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屏息凝视的意思(人教版四年级语文上册第1、2、3、4单元提升练习题)
爬山虎,词语,自己的屏息凝视的意思(人教版四年级语文上册第1、2、3、4单元提升练习题)
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：2
1、爬山虎是一种动物。（ ）
2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。（ ）
3、他总是经常这样和别人开玩笑。（ ）
4、上课了，大家都聚精会神地听讲。（ ）
七、句子沙龙。(4分)
1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）
2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同）。
2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）
八、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（6分）
正月 ，
二月 ，
五月 ，
六月 ，
再写两句：
，
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一） 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。（16分）
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、按课文内容填空。（3分）
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（1.5分）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
舒服——（ ）
均匀——（ ）
拂过——（ ）
好看——（ ）
4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3分）
5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）
6、爬山虎长大的叶子有三个特点：
一是 ,
二是叶子的方向是 ，
三是叶子在墙上铺得 ，
既没有 ，也没有 。（2.5分）
7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）
（二）、阅读下面短文，回答问题。（14分）
骆驼蓬
骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。
啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā ）进沙砾之中，（摄取 拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lèi ），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。
可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时 你无私地奉献出自己的茎和叶 为驼队继续加油出力 当严寒（袭击 打击）驼队的时候 你还是毫无保留地献出自己的一切 燃起熊熊大火 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。
骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。
1、给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）。（1.5分）
2、用“﹨”划去括号里不恰当的词。（1.5分）
3、请给第三自然段加上标点符号。（2分）
4、请你用“～～”划出文章的中心句。（1分）
5、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有 ，的品质，表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。（5分）
6、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。（3分）
第三部分 习作（40分）
每种植物都有各自的特点：你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合；向日葵的花盘会向着太阳转……观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来。做到内容具体，语句通顺，用词恰当。题目自拟，不少于350字。
四年级语文第三单元测验卷
一、看拼音写词语。（10分）
fù gài róng huà
( ) ( )
lěng kù rè qíng yáng yì
( ) ( )
wéi qiáng zēng tiān
( ) ( )
lóng dōng kuáng fēng dà zuò
( ) ( )
二、比一比,组词。（8分）
凝( ) 代( )
疑( ) 伐( )
医( ) 诉( )
匠( ) 拆( )
三、选词填空。(4分)
观察 侦察
1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。
2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示 启事
3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。
四、词语搭配，划去不合适的词（6分）。.
设计（图案 图画）
（充满 充分）信心
心情（感激 激动）
（震动 感动）世界
岁月（艰难 艰苦）
（猛烈 热烈）鼓掌
五、找近义词、反义词并用划线的词写句子。（6分）
近义词：
允许——（ ）
诧异——（ ）
反义词：
喧闹——（ ）
融化——（ ）
允许——_____
六、按要求改写句子。（8分）
1、少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）
_______________________________________________________
2、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）
_______________________________________________________
3、一轮红日从东方地平线缓缓升起。（缩句）
________________________________________________________
4、冬天，雪花飞舞。（改成拟人句）
__________________________________________________________
七、修改病句。（8分）
1、从没听过的大雨又下起来了。
2、我断定这次考试可能不写作文。
3、泰山是我国著名的五大名山。
4、开玩了会，都回去了。
八、阅读理解。
（一）
喂 你赶快滚出去 巨人大声叱责 小男孩没有拔腿逃跑，却用他会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣（ ）辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
1、给短文开头空白处填上标点。（2分）
2、加点字注音。(1分)
3、文中的小男孩是个（ ）的人，用“--------”画出来。（2分）
4、小男孩的眼睛会说话，巨人看着，心里火辣辣的。巨人读懂了什么呢？(2分)
答：________________________________________________________________
（二）______________
有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。
它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。
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