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临淄教育信息网(临淄区：加快智慧校园建设步伐 以信息化助推教育高质量发展)

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

“十三五”以来，临淄区不断推进教育信息化建设，立足学校实际，坚持统筹规划、分步实施、深化应用、融合创新，重点围绕智慧环境、平台资源、师生素养加快智慧校园建设步伐，以信息化助推教育高质量发展。

根据学校规模对学校的网络带宽进行了升级，同时调整校园网络架构为相对安全的星型架构。出台《临淄区教育信息化2.0行动计划》，统筹规划、试点先行。先后完成淄博市工业学校、齐陵一中、齐陵中心小学和淄江幼儿园智慧校园试点建设。全区680余间教室多媒体设备升级为交互式触控一体机或智慧黑板，19所学校建设自动录播教室，为名师课堂和名校网络课堂奠定了基础。各学校建设符合实际的三维创意设计与3D打印、航模、智慧物流、物联网、定格动画等创客实验室，累计投资达900余万元。2014年，投资364万元建设临淄教育公共服务平台，率先在淄博市完成了“三通两平台”建设，制定了详细的应用方案，为所有学校、所有班级和所有师生开通个人空间，并组织学科教师应用培训。学科资源建设按照教材章节、知识点等进行分解，并分配到相应学科教师，推进资源共建共享。

目前，临淄教育公共服务平台共有教案、课件、微课等资源442万多个，容量达到22000多G。并为语文、数学、地理等学科教师配备了教材配套的洋葱数学、仿真实验等数字资源平台，基本满足正常学科教学需要。实验小学王景涛和王栋、太公小学李晓晨、临淄八中邢延刚、实验中学郑俊哲等老师编写的课程《齐艺动漫》《3D打印梦工厂》《用动漫教孩子真正的数学》《arduino基础教程》等被评为省市优秀校本课程。推荐优秀校长参加全市校长信息化领导力提升培训，先后有5名校长获评“淄博市首席教育信息官”，并引领学校教育信息化向纵深发展。启动“临淄区学校领导信息化领导力和学科教师信息技术应用能力双达标”活动，将学校领导和学科教师需要掌握的信息技术应用能力分类录制成微课上传到培训平台上供老师们下载观看，制定详细考核方案，分学科组织达标考核，目前已完成3198名教师的考核工作。

组织中小学生创客大赛、信息技术创新与实践大赛、信息学奥赛、青少年创意编程等活动，以活动促应用，全面提高学生的信息素养，截止到2020年，全区共有168名学生获得全国奖项。打通临淄教育公共服务平台和钉钉、腾讯课堂等平台，深入研究混合式教学、移动终端教学、小组合作学习、项目式学习、跨学科学习等现代教学模式和理念，融合自适应学习系统深度应用，形成具有区域特色的移动智慧教学系统。

严格落实各级“停课不停学、停课不停教”要求，2020年1月31日正式开启中学段“空中课堂”，2月10日正式开启小学四五年级“空中课堂”，截至中小学全面复学复课前，全区义教段共进行统一线上直播1700余节，参与线上授课教师1000余人，每天师生近40000人参与学习和答疑。高中段学校自主选择在线学习平台，全员参与线上课堂，开展线上答疑和学习测评，有效充实了延期开学期间学习内容。

利用钉钉、微信公众号、菁优网等平台，实现家校共育、微课程点播、大数据分析等功能，逐步搭建成家校一体，家长、学生、老师全覆盖的资源共享、学习、交流环境。引入并利用菁优网平台，为教师备课、课堂教学、练习反馈更加便捷化、高效化、个性化。利用钉钉实现微课程点播等功能，提升老师与家长有效沟通及共育合力。搭建线上线下混合学习和交流社区，开展在线家庭教育指导，实现家长在线学习、交流和评价。利用信息技术手段搭建家校共育网上平台，实现融合家、校、社等各种资源的公益教育、公益服务平台，为4点半课堂及课后服务提供充足的资源保障。面向“十四五”，我区将高点定位落实教育信息化2.0行动计划，有序推进智慧校园建设，全面提升智慧环境、智慧资源、智慧教学、智慧管理水平，以教育信息化引领教育现代化，助力建设更加均衡、更加优质、更具特色、更具活力的现代化教育体育发展新格局。

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。