您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

脱颖而出的意思(2023高考一轮复习 · 辨析修辞手法)

比喻,修辞手法,本题脱颖而出的意思(2023高考一轮复习 · 辨析修辞手法)

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

辨析修辞手法

1.（2022·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显责）、槐第（三公的宅第）等，槐树因此也受到读书人的喜爱。

下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（ ）

A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

B．埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

C．六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。

D．心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。

【答案】D

【解析】

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

文中“槐蝉”是借代，代指高官显贵。

A．借代，用“管弦”代指音乐。

B．借代，用“桑梓”代指家乡。

C．借代，用“蛾眉”代指杨贵妃。

D．比喻，是否定喻，“人心”是本体，“木石”是喻体。

故选D。

2.（2022·云南曲靖三模）阅读下面的文字，完成下面小题。

“移情作用”是把自己的情感移到外物身上去，仿佛觉得外物也有同样的情感。自己在欢喜时，大地山河都在扬眉带笑；自己在悲伤时，风云花鸟都在叹气凝愁。惜别时蜡烛可以垂泪，兴到时青山亦觉点头。柳絮有时“轻狂”，晚峰有时“清苦”。

下列各项中，和文中画横线的句子所使用的修辞手法相同的一项是（ ）

A．野径云俱黑，江船火独明。

B．知否，知否？应是绿肥红瘦。

C．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

D．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

【答案】C

【解析】

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

画横线的句子运用了拟人的修辞手法，“大地山河都在扬眉带笑”“风云花鸟都在叹气凝愁”，赋予大地山河、风云花鸟以人的神态动作等。

A.对偶。“野径”对“江船”，“云俱黑”对“火独明”。

B.借代。“绿”借代绿叶；“红”借代花朵。

C.拟人。“霜禽”“偷眼”，“粉蝶”“断魂”，赋予霜禽与粉蝶以人的动作、情感。

D.比喻。把倒映在湖中的青山倒影比喻为“白银盘里一青螺”。

故选C。

3.（2022·四川攀枝花·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。

王阳明以哲学家入世，文韬武略，教化传世，“左手不释卷，右手不离剑”，事功同哲理之光交相辉映，实现了知与行、文与武的统一。阳明心学以知行合一开启，终于“致良知”命题，既来自讲学论道，更来自实践履行。特别是两次平乱和一次平叛的军事行动，闪烁着王学的精神：“某于此‘良知’之说，从百死千难中得来。”当程朱理学走向晚期，士子以博闻强识为能，以读书渐进为进阶之门时，王阳明却开出了顿悟的药方，主张以此心之光明照亮世界，消弭尧舜与凡人的界限。

下列各句中，与画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）

A．岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 B．朱门几处看歌舞，尤恐春阴咽管喉。

C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 D．雨过树头云气湿，风来花底鸟声香。

【答案】A

【解析】

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

划线句子中的“顿悟的药方”，运用了比喻，用“药方”比喻解决问题的方法。

A.运用了比喻，把山顶的白云比作棉帽子，把初升的太阳比作铜钲；

B.“朱门”运用了借代，用“朱门”借代富贵人家；

C.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”是说“三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天”，运用了对偶、夸张；

D.“雨过树头云气湿，风来花底鸟声香”运用了通感，“云气湿”把视觉转换成了触觉，“鸟声香”把听觉转化成了嗅觉。

故选A。

4.（2022·江西南昌·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。

阅读的重要目的在于求知。阅读形式的进阶，以前所未有的程度丰富了知识内容的打开方式。在信息储备上，从“一卷在手”到“一屏万卷”，不仅打通了书本与书本之间的障壁，更突破了有限内容与无限信息之间的界线。知识的触类旁通、规律的举一反三，藉由“跳转来源”“相关推荐”等方式，由点及面、串珠成链，为读者带来一场又一场“说走就走的探索遨游”。

下列选项中使用的修辞手法与文中画横线的句子不相同的一项是（ ）

A．人类血战前行的历史就象煤的形成，付出了好多好多而形成的才是一点点。

B．七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。

C．人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。

D．但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

【答案】D

【解析】

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

横线句“不仅打通了书本与书本之间的障壁”中“障壁”是比喻造成隔阂的东西，该句使用比喻的修辞手法。

A.把“人类血战前行的历史”比作“煤的形成”，使用比喻修辞手法。

B.把包身工比作“猪猡”，使用比喻的修辞手法。

C.把“人”比作“能思想的苇草”，使用比喻的修辞手法。

D.“光与影”的和谐是视觉的感受，“如梵婀玲上奏着的名曲”是听觉上的感受，作者把两种感觉联系起来，运用了通感的修辞手法。

故选D。

5.（2022·山东泰安·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

汉服全称“汉民族传统服饰”，是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，以中原礼仪文化为中心，经历史演变而形成具有独特汉民族风貌个性的服装，且明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，集中体现了我礼仪之邦“锦绣中华”的煌煌文明，也承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学。

汉服历史悠久、底蕴丰厚，如一坛封藏的美酒，古色古香回味悠长隽永；又如一本宏制的帛书，在一丝一线中延续中华民族不朽的文明。

下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）

A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

D．老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

【答案】A

【解析】

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

文中画波浪线句子使用了比喻的修辞手法，以封藏的美酒比喻历史悠久、底蕴丰厚的汉服。

A.比喻，以玉壶中的冰心比喻自己的心。冰心在玉壶之中，比喻人坚守清廉正直品行。

B.借代，“丝竹”代音乐。

C.夸张，“不盈尺”夸张。

D.借代，“黄”“苍”，颜色代本体，黄犬、苍鹰。

 1/11    1 2 3 4 5 6 下一页 尾页