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孩子成绩一般升高中在班里排名靠后，有什么办法可以提升他的信心？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子成绩一般升高中在班里排名靠后，有什么办法可以提升他的信心？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一名老师，感觉家长和老师帮助孩子树立自信心非常重要。以下方法可以参考：

1、相信孩子并有意识的让孩子承担一些责任。 　　孩子具有巨大的学习与发展的潜力，让孩子做各种各样的事情并要求他完成好，这样不仅锻炼了孩子的动手能力，还是孩子从中获得了自信，确信我能做好我有能力。 　　

2、善于发现孩子的独特之处，放手培养，帮助孩子学会竞争。 　

每个孩子都有自己独特的地方，孩子在自己喜欢的领域里活动时是非常投入的、非常自信的。家长应帮助孩子在某个领域的竞争中获得成功，使孩子建立自信心，从而促进其他方面的学习。 　　

另外，孩子实在活动中获得发展的。家长和老师要为孩子提供活动和表现能力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动，让他们感到自己是有能力的，可以从自己的身上而不仅仅是从别人的赞赏中获得自信。 　　

3、鼓励教育孩子向困难挑战，让孩子享受战胜困难后的喜悦。 　　

4、正确评价孩子。 　　

当孩子慢慢懂事后，就开始认识自己，也很注意别人，特别是家长和老师对自己的评价。如果孩子从家长那里常常得到赞许、表扬和肯定，他就会认为自己是一个有能力的人，其行为则表现为积极、果敢，而且情绪稳定，有很强的自信心。相反，如果家长对孩子的评价时否定的，孩子的行为经常受到家长的批评、训斥，他们便感到自己是一个无能的人，行为变得无所适从，畏缩胆小，怀疑自己，否定自己，依赖性强，缺乏自信。因此，家长要高度重视自己对海的评价，要多以积极的、肯定的态度来对待孩子。

祝福孩子越来越好！感谢阅读，转发，点赞。[玫瑰][玫瑰][比心][比心]

回答于 2019-09-11 08:43:50

先给定一个小目标，比如在下次考试争取向前进五名，奔着这个目标去努力。

另外，不要给孩子太大的压力。还是以鼓励为主，给孩子说只要你努力了无怨无悔。

在前面两个条件下，你的孩子可能成绩在不知不觉中就向前进了。

最后祝愿您的孩子成绩进步。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学生要想在班级学习过程中提升自信心，首先要从学习思维品质和学习方法技巧等促进学习成绩方面来改变，学习方法策略的转变，学习成绩提高，学习自信心自然就会被带动。

一、“孩子成绩一般”是关键，家长帮助孩子寻找“成绩一般”的原因，要结合孩子平时在家学习习惯和在校期间学习状态，分析孩子自身综合学习效果和能力，对比孩子学习过程中所持态度，了解孩子学习过程中的采取的综合学习方法、习惯、表现，就基本上可以掌握孩子当前的学习水平和效率，明确“学习一般”的原因。



二、高中学生面临高考人生重大抉择，高考关系到孩子的发展前途，是一件非常严肃的全国性的大事件，对于大多数孩子来说关系到孩子的前途命运和家庭的安宁与和谐发展，因此每一位家长要从孩子进入高一年级开始就业着力帮助孩子建立高考拼搏学习意识，明确孩子学习目标，帮助孩子树立学习自信心，鼓励孩子从高一年级第一学期开始就有注重拓展高一年级学科知识体系，努力拼搏学习。



三、问题中描述的孩子在班级学习过程中成绩排名靠后，这是学习没有自信心的主要原因。孩子从高一年级第一学期开始就没有建立学习重要性的意识，没有掌握高中阶段课程学习的基本方法技巧，没有在后续的学习过程中取得学习品质和行为规范方面的质的变化，因此学习效果不明显，高考意识淡薄，特别是由于在高一年级第一学期学习过程中没有培养初步良好的学习品质，因此造成后续高中阶段学习过程的思维品质不强，学习动力不足。

问题中描述的家长现阶段主要要采取以“端正学习态度，让孩子明确学习的重要性，明确高考的重要性，明确高中阶段学习过程中掌握和必备的学习方法技巧，必须具有刻苦努力拼搏学习的态度”，才能够精准定位，合理规划高中学科课程内容体系的梳理，扎实掌握基础知识体系，最后取得理想的成绩，提升自信。

自信从刻苦努力拼搏学习开始。

对于大多数学生来说，高中阶段不努力，是没有任何退路的。

高考，对于大多数学生来说，的确可以改变前途命运。


回答于 2019-09-11 08:43:50

办法就是加倍用功，同时，改进学习方法。具体说一说。第一，加倍用功。意思是，要比别人花的学习时间更多，否则，就很难赶得上去了。人家也在用功。你不用更多时间来学习，就永远前进不了。每天老天爷都很公平，人人都是24小时，非常公正，自巳只得少玩点，少睡点，多学点。第二，改进学习方法。很重要的一点，是加强预习。预习，不是走马看花，要讲究预习质量。基本上把教材预习懂了，重点难点弄清楚了。上课让真听老师讲，抓注重点难点。特别注意结论产生的过程，不要只注意结论。不懂过程，就不会用。注意分清那些知识真懂了，那些知识还不懂？不懂绝对不能装懂，自已哄了自已。多刷点题做，才能深化知识。多做题，越多越好，要做有一定难度的题。。

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