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春天在哪里-春天在什么仿写句子(走，一起去二年级下册语文第一单元里找春天)

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

文｜书本里的小蚂蚁们

摘要：春姑娘是一位画家，她把粉红色给了桃花，桃花好像给树枝戴上了粉红色的耳环。

人民教育出版社出版的二年级下册语文第一单元中，一共有四篇课文，分别是《古诗二首》、《找春天》、《开满鲜花的小路》、《邓小平爷爷植树》。

开学的时候，正值春天，作为妈妈，我非常开心孩子能在春天这样美好的季节学习这些课文。我甚至把这个单元看成一个“春日特辑”，这些课文从各个方面启迪了孩子美好的情感体验和价值观，具有丰富的人文主题。

古人春天都在做什么？

无独有偶，当我有这样美好的启发的时候，在自己非常喜欢的公众号“给孩子”上面看到一篇《春日特辑︱古人春天都在做什么？》的文章，从踏青赏花、登高游山、走亲访友、放纸鸢、插柳等等方面详细描写了古人在春天时的多姿多彩的生活。

课文中的《村居》这首古诗，描写的正是孩童们放学归来后放纸鸢的美好情景。

开头“草长莺飞”四个字，通过名词和动词的搭配，一下子渲染出了二月天的生机勃勃。“拂堤杨柳醉春烟”中，一个“拂”字瞬间刻画出杨柳的细长飘逸，轻轻地掠过堤岸的画面，再加一个“醉”字，更加形容出杨柳这一春天特有的景物的美丽动人。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”中，一个“忙”字突出了儿童对放风筝的兴趣非常浓厚，儿童的生活情趣立刻跃然纸上。

小朋友已经知道“纸鸢”就是风筝。因为对“纸鸢”这个词语非常喜欢，我特地上网查了下，才知风筝是由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期的产物，已有两千多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。

再来读课文中的第二首古诗《咏柳》。用“碧玉”来形容柳树的叶子，给人以颜色和光泽的遐想，紧接着一个“妆”字更将柳树拟人化，亭亭玉立在堤岸的柳树何其美妙。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”自问自答中，便将大自然的美好和巧夺天工形象地展示出来。

《咏柳》是赞美柳树的特写。读了这首古诗，再去观赏柳树，有了更多的感受。

找春天

“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？”

课文《找春天》中，这四句寻找春天足迹的描写，相同的句式，丰富的想象，令人百看不厌，怎不为美好的春天心动。

我们也一起去找春天吧！

我们也试着凭借生活经验和无限的想象力，写出这些春天的足迹：

五颜六色的风筝在空中飞舞，那是春天的发饰吧？

迎春花在枝头绽放，那是春天的酒杯吧？

春雨淅淅沥沥地下着，那是春天的项链吧？

小蝌蚪在水里欢快地游来游去，那是春天的逗号吧？

淘气的笋芽儿探出头来，那是春天的帽子吧？

“春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……”

一边读课文的第八自然段，一边洋溢着发现春天的喜悦心情，将对春天的喜爱达到了更高的情境。

“这是多么美好的礼物啊！”

《开满鲜花的小路》课文中的“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的花籽，因为包裹破了，花籽都漏在路上，春天的时候，花籽掉落之处变成了一条开满鲜花的小路。生活中还有什么美好的礼物呢？别人给我们带来的美好与快乐，哪怕很细微，也都是美好的礼物。希望孩子们在平常的生活中，能常常有这样的心领神会。

这篇课文很有趣的地方还有根据课文插图，仿照例句说一说。

“门前开着一大片五颜六色的鲜花。”例句中，分别是地点、动词、数量词、形容词、名词。

通过认真观察课文中的插图，再仿照例句的格式，我们写了这样一些句子：

房子旁边飞舞着一大群色彩斑斓的蝴蝶。

山坡上卧着一块块奇形怪状的石头。

狐狸太太的厨房里烤着一大盘香气扑鼻的饼干。

孩子尤其满意和喜欢后两句，因为其中不但有用心观察，还有丰富想象，也尽力去突破“花、草、树”等意象的描写，创造性地去写完整句子的每个组成部分。

春天在哪里

《邓小平爷爷植树》这篇课文，我借助《小学生绘本课堂》学习书，在课外给孩子拓展一些知识，给孩子哼唱了歌曲《春天的故事》，告诉孩子“一国两制”这一伟大构想。

“一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细地看看，觉得不是很直，连声说：‘不行，不行！’他又走上前把树苗扶正。”

或许孩子们对1979年那个春天的故事不太了解，但通过课文中邓爷爷认真植树的画面，可知可感地了解到了邓爷爷种下的柏树屹立在北京天坛公园，给大家留下了一道美丽的风景。

前人栽树后人乘凉，伟大领导人和革命先辈为我们开创了今天的幸福生活。一年之计在于春，十年树木百年树人。这篇课文使我们感到，春天不仅仅在无数美丽的春光里，也在我们身边一件件家国大小事里。

感谢您的阅读，在这里您可以收获关于亲子阅读、儿童文学、家庭教育等方面诚心满满的分享，用心写作，发现书里书外的美好，愿与孩子们一起成长，育儿育‬己‬。

#这才是家庭教育#


本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。