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孤帆远影碧空尽的尽(人教版语文四年级上册重点词句及课后练习整理归纳)
爬山虎,钱塘江,长城孤帆远影碧空尽的尽(人教版语文四年级上册重点词句及课后练习整理归纳)
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
十五、《猫》
1举例子说说作者非常喜欢他描写的那只猫。
写猫古怪,老实,贪玩,尽职:
“它要是高兴……”,(可是)“它若是不高兴……”;
“它什么都怕”(可是)“遇见蛇也敢斗一斗”。
“说它老实……可是……”“说它贪玩……可是……”
前三个自然段写大猫‘性格实在有些古怪’,第四自然段写小猫形象实在有些可爱。”
2体会下列句子中带点词语的作用,还能用这些词语说句子。
都是条件关系的关联词
“任凭......也...... ”写出了 猫极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。
造句:(任凭 )小红怎么能说会道,慧敏(也 )不相信她的谎言了。
“非.......不可.....”写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出的表现了猫的尽职尽责。造句: 爸爸让我当医生,但我非当警察不可
“无论......也.....”写出了猫再不高兴时的极端冷漠表现。造句:无论你说得再动听,我们也不会上你的当了。
十七、《长城》
1为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹?
首先,长城的长度和规模都是首屈一指的,世界上没有与之相类似的建筑,而且长城历经战国和秦朝,长时间修成,并且死了相当多的民夫~并且在今天仍然存在,而巴比伦空中花园等等都已经不存在了~
其次,长城是号称在太空中唯一能看到的人造建筑
2、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
(这句话承上启下,过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城,“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。)
3多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(“多少”表示无数;“前不见头、后不见尾”突出了长城之长,与开头“一万三千多里”相呼应;“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。)
4“城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。”句子的后半部分,拿我们熟知的事物比照,这样很容易让我们想象出长城的宽度有多宽。
十八、《颐和园》
1作者是按怎样的顺序游览的,从课文中哪些语句可以看出来?
按“进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊”,“走完长廊,就来到了万寿山脚下”,“登上万寿山……”,“从万寿山下来,就是昆明湖”,“游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩……”,从这些语句不仅看出作者的游览顺序,还从“进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过”等记叙游览过程的动词,体会到作者移步换景、过渡的自然,用词的准确。
2“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”“滑”字用得真好,因为“滑” 字突出了湖的静与前面的“昆明湖静得像一面镜子”相衬托,一动一静,更加突出了湖水的静。
二十、《古诗两首》
说说下面诗句的意思,再体会体会其中的情感。
1孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
我伫立江边,目送友人的小舟越走越远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流入天际.
诗人李白对孟浩然怀有依依难舍的感情。
2劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
我劝您再多饮一杯离别的酒,出阳关西行就再遇不到老朋友了。
作者对即将远行的友人无限关怀、留恋的诚挚情感。
二十二、《跨越海峡的生命桥》
如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了,他会对台湾青年说些什么?
谢谢你,是您的无私捐献,让我获得了新生,我的生命属于你。今后,我也要像你和李博士他们一样,帮助更多的人,特别是要帮助台湾同胞,促进两岸的和平友好。
二十五、《为中华之崛起而读书》
1周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么?
周恩来立志的时代正值国家满目苍夷,民族多灾多难之时,周恩来因为受到其生活的环境及其母亲等人的教育从小便理解了何为国家,更知国无何以为家之理。故他从很小就已经有了通过学习知晓国情,传播民族思想,唤醒民众之志。所以理所当然的说出了“为中华之崛起而读书”的话了。
2.周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”
(“崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱,不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。)
二十六、《那片绿绿的爬山虎》
1“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”的含义。
这句与题目呼应,含蓄地写出了15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。从这句意义深刻的语句中,我体会到 1、 借物喻人,比喻叶圣陶老先生像爬山虎一样温和、质朴。2、表示那片爬山虎和叶老先生都给肖复兴留下了深刻印象。
2.课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题?
因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人,怎样作文。时间已过去将近三十年了,但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生,就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,所以以此为题。
3.使得句子干净了也规范了。
“干净”,在这里指句子简洁明白,不啰嗦。“规范”,指语言标准、典范。
4.我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
“拂”,轻轻擦过,“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻,更形象地表达出自己对叶老的感受。
5.在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中,让作者终身难忘。
二十九、《呼风唤雨的世纪》
1读后感受:
古代的时候,人们运用烽火台、马拉松长跑、信鸽等方式传递信息,这种方式既慢又没有保证。后来人们用火车、飞机、汽车来进行书信的传递,不仅提高了传递的速度,还增加了保密性。
在科技不断进步的今天,人们用电话和网络进行交流与沟通。不仅速度提高了几倍,而且使得千里之外的人们拉近了距离。科技的进步给人们带来了更多的方便。
2 理解句子中带点词语的意思。
呼风唤雨:指具有非凡的本领,能够支配自然,利用自然的能力!
千里眼:形容看的非常远
顺风耳:形容听的非常远
腾云驾雾:乘着云,驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。
忽如一夜春风来.千树万树梨花开:一夜之间.竟变成了异样的银装素裹的冰雪世界.这玉树琼枝.千姿百态的冰雪世界.却春风阵了.象是醉人的芬芳灿烂的江南春色.这境界该是怎样的新奇壮美!本课形容科技发展非常快,科技成就很多。
3体会带横线词语的意思
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