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5寸照片是多大尺寸(失业后的教培人，转型带孩子玩剧本杀)
剧本,儿童,孩子5寸照片是多大尺寸(失业后的教培人，转型带孩子玩剧本杀)
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
后来和我们合作的学校大多都是加盟的，我就发现这些学校课程有点拖拉。所以2017年，我们自己组建了教学团队，本来想丰富一下教材内容，做着做着，我们就觉得那不如直接自己研究教材好了。
2018年，我们发现教培行业可能会有相应调整，第二年，我们挑出来4位同事，专门研究儿童新娱乐。当时推出了儿童剧本杀的雏形——“玩剧本”。一开始是根据经典绘本和经典文学改编，有30多个小品类，后来为了方便推广，我们汇总成3大类——文化、科普和奇幻。
儿童剧本杀就这么出现了。后来因为双减，我们的英语教育也停了，公司开始专注发展儿童剧本。
一开始我们也没想到这剧本能通过什么方式去变现，就觉得这事儿挺好玩的。后来2035远景规划提到沉浸式、消费升级，考虑到4-14岁的孩子可玩的东西不多，最多就是集个卡片啥的。他们已经过了玩蹦床的年龄了，但再往上成人的他们也玩不了。所以我们就希望儿童剧本杀能成为一种“儿童新娱乐”。
甚至开店，都是偶然的决定。去年2月份，当时我们开了一个年度总结会。因为最初内测的几个本效果还不错，就有同事提议说，咱要不开一个店？
也是胆大，说开就开了。都没做啥准备，就听说百子湾是网红街区，楼里挺多小明星的，周围的房子装修也不错。考察的时候，周围进进出出的，感觉客流量还行。5月18号，我们就把店开在这了。
蔚芽儿童剧本杀乐园室内环境，图源受访者
后来就发现草率了。因为周围的门店都是关门的，那些进进出出的人，都不是住户，而是中介。
可以说这店开得是一波三折。那时候真不挣钱。但不是因为这个行业不挣钱，背后的原因其实是市场没打开。大家都不知道儿童剧本杀是什么，解释起来可费劲了。
后来我就专注于怎么能让大家知道儿童剧本杀的存在了。在各个流量平台去铺关键词，给大家科普、安利什么是儿童剧本杀，功夫不负有心人，慢慢就有一些用户反馈了，在抖音啊、大众点评、小红书，都有一些评价，我们就这么坚持下来了。
我觉得儿童剧本杀这件事儿，总得有人来干，得有人来填补这个“儿童娱乐”的空白。但你说让开酒吧的人来干儿童剧本杀，那也不现实。他都不了解孩子，他也没兴趣。我们做过教培的，之前老接触孩子，还能琢磨琢磨关于孩子可以玩什么，好不好玩，能不能干干净净地玩。
确实，刚开始做的时候，我们会沉浸在过去教培的固有思路里。教培行业吧，好多老师都特别希望孩子一定要学会点什么，要不然都觉得亏得慌。就像今天玩这个本，《黑黑的世界》，初期版本内测的时候，必须得让孩子记住你是火族的还是水族的，必须得知道立意是什么——要积极向上，不要有那么多的负面情绪。
那时候我们可能会要求小朋友能复述下来整个过程。像有的小朋友比较内向，我们还会保留从业习惯，去介入干预，让他适应环境，比如刻意地说：“宝宝跟我念”。到最后他们是学会了，但这就比较激进，忽略了孩子当下的感受。
随着内测的小朋友越来越多，我就发现，虽然他们读本的时候，像在读课文似的，但他们放下剧本的那一瞬间，就会回到最真实的状态，会表现自己，愿意怎么说就怎么说，愿意说什么就说什么。所以后来我们就不要求了，能说就说，不能说也没关系，说错也无所谓。或者是让他去跟其他小朋友互动，通过其他小朋友或者是游戏带着他，一会儿就好。
你能明显得感觉到玩一把儿童剧本杀对他们的影响。有的小朋友上去的时候一句话不说，下来的时候立马跟人换微信。
这个游戏的属性就是这样，自带社交光环。有时候他们玩起来看着像认识好几年了，其实谁也不认识谁。
我们的目的就是为了让孩子玩的开心。我们真不是教培，从运营模式上就可以看出来，孩子们一起玩，我们也和孩子玩。这跟教培有颠覆性的区别。也没什么负担说一定要教给孩子什么，什么课程体系、教学目标、教学大纲，根本没有那些东西。
孩子们的真实感受才是最重要的。所以现在我们在招人的时候，没有专业的要求，只有一点，就是教培老师和成人剧本杀DM，我们一般不会要。
儿童剧本杀有很多门道，外行人都不懂你发现了吗，我们店没有大人衣服。
最开始我们是让家长参观和参与的，后来我们给孩子换装的时候，从兜里拿出来过录音笔，发现有家长偷着录，可能是为了盗本。从那以后，我们就不让家长进去了。
无形之中，我发现这种方式有一个优点，就是家长不跟着，这些孩子就能解放，能真实地表达自己的情感，不会考虑我旁边还坐一妈。家长一站后面，孩子就跟上课似的。
很多剧本杀店最近推出了亲子本，但我只能说自己的能力不足，做不到让家长和孩子都开心。亲子这东西太麻烦了，孩子大一点的，家长不愿意陪孩子，把孩子送这来就是他自己来放松了；孩子小一点的，家长关注的是孩子能不能得到成长。所以亲子活动很难做到既让家长开心，又让孩子开心。
在我印象里，97%以上的小朋友都觉得挺好玩的，但也有会直接说，“不好玩。”比如有的推理能力不是很强的，他就会说：“无聊”；推理能力很强的，他也会觉得没意思，直接说：“幼稚”。
这就是儿童剧本杀和成人剧本杀的不同了。成年人很会隐藏情绪，不好玩也很少当面说，但小朋友都直言不讳，挺好，这也能帮助我们改进和升级。
小孩的理解能力和成人是不一样的。好多时候我们自己觉得写的本特好，逻辑性可强了，太精彩了，孩子能咔嚓一下就给你破了。也有的时候，我们运用的词汇，孩子不理解，他就玩不明白。
一开始我们也接写手的投稿，但拿到手发现他没接触过儿童，完全不知道儿童能理解到什么程度。我要改他的本，比我们自己写还累。后来我们干脆全都自己全职写了。
我们内部有人是专门研究儿童剧本的。一天就在那一坐，不干别的，就琢磨，一段一段写，然后捋逻辑，然后推敲，看看通不通顺，难不难，适合多大的小孩玩。有时候专注到，你跟他说话他都听不见。
写完之后，我们就会找当时教的学生去内测，现成的资源。有的他们玩了一圈，就能发现bug，比如推完发现是个死胡同。我们就得再推，再改，改得好就改，改不好就重新写。
剧本杀的很多环节其实会影响孩子的一些行为。孩子们没有那么高的辨识度和自我认知，有些剧情可能会改变他们的行为。
所以我们在设计剧本的时候，需要做到积极向上，不会出现一些偏激的游戏引导或是故事。比如成人本里面那些恐怖、血腥、暴力、恋爱的内容，肯定不能存在，但这些东西去掉了，就不好玩了，太“雅”了，孩子也觉得没劲。
所以我们就一点一点升级，比如搞一些沉浸式的体验，做换装，搞软装、光影音乐等……
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