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如何看待湖北山区妈妈为了孩子上网课在室外搭棚子的做法？
孩子,妈妈,自己的如何看待湖北山区妈妈为了孩子上网课在室外搭棚子的做法？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
赞成
回答于 2019-09-11 08:43:50
父母都是为了孩子，这也能理解，只要尽力了就好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为了孩子，父母都是无条件付出，天下父母辛苦了
回答于 2019-09-11 08:43:50
这也是没办法中的办法，做为父母希望自己的子女更加优秀，长大出人头地，平平安安
回答于 2019-09-11 08:43:50
事情原委：
由于疫情的缘故，7岁的孩子只能在家中上网课，山里信号弱，妈妈为了孩子的学习，在室外用竹子和塑料薄膜搭建了一个“鸟笼”，并陪在孩子身边，一起上课。这个视频感动了很多网友，带来了超过两百万的播放。
这位妈妈，有什么值得我们学习的？
为这位妈妈点赞之余，不禁思考这位妈妈有什么值得我们学习的。
是爱孩子的心吗？我想大部分家长都有；
是高超的手工能力吗？我想一些家长可以做得比这位妈妈更好；
是她陪伴孩子的认真吗？我想有不少家长对于陪伴孩子的事情上，并不弱于她；
而真正引起个人反思的，有两点：
1. 不埋怨，尽力配合老师，没有条件就创造条件
疫情使然，所有孩子都得通过网络课程进行学习，但带来的问题却造成了家长们的困扰：
网络不好怎么办？没多余的手机怎么办？孩子不认真怎么办？家里太吵怎么办.......
大部分家长是会去帮助孩子解决问题的，但有小部分，却是埋怨了起来：
“等着开学不就行了，净给我找事”
“现在的学校花样真多，到头来还不是苦了我们家长”
“这哪是给孩子上课，这是给家长上课！”
.......
这类问题并非在疫情期间得以体现，在日常生活中也并不少见：
给孩子辅导作业，孩子不认真，随而埋怨作业是给家长做的；
给孩子出点需要思考的题目（如数一亿米），被认为是刁难；
给年幼的孩子布置点手工亲子作业，同样是被认为多此一举；
......
在我们埋怨老师的时候，也同样在教会孩子要埋怨作业、埋怨老师，随即我们又怒不可歇地埋怨起孩子来。
我们恰恰需要学习这位妈妈的精神，她用实际行动帮助孩子、配合老师，最终所获得的必然是一个配合老师、排除万难进行学习的孩子，她传递给孩子的恰恰就是“没有条件，创造条件也要上”的精神，正式的言传身教。
2. 规避劣势，发挥自己的优势
在育儿的路上，我们总在比拼：
他们家能给孩子上私立，能给孩子学位房；
他们家能有人帮做家务，妈妈能全身心陪伴好孩子；
他们家有优越的条件，能给孩子上各种兴趣班；
他们家孩子的父亲是钢琴家，能培养孩子的钢琴技术；
......
我们总是在比拼，拿自己的弱势去与对方的优势做对比，除了传递给孩子攀比的心理，还给了孩子错误的潜力激发模式。
可实际上，我们每一位家长、每一个家庭都有自己的优势，孩子同样如此，我们更应该教会孩子如何发挥自己的优势，而不是“发扬”自己的劣势。
正如这位母亲，在山里生活的她们，给不了孩子富丽堂皇的学习环境，甚至连手机信号都成问题，但在山里面鸟语花香的大自然环境里，不也是一个城里“石屎森林”所不能比拟的吗？
而对于孩子而言，妈妈亲手制作的这个“鸟笼”，绝对要比任何房间都要来得珍贵。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
回答于 2019-09-11 08:43:50
心酸与无奈
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个母亲尽自己最大努力为了孩子，为什么要对这个事情有看法呢？在农村山区家庭经济不好是正常的，农民辛苦劳作只是为了能够活下来。没有办法创作更多的经济条件给子女上学，但是尽自己的努力让孩子能够上学，只要这个孩子知道父母的用心良苦，珍惜机会好好学习，就是对父母的辛苦最大努力的回报。
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