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北京育才(北京市育才学校大兴分校2022年教育教学论坛)

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

落实“双减”政策 共话提质增效

乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。为扎实推进“双减”工作，落实提质增效，北京市育才学校大兴分校于1月19日上午、20日上午召开2022教育教学论坛。

1月19日上午，我校以“课堂·课业·提质”、“家校·家访·共赢”、“综评·乐考·赋能”为主题设三场分论坛，教师们任选其一进行交流分享。

课堂·课业·提质

教育教学质量是学校的生命线，提高教育质量是每位教育工作者不懈的追求，构建高效课堂、课业是全面提高教育教学质量的必由之路。“双减”下的教学实施与专业研修也成了萦绕在每一个教育工作者心头的课题。

课堂课业提质增效，有两个关键要点，一是立足学科素养，把握学科育人的本质，设计学习活动方案；二是改革课堂模式，以学生为中心，通过有效的主题设计、提供有效的对话平台、进行有效的作业设计，促进学习的真实发生。

用力做只能做到合格，用心做才能做到优秀。从各位老师的分享中，看到的是潜心、精心、静心与专心，是精益求精、刻苦钻研、躬身垂范的园丁精神。在老师们的共同努力下我校的教学质量一定可以更上一层楼。

家校·家访·共赢

学生是学校教育的主体，孩子的健康成长也是家庭重心所系，要实现学生长远发展目标离不开学校和家庭的共同努力。为了更好地发挥家校共育的协同优势，我校开展 “家校•家访•共赢”兴育分论坛活动，旨在深入探讨研究，凝聚家校育人合力。

论坛中13位教师分别发言，从真实案例入手，分享了自己在处理家校关系，促进家校协同，形成育人合力的宝贵经验。当前教育形势的发展，对家校协同工作提出了新要求，老师们对此也进行了深入思考，在日常工作中积累了科学、完善的工作策略。

论坛的成功召开，必将开启育才学校大兴分校家校共育工作的新篇章，为今后家校沟通合作，共育幸福娃奠定良好基础。

综评·乐考·赋能

在三层音乐教室开展“综评·乐考·赋能”兴育分论坛。评价不仅让学生全面发展，学有所长，而且能够让老师们关注到学生的成长变化过程。

本次活动围绕“关于五育奖章与小学生综合素质评价手册结合运用”课题展开，结合实践案例进行交流。交流过程中，每一位老师都结合自己的教育教学工作分享了践行评价的故事，大家认真倾听，虚心学习。

老师们将综合素质评价融入到日常的教学过程中，让孩子们在课上能够更加自信地表达，积极地参与。所有老师的评价故事均体现了老师们的智慧、付出和爱。

20日上午，我校从三个分论坛中推选典型，利用腾讯会议形式进行全校交流汇报。

20日下午，学校三位干部分别以三场论坛为主题，通过腾讯会议形式进行全校引领汇报。

在“双减”政策背景下, 本次论坛活动，主题鲜明，内容丰富，体现了学校教师在新的教育形式和背景下的勇敢创新和锐意进取。我校将利用此次活动为契机，不断探索和实践，优化作业设计，打造优质高效课堂，丰富校本课程建构，深化教学评价改革。

乘着改革的东风，和着时代的脉搏，育才的老师们将一如既往，积极探索，勇于实践，将“双减”落实到位，将“提质增效”进行到底！

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。