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胚根发育成什么(苏教版七年级生物上册知识点详细汇编)

光合作用,细胞,有机物胚根发育成什么(苏教版七年级生物上册知识点详细汇编)

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

4、植物的根不仅吸水，还能吸收溶解在水中的无机盐氮：枝繁叶茂；磷：硕果累累；钾：茎杆健壮。植物还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。

第四节 植物茎的输导功能

1、茎是由芽发育而来的；芽有花芽（将来发育成花）、枝芽（将来发育成枝和叶）。

2、木本植物茎：（１）、树皮外侧有保护作用，内侧叫韧皮部，里面有筛管；（２）、形成层很薄，有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部；（3）、木质部很硬，有很强的支持力，内有导管；（4）、髓有贮藏营养的功能。

3、草本植物茎没有形成层，不能逐年加粗。

4、因为木质部中的导管，能由下往上运输水和无机盐，把茎插入红墨水中，只有木质部染成了红色；因为树皮的韧皮部的筛管，能由上往下运输有机物，将木本植物茎剥去一层树皮，筛管运输有机物受阻，会长出节瘤。

第五节 植物的开花和结果

1、花的主要部分是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有关。

2、子房包括子房壁和胚珠；胚珠中有受精卵。子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚（胚是新生命）。

3、果实=种子 果皮；种子=种皮 胚

第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用

第一节 植物光合作用的发现

1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

2、光合作用的发现

（1）范·海尔蒙特的柳树栽培实验说明植物生长需要水。

（2）普利斯特莱的实验说明光合作用可以释放氧气。

第二节 植物光合作用的场所

1、叶片包括表皮、叶肉、叶脉，叶片外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分过度散失。叶片与外界环境进行气体交换的门户是气孔，每个气孔由两个成对的保卫细胞构成。

2、叶片上面绿色深，因为靠近叶片上表皮的是栅栏组织，细胞排列紧密整齐，含叶绿体多；下面绿色浅，因为靠近下表皮的是海绵组织，细胞排列疏松，含叶绿体少。

3、被盖住的叶是黄色的，因为叶绿素形成需要光。

4叶脉：内含导管和筛管，输导水、无机盐和有机物，支持叶片。

5气孔组成：中间的气孔腔和两边的保卫细胞。作用：是叶片与外界环境进行气体交换的门户。

6叶是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量。叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因。光是植物进行光合作用的能量来源。叶绿素只有在光下才能形成（韭菜遮光生长生产韭黄）。

第三节 植物光合作用的实质

1、光合作用制造淀粉

实验：绿叶在光下制造淀粉

实验步骤：暗处理——遮光——取叶——脱色——漂洗——滴碘液——冲洗——观察

注意事项：（1）暗处理的目的是将叶片内储存的有机物耗尽。（2）脱色是使叶绿体中的叶绿素溶解到酒精中，使显色更加明显。

实验结果：遮光部分不变蓝紫色，未遮光部分变蓝紫色。

实验结论：（1）绿叶只有在光下才能制造有机物。

（2）绿叶在光下制造有机物——淀粉。

2、光合作用产生氧气

实验结果：带火星的细木条插入试管内能重新燃烧起来，说明光合作用产生了氧气。

地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用。

3、光合作用需要二氧化碳。

二氧化碳 水 有机物 氧气 （光合作用反应方程式）

光合作用部位是有叶绿体的细胞；条件是光；原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧；能量变化是把太阳能贮存在植物体的有机物中；

第四节 植物的呼吸作用

1、呼吸作用的实质：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物体的共同特征。

有机物（储存能量） 氧气 二氧化碳 水 能量（呼吸作用反应方程式）

呼吸作用的部位是所有活细胞；条件是有光无光都进行；原料是有机物和氧；产物是二氧化碳和水；能量变化是把植物体的有机物中能量释放出来，供生命活动利用。

2、呼吸作用的意义：为生命活动提供能量。

第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用

1、给大田、温室施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。（应用光合作用）

2、新疆的哈密瓜产量高，品质好，特别甜是因为，北方地区昼夜温差较大，白天气温高，植物进行光合作用积累的有机物多，夜晚，气温低，植物进行呼吸作用消耗的有机物少，果实中营养物质含量比较高。（应用光合呼吸）

3、人们通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。（应用光合作用）

4、 通过冰箱降低蔬菜温度，晒干粮食减少含水量，在苹果上包塑料使隔绝氧气，都能降低呼吸，延长种子、蔬菜、果实的贮藏时间。种小麦要松土，增加土壤中的氧气，促进根呼吸，有利于根生长和吸收无机盐。（应用呼吸作用）

第七章 绿色植物在生物圈中的作用

第一节 绿色植物是食物之源

1、可直接为人类所食用的植物器官是根、叶、茎、花、果实、种子。甘薯——块根；萝卜、胡萝卜——根；白菜、菠菜、芹菜、韭菜——叶。

2、世界主要食用作物前三位是：小麦、玉米、水稻。动物按食性可分为：草食动物、肉食动物、杂食动物，它们直接或间接吃植物。

第二节 绿色植物与生物圈的物质循环

1、生物圈是地球上的生物和它们生活环境的总称。

2、氧循环：1、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气；2、所有的生物通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；燃烧煤、石油也消耗氧气，产生二氧化碳；3、所以，大气中氧气体积分数约为21%，二氧化碳约为0．03%，氧气和二氧化碳处于相对平衡。

3、水循环：靠蒸腾作用完成。植物根吸收的水，由水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中，就是蒸腾作用。植物吸收的水，蒸腾散失达99%，只有1%参与光合作用和其他生命活动。

4、蒸腾作用的意义（好处）是：1、通过蒸腾作用产生一种拉力，促进了水的吸收和运输；2、同时，促进了溶解在水中的无机盐的运输；3、降低叶片表面温度，避免因阳光强烈照射而灼伤叶片。

第三节 绿化，我们共同的行动

1、1、我国从1979年起，把每年的3月12日定为“植树节”。1984年颁布了《中华人民共和国森林法》。

2、环保树种：法国梧桐、海桐、女贞（抵抗二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体）、槐树；草坪植物：高羊茅、酢浆草（观赏）、狗牙根（用于球场）

3、森林对环境的作用：吸收有毒气体；降低噪音；是动物栖息的家园。

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。

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