这个寒假看了二十多本书。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最有效的阅读方式是培养孩子的阅读兴趣,让她爱上阅读,自主阅读,这将是孩子收益一生的财富。
如何培养孩子阅读兴趣:
1.从小开始。
几个月的时候可以通过一些图案简单的卡片,让她看图片,这个时期就能发现孩子会逐渐展现出对某些颜色和图形的喜好。
孩子从一岁左右就可以培养他看书了,一开始可以只是“玩书",不一定非得读,让她把书当成玩具。大一点就可以给他读绘本讲故事了。
2.以身作则。
孩子小时候的行为都是模仿,如果大人喜欢看书,喜欢阅读,孩子也会把读书当成一件快乐的事。
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