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初中数学新课标心得体会(义务教育数学课程标准修订的教学启示（一）)

小数,分数,数学初中数学新课标心得体会(义务教育数学课程标准修订的教学启示（一）)

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

上述“绘本活动”融合课程教学，一方面结合儿童从一年级开始的整数、分数和小数认识历程，让学生了解数学历史，讲述数学故事，描绘关键事件，感悟数学本质；另一方面结合数学知识的产生与发展，体会数学在现实生活、自然科学和社会科学中的广泛应用，引导学生从数学角度观察现实世界的意识与习惯，发展好奇心、想象力和创新意识。同时，还促使学生在续画绘本和创作绘本活动中欣赏数学语言的简洁与优美，引导学生用数学的语言表达与交流，培养学生跨学科的应用意识与实践能力。

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。

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