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北海小学教育集团(方明江名校长工作室：品质探讨，撬动“深度交流”)

北海,重要,校长北海小学教育集团(方明江名校长工作室：品质探讨，撬动“深度交流”)

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

经纬纵横成方圆 两海同频筑发展

绿槐高柳咽新蝉，

熏风初入弦。

微雨过，小荷翻，

榴花开欲燃。

6月22日，夏日气息正浓。一场温情暖意、优质高效的互动交流分享活动正在沥海街道中心小学如火如荼地进行着。越城区方明江五星级名校长工作室全体成员、浙江省绍兴市柯桥区北海小学教育集团全体行政人员、沥海街道中心小学全体教师、沥海街道沥东小学和三汇小学行政人员近200人，相聚在美丽的沥海，本着“理念共享、资源共用、优势互补、合作共进”的原则，牵手举行主题为“‘品质探讨’撬动‘深度交流’”的教育共同体管理经验交流活动。大巴车从古城缓缓驶入新区，满目皆是夏日清丽素雅的容颜，幽静宜人的风光、蕴藉灵动的美景，与活动现场炽热而清新的氛围相得益彰、美美与共。

聚焦课堂教学 提升专业素养

上午9:30，方明江名校长工作室课堂研讨活动，拉开了一天活动的序幕。在沥海街道中心小学教科室倪建东老师简短的欢迎致辞后，方明江名校长工作室的两位成员闪亮登场，本次课堂研讨聚焦“小升初”主题。

浙江省绍兴市柯桥区北海小学教育集团陈滨滨老师带来的是小升初STEAM教学《认识机器人》。陈老师以引导学生自主探究的方式，引领学生仔细观察、大胆尝试和梳理应用，鼓励学生发挥想象，畅所欲言。他还特别注重学习能力和信息素养的培养，在课堂教学中关注学生的听、说、记，培养学生快速寻找关键信息的能力，通过多种形式让学生在掌握机器人的作用、分类和特征的同时，也对人类和机器人之间的关系有了进一步的思考和感悟。

孩子们在陈老师指导下，不仅了解了现在的机器人，还畅想了未来机器人，纷纷表示将来会继续认真学习，为祖国的发展贡献自己的一份力量。稽山小学李丹映老师开设了一堂《走进共青团》为主题的小升初思政课。整堂课以“光荣的共青团”为主线，从光荣的任务、光荣的团员代表、党中央对青少年的重视和关怀三方面来阐述，通过小组合作探讨汇报的方式，引导学生学习团员身上的优秀品质和精神，从而引发对共青团的向往之情。

难得两海韵芳，师生共笑课堂！

沉浸式观校园、感校风

11：00，浙江省绍兴市柯桥区北海小学教育集团全体行政领导，在沥海8位小小讲解员的带领下，沉浸式参观了沥海街道中心小学。小讲解员们身姿挺拔、仪态端庄，以动人的声音和流利的语言，从百川学海校训石、蓝海运动场、乡贤文化教育场馆、党建公园、鹦鹉生态园、图书馆、校史馆等几个重要场所，向来宾们娓娓道来沥海的百年发展历程、沥海由来的历史传说、孝德文化内涵、学校特色发展项目等。小讲解员们的言谈举止，无不流露出对自己母校的热爱和自豪。她们的伶牙俐齿，也给北海领导们留下了深刻的好印象。

干净整洁的环境，文明有礼的学生，亲切热情的老师，与错落有致的校园建筑相映成一道夏日里最美的景：明艳，清丽。

教共体带来教育“幸福感”

中午12:10，全体与会人员相聚沥海报告厅，共画教共体发展新蓝图。首先，举行了简短而隆重的方明江名校长工作室沥海街道中心小学工作坊成立仪式，北海小学教育集团方明江校长、沥海街道中心小学王炳康书记和沥海街道沥东小学范张根校长，共同签订《工作坊工作协议书》，两海管理人员、沥海全体教师、方明江名校长工作室全体成员，共同见证这一喜悦与感动，相信随着工作坊的成立，一定能成为名校长的“加速器”、名师和骨干教师的“孵化器”和教育教学改革的“推进器”，两海发展将更加共荣、共融、共嵘。

随后，方明江校长根据不同参会对象，做了两场专题讲座。第一场讲座《遵从教育常识 造就活力校园》中，方校长从“五育并举 融合发展”的角度，以“梦想是最强的动力”、“体验是最好的教育”为主要观点，向全体与会人员介绍了北海小学教育集团“办有温度的学校、做有尊严的教师、育有梦想的学生”的办学理念、学校管理、教育教学工作经验。他用一个个温情动人的故事，让与会人员领略了“每个孩子都重要 每个学生都精彩”的办学理念下的“人本、校本、成本”学校，看到了北海教师“有自己的梦想，做优秀的教师”的职业幸福感，以及“学习有方、做事有恒、生活有趣、为人有格”的北小学子的良好形象，全场近200人听得津津有味。

第二场讲座《学校管理的刚性和活性》中， 睿智并富有情怀的方校长，提出了“闭环比能干重要、诚信比威严重要、育人比教书重要、思辨比熟记重要、方向比努力重要、专注比广泛重要、问题比解决重要、合作比独创重要、体验比书本重要、选择比规定重要、思辨与表达比分数重要、黑板比多媒体重要”12个新颖的教学管理主张，告诫两海的学校管理者“闭环、担当、责任、服务”的重要性。

满满的干货，无私地分享，不仅让与会老师满载而归，更是造福一方未来。

沥海街道中心小学王炳康书记，主持专题讲座活动。

管理文化共融 管理思想共通

2021年9月，“优教共享”的教共体作为越城教育的“共富班车”之一，鸣笛发车，这列班车，充分挖掘和整合学校优质教育资源，取长补短，携手并进。北海和沥海的渊源，源于此、始于此。在这样的大背景下，一年来，两海之间的共享交流活动开展得有声有色。当天下午，分线交流活动的开展，进一步印证了两海亲如一家的情感，尽管物理距离相距30公里，但北海与沥海的缘分因教共体而牵手，由教共体而融通。

在两海教学业务副校长董霏、沈火种，德育副校长周忠强、顾江峰，后勤副校长金绍民、邵宇峰，以及其他几位各线副校长的引领下，分场地的管理经验交流分享活动气氛热烈、效果很好。北海小学教育集团教研室主任孟琴老师、教学处主任蒋利红老师，德育处主任马燕老师，党政办主任沈俊老师，总务处副主任陈良老师，从各自负责的分线工作出发，分享了管理中的亮点和特色工作，引发了各线互动交流的新高潮。大家纷纷侃侃而谈，提疑问、善请教、勤沟通，促进了感情、交流了工作、分享了经验。

会后，北海管理团队在范张根校长的带领下，实地参观了沥海街道沥东小学。

两海管理人员纷纷表示，教育教学共同体协作机制，就是一把“金钥匙”，它推动着两海教共体向共建共享共管迈进。教共体的组建，不是简单的组合，而是通过人心的聚拢、资源的聚集、力量的聚合以及问题的聚集，最大限度地发挥优势，以优带新，以优促强，最终让更多的学生享受更优质的教育资源。书写“海海情”，同走“致富路”，两海多元化的交流活动，同频共振，互益共进，逐步形成教共体合作发展新路径，一幅生动的教育共富新图景正徐徐打开。百舸争流，借海扬帆，和而不同，美美与共。挥手道别，我们下一季再见，未来，可期！

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。

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