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烘托与衬托的区别(部编版七年级语文上学期期中考试试题（含答案）)
他的,小宋,方正烘托与衬托的区别(部编版七年级语文上学期期中考试试题（含答案）)
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
乡书何处达？归雁洛阳边。
9．下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途径的地点，暗含旅途奔波之意。
B．颈联既写景又点明时令，写出时序交替、匆匆不待，蕴含着一代胜过一代的哲理。
C．尾联用设问的修辞巧妙道出思乡之情。
D．全诗写景逼真，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。
10．展开想象，用生动的语言描述本诗颔联两句所展现的景象。（3分）
【答案】9．B 10．示例：潮水起来了，与两岸平齐，江面显得无比开阔；此刻我站在船头，看船帆高高挂起，感受乘船在辽阔的江面顺风疾行的惬意。
（二）阅读下面文官文，按要求回答小题。（12分）
【甲】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不？”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语·方正》）
【乙】
管宁割席
管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕①过门者，宁读如故，歆废书②出看。宁割席分坐，曰“子非吾友也。”
（选自（世说新语·德行》）
（注释：①乘轩冕：穿着礼服，坐着有围棚的车。②废书：放下书。
11．解释句中加点字。（4分）
（1）陈太丘与友期行
（2）太丘舍去
（3）相委而去
（4）宁读如故
12．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
13．本文出自《世说新语·方正》篇，“方正”指那些品行？甲文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？ （3分）
14．乙文中的华歆其实是一位善始善终，德行不错的名士，但这篇短文中管宁却不愿意和他交朋友，你能站在管宁的角度说说“割席”原因吗？你在同学中选择朋友有标准和原则吗？请说出1-2条。（3分）
【答案】11．（1）约定；（2）离开；（3）舍弃；（4）旧的，以前的。 12．朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 13．“方正”指人的行为、品性正直，合乎道义。陈元方的“方正”体现在：①他懂得“信”的重要性；②他懂得“礼”的重要性；③他的辩驳有理有据，落落大方；④他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。 14．因为管宁觉得华歆爱慕虚荣，易被外界事物所左右。我择友的标准与原则：应该选择志同道合的朋友；应该选择学习专注有修养的朋友；交友应慎重。
【点睛】参考译文
【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
【乙】管宁和华歆同在园中锄草，看见地上有一片金，管宁仍依旧挥动着锄头和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”
三、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面的课文节选，完成下面小题。（10分）
从百草园到三味书屋（节选）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
15．下面文字对本段内容理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．“不必说……也不必说……单是……”作者着重强调了“单是”后面的内容。
B．作者在本段中详写了对百草园的总体印象，略写了短短的泥墙根一带。
C．作者通过对园中各种事物的描写，表现了文中的“我”对百草园的喜爱。
D．百草园对于当时年幼的“我”来说，是探索的宝地，是自由自在玩耍的乐园。
16．文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面。（4分）
①___________________________ ②___________________________
③___________________________ ④___________________________
17．文段运用了较多的修辞，选你感受最深的一种，先摘出例句，指明修辞手法，再说说例句修辞的表达作用。（3分）
【答案】15．B 16． 找蜈蚣 按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子 17．示例：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用拟人，形象生动地写出了油岭、蟋蟀叫声的悦耳动听，表达了百草园给儿时的我带来了无限的乐趣。（答案不唯一）
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（16分）
小区的那个鞋匠摊
徐廷华
①许多事留在了春雨秋月里，没了影踪，我对家门口的这个鞋匠摊，却常有着别样的亲切。
②认识他已有十多年了。第一次接触是给我的一双皮鞋后跟钉个掌。那时他年轻，也就三十出点头，头发乌黑发亮，人称他小宋。殊不知他已是有一个五岁娃的父亲了。他和妻子从安徽老家来这个城市谋生，租住在一户人家搭起的狭小的坯子里。只要是无雨晴天，从白雪斑驳的冬季，到青枝绿叶的夏天，他都会早早地在小区沿河的人行“安全岛”放上几张小矮凳，摆起了鞋匠摊。煦阳初照，绿树成荫，鸟雀喟啾，环境倒也不错。在酷热的夏天，他会在鞋摊前撑起一把大大的太阳伞。别看这不起眼的鞋匠摊，生意倒挺好，我每次路过，总能见到几个客户在修鞋。有时天色已很暗了，他还在干活。
③那次钉鞋掌，小宋给我留下一个初始的好印象。“要皮的还是铁钉的？”他问。“随意。”我说。他打量了我一下，“你这年纪，就钉铁钉的吧，虽然走路有点响声，不过显得有精神。”我笑了，心想，他挺会说话的，总以为是他的生意经，收费时却没见他多要。
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