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简爱读书笔记摘抄赏析(《简爱》第三十章词句摘抄及赏析)

圣约翰,我的,他的简爱读书笔记摘抄赏析(《简爱》第三十章词句摘抄及赏析)

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

一、好词摘抄。

1.与世隔绝：形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。

2.志趣相投：彼此有着相同的理想和兴趣,因此很投缘,很容易成为知己。

3.多才多艺：具有多方面的才能和本领。

4.如饥似渴：比喻要求很迫切，如同饿了渴了急需饮食那样。

5.不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

6.精力充沛：指体力强盛，精神充足。

7.亲密无间：形容关系非常亲密，没有一点隔阂。

8.轻而易举：形容事情很容易做。

9.寡言少语：言语很少。形容性格内向,不善言辞。

10.心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。

11.无可挑剔：挑不出一点毛病或瑕疵,指非常完美。

12.发自肺腑：比喻发自内心。

13.铿锵有力：指言辞或声音响亮有力。

14.迫在眉睫：比喻事情已到眼前，急迫得就像逼近了眉毛和睫毛一样。

15.得天独厚：具有特殊优越的条件。多指人的资质或自然环境而言。

16.面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相看着，都默不出声。

二、好句摘抄及赏析。

1.她们爱读的书我也爱读，她们欣赏的东西我也喜欢，她们称许的事我也尊重。(P348页)

赏析：运用了排比的修辞手法，突出了“我”和黛安娜、玛丽她们志趣相投、相处非常和谐、融洽的特点。

2.我的眼睛饱览着连绵起伏的轮廓——饱览着山脊上和山谷中由苔聋、石楠花、小花点点的草地、鲜艳的欧洲或和颜色柔和的花岗岩形成的天然色彩。(P349页)

赏析：“饱览”写出了“我”对这里和对这姐妹俩的喜爱，衬托了轻松、愉快的心情。

3.时间过得很快，几天就像几个小时，几个星期就像几天。（P349页)

赏析：写出了“我”在这儿生活得非常快乐，“我”和这姐妹俩相处得非常融洽，已经结下了深厚的友谊，感觉时间就过得特别快。

4.任何天气似乎都阻止不了他做这些巡访。不管是雨天还是晴天，只要每天的晨读一结束，他便戴上帽子，带着他父亲的老猪犬卡洛，出门去履行他出于爱或义务的使命——我不知道他对这种使命持什么看法。有时候，天气实在太坏了，他的妹妹们会劝他别出门，而他总是带着庄严多于快乐的奇特微笑说：“要是我因为一阵风或者几滴雨，就不去做这些轻而易举的工作，这样懒散，又怎么能为我设想的未来做准备呢？”(P340页)

赏析：圣约翰先生无论天气多坏，都坚持去访问病人和穷人，体现了他的尽职尽责、忠于职守。

5.每到晚上，他经常生在窗前，面对着书桌和摊开的纸张，停下阅读和写作，手托着下巴，出神物浸在我不得而知的思绪中，不过从他眼睛的频频闪动和张合不定上，可以他内心的不安和激动。(P350页)

赏析：神态描写，写出了圣约翰先生沉默寡言和喜欢思考的特点。

6.我是因为打碎了偶像，失去了天堂而怀着隐隐的、痛楚的惋惜——这种惋惜之情虽然我近来避而不谈，但它实际上依然占据着我的身心，无情地奴役着我。(P350页)

赏析：“奴役”写出了“我”离开罗切斯特先生之后的痛苦、难过。

7.“三个星期以前，我就给你找到了一个工作，或者不如说想出了一个工作。可是我看你在这儿既有用处，也很愉快——因为我的两个妹妹显然都很喜欢你，跟你在一起，她们感到特别愉快——我觉得不该打破你们的欢乐气氛，准备等到过几天她们离开泽边庄再说，因为到那时你也不得不离开这儿了。”(P351页)

赏析：语言描写，写出了圣约翰先生对两个妹妹极其关爱和呵护。

8.假如你愿意，请你在我解释之前回想一下我说得一清二楚的那个声明：我帮助你，也只能像瞎子帮跋子那样。（P351页）

赏析：语言描写，写出了圣约翰先生能提供的对“我”的帮助极其有限，表现了他的坦率和正直。

9.他在说下去以前，看了看我。是的，他仿佛在不慌不忙地阅读我的脸孔，好像我的五官和线条是书页上的文字。（P352页）

赏析：“阅读”写出了圣约翰先生观察“我”脸部表情的细致和认真。

10.我怕到陌生人家去干活，一想到这，心坎上就像受到烙铁灼烫。（P353页）

赏析：运用了类比的手法，生动形象地写出了“我”对到陌生人家里去干活的恐惧和害怕。

11.一听到“雄心”两个字，他吃了一惊。“雄心，”他重复道，“你怎么会想到雄心？谁有雄心？我知道我有雄心，可你是怎么发现的呢？”（P353页）

赏析：神态、语言描写，写出了圣约翰先生知道“我”发现了他的“雄心”后极其震惊。

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。