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说明文的定义(语文中考二轮复习：说明文阅读之对象及其特征)

塑料,汉字,说明文说明文的定义(语文中考二轮复习：说明文阅读之对象及其特征)

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

第二十七讲　说明文阅读(一)

对象、特征　

1．判断说明对象。

2．理解说明的内容。

3．概括说明对象的特点。

一、把握说明对象

1．说明事物。说明对象是具体的，包括事物的状态、性质、功能、特征等。

2．说明事理。说明对象是抽象的，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。

3．明确事物说明文对象的方法技巧。

(1)看题目：有些说明文题目往往就是说明对象。《中国石拱桥》一文中石拱桥就是说明对象。

(2)分析开头：有的说明文开头点明了说明对象，或稍加分析，就能从开头明确说明对象。

4．明确事理说明文对象的方法技巧。

(1)事理说明文中，它的对象不能只看题目，还要通读全文，在整体感知文章主要内容的基础上思考分析，才能明确文章的说明对象。

(2)分析开头、结尾的总结句。

(3)分析每段(层)的中心句，抓关键词。

(4)事理说明文对象往往就是文章说明的主要内容。

二、概括说明对象的特征

特征是一事物区别其他事物的标志。把握说明对象特征有三种方法：

1．把握文章中心句及连接词。中心句往往有很强的概括性，它或提示下文说明要点，或归纳上文的内容。有的事物或事理的特征就包含在中心句中。连接词如：“首先、其次、还、也、此外”等。

2．借助说明方法来捕捉事物的特征。说明方法的运用是为了具体说明事物的特征，因此说明方法也会体现说明事物的特征。

3．从内容上捕捉事物的特征。有些文章没有明显地概括事物特征的中心句，就需要自己进行分析、归纳、总结。

三、概括说明的内容

概括说明内容就是对文章内容进行整合的过程。说明的内容就是说明对象及其特征。在说明文中说明对象的特征可能涉及多个方面，我们在阅读时，要思路清晰，根据题干的要求迅速捕捉到我们需要的信息。

1．如果有中心句，可以直接摘录中心句。

2．如果文段是几层并列的内容，可以把这几层意思联结在一起。

3．如果文段中有结构类似的短语或句子，可以把这几个要点归纳在一起。

4．概括部分内容要点还可以找出段落中标志句子结束的符号，如句号、分号、问号等，在这几层意思中进行合并、筛选，然后归纳出某部分的要点。

(2018·吉林)阅读下面的文章，完成1～3题。

“四海为家”的微塑料

杨　舒

在距离人类生活圈最远的南极海水中，微塑料的身影再次被科学家“捕获”。科学家们认为：“这基本可以证明，微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。”

塑料在生活中很常见，“微塑料”又是什么？它为何引发科学家频频关注，又将给人类带来怎样的危害？

科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。但直到2004年，英国科研人员在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，才首次提出“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。

海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。“原生”微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用于清洁剂、洗面奶，以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。

微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性，加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物，并产生富集作用。而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物，大都具有较大生物毒性，能在环境中持久存在，并通过生物食物链进行累积。

最让科学家们担心的是，通过食物链，这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内，威胁人体健康。

科学家们普遍呼吁，世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率，并减少使用塑料制品，以降低塑料垃圾对海洋的污染。

(《光明日报》，有删改)

1．请在文中找出一处运用“下定义”说明方法的句子，抄写在下面。

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2．简要概括微塑料具有哪些特性。

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3．“微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。”这句话中“可能”一词有什么具体作用？

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【思路点拨】第1题考查对说明文说明方法的掌握。解答此题，首先要明确“下定义”的特点：用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特性或某一概念的内涵作规定性的说明。然后根据上述“下定义”这一说明方法的特点，通读文章，寻找符合这一要求的语句，文章第三段的末尾句提出“微塑料”的概念，符合这一要求。另外，第四段中“‘原生’微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒”和“‘次生’微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒”的说明也符合下定义的说明方法，三处答出一处即可。第2题考查说明对象的特征。学生应抓住“微塑料”“特点”两个关键词，阅读文章，寻找答案。阅读文章可知，微塑料的特点主要集中在第五段，根据“难降解”“除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被海洋浮游生物所摄入”“微塑料另一个特性就是高疏水性”这些语句可以总结归纳出微塑料的特点。第3题考查说明文语言的特点。解答此题，首先结合文章具体语境说明“可能”一词在文中的具体含义，然后加上该词的使用体现了说明文语言的准确、严谨作答。

【参考答案】1.①“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。

②“原生”微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒。

③“次生”微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。

2．难降解；粒径细小；数量巨大；容易被海洋浮游生物所摄入；高疏水性。

3．示例：“可能”一词表示微塑料造成的负面影响是推测的，体现了说明文语言的准确、严谨。

(一)(2018·江西)阅读下面文章，完成1～3题。

廊·亭·桥

陈从周

廊

“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。

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