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一致的反义词(统编版语文3下1-20课知识归类)
词语,课文,头发一致的反义词(统编版语文3下1-20课知识归类)
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
背诵《溪边》。
《童年的水墨画》主题:本课是一组儿童诗,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。
《童年的水墨画》写法:通过捕捉镜头来记录童年的生活场景,有一种动态的美,并且每一个画面还具有一定的故事情节。
《童年的水墨画》练笔指导范文
《童年的水墨画》仿写乡村
听不见街头的吵吵闹闹, 广阔的田野里也十分安静,
麦子在微风中轻轻地跳着舞, 小狗也趴在地上睡起了大觉。不时地传来儿童的欢笑,那是他们放学后玩耍嬉戏。
学校听不见小鸟在枝头歌唱, 只是读书声传遍校园。 书页在课桌上轻轻翻动, 墨水从笔尖慢慢流出。 小手高高举在老师跟前,也想向老师诉说自己的心声。
花丛蝴蝶停在绿叶上微微振翅,蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。绿草布满了整个空地,调皮的孩子互相嬉戏, 欢声笑语融入整个草地。“哈哈哈——”“哈哈哈——”
树下感觉不到炙热的阳光,只听见百灵鸟在枝头歌唱。孩子们静静地躺在草地上,嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。
19 《剃头大师》知识归类
会认字:剃头执行否定骂人仇人习惯刑法代替厘米摸着
会写字:发表代表 大胆胆小鬼理发夺走打骂仇恨差不多 付出一倍虽然
一件条件
听写词语:
大师 表弟胆小中药姑父理发欢迎害人精仇人 摆布 痛苦 双倍
过年央求虽然天分睡衣镜子清除
特殊词语:规规矩矩耿耿于怀
近义词:监督——监视央求——恳求 熟练——老练 时髦——流行
反义词:熟练——生疏随意——刻意倒霉——幸运耿耿于怀——毫不在意
词语搭配:锃亮的剃刀老掉牙的推剪优秀的顾客时髦的发式
重点句:
1. 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剩头。
解析:运用排比的修辞手法,连用四个“怕”,突出表弟小沙的胆小。
2.店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客,因为谁给他剃头,他就骂谁“害人精”,还用看仇人一样的目光怒视对方。
解析:从“害人精”“仇人”“怒视”可以体会到小沙是多么讨厌、害怕剃头。
3.我一连在他肩上拍了三下,表示:有你的,老弟。
解析:拍三下肩膀,可以看出“我”对小沙的赞许和内心的高兴。
4.我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。
解析:动作描写,“嚓嚓两剪刀”写出了“我”剪头发干脆利落。
5.一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
解析:运用比喻的修辞手法,“坑坑洼洼”“像层层梯田”写出了头发被剪得非常糟糕。
《剃头大师》主题:
这篇课文讲述了表弟小沙因为怕去理发店剃头,央求“我”来给他剃头,“我”感觉自己就像一个“剃头大师”,却把小沙的头剃得乱七八糟的有趣故事,让我们体会到了作者描写的有趣的童年生活。
《剃头大师》写法:运用铺垫的手法。铺垫是在一个人物出场前或者一件事情发生前,预先布置、安排一些情节场景作为征兆,制造气氛的写作手法。
示例:本课中先写表弟小沙的天生胆小,尤其是细致描写了小沙怕剃头的表现和原因,目的是为后文写小沙央求“我”给他剃头,表现“我”当“剃头大师”的趣事做铺垫。
20 《肥皂泡》知识归类
会认字:长廊 和若娇薄颤巍巅婴
会写字:皂廊碗若透娇扯仰串越婴 希
多音字: 和 hé(和气)huò(和弄)薄báo(薄纸)(薄饼)bó(薄弱)(刻薄)
听写词语:肥皂泡种类其中网球透明分裂娇软形式圆满 飞越婴儿目送希望
特殊词语:软悠悠颤巍巍
近义词:潮湿——湿润 和弄——搅拌 透明——透亮 零乱——杂乱
反义词:潮湿——干燥 零乱——整齐 散裂——聚拢 圆满——残缺
重点句:
1.小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
解析:开篇简洁明快,直接表达了“我”对“吹肥皂泡”这一游戏的喜爱之情。
2.方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
解析:这句话介绍玩“吹肥皂泡”游戏的方法。“然后”“再”等词语,提示了玩“吹肥皂泡”游戏的步骤。“碎肥皂”“小木碗”“水”是游戏前的准备,“蘸”“吹”“提”一系列动作详细有序地介绍了“吹肥皂泡”的具体玩法。
3.这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
解析:概括地写肥皂泡的美丽,引出下文的描写。后半句从颜色上来表现这种美丽。轻盈、纯净、透明的
“球面”上反射着五彩斑斓的光,而且不停地流转、变幻,捉摸不定,有一种奇异的美。
4.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来, 又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
解析:千姿百态、浮光流转的肥皂泡,带给作者梦一般的美感,于是,作者连用了四个“那么”组成一个排比句,充分表达了自己心中对肥皂泡的喜爱之情。
5.借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
解析:这是作者扇送肥皂泡时产生的种种想象。但无论是“挨着明月”“渡过天河跟着夕阳西去”的肥皂泡,还是“飘过大海”“飞越山巅”落到“婴儿的头发上”的肥皂泡,都承载着作者许多美好的梦想和希望。
主题:
课文通过介绍作者童年时玩“吹肥皂泡”游戏的方法、过程及“吹肥皂泡”时的心情和美妙的想象,表现了作者童年生活的美好。
写法:具体介绍游戏的玩法和过程。
示例:
课文第 3 自然段具体细致地介绍了“吹肥皂泡”游戏的玩法,从准备,到吹肥皂泡,再到扇送肥皂泡,把游戏的玩法和过程表达得完整、清楚。
----------- END ------------本文到此结束,希望对大家有所帮助呢。
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