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七年级下册生物教学工作总结（七年级上册生物教学工作总结）

胸廓,小肠,类人猿七年级下册生物教学工作总结（七年级上册生物教学工作总结）

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

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1、七年级生物下册知识总结1.1人类的起源和发展进化论的建立者是（达尔文）2、人和类人猿的共同祖先是（森林古猿）3、类人猿中与人类关系最近的是（黑猩猩）4、类人猿和人的根本区别是：（1）运动方式不同，类人猿半直立行走，人直立行走；（2）使用工具不同，类人猿一般不会使用工具，人可以制造和使用简单或复杂的工具；（3）脑的发育程度不同，类人猿大脑不够发达，人的大脑很发达，并且产生了语言5、至今发现的最早的古人类化石是（露西），她生活在约（300万）年前，她下肢骨粗壮，说明是（直立行走）6、从森林古猿到类人猿的进化顺序是：森林古猿→环境变化→下地生活→使用天然工具→直立行走→使用简单工具→使用复杂工具→脑逐渐发达→产生语言→原始社会文明7、学会区分事实和观点1.2人的生殖人的生殖主要是靠（生殖系统）完成的 2、睾丸的作用是（产生精子，分泌雄性激素），附睾（贮存精子），输精管（输送精子）3、卵巢的作用是（产生卵细胞，分泌雌性激素），输卵管（输送卵细胞），子宫（胚胎发育的场所）4、男性产生的生殖细胞是（精子），女性产生的生殖细胞是（卵细胞）5、生殖过程：精子→阴道→子宫→输卵管（精子在输卵管内与卵细胞结合）→受精卵（在输卵管内分裂）→胚泡（在子宫内膜内分裂分化）→胚胎（在子宫内继续发育）→胎儿→分娩6、胚胎发育到（第八周）出现人的形态。

2、发育到第（38周）发育成熟7、胎儿生活在子宫内半透明的液体（羊水）中，通过（脐带和胎盘）跟母体进行物质交换8、分娩：成熟的（胎儿和胎盘）从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

3、1.3青春期进入青春期的第一个信号是（身高突增）2、青春期的身体变化：（1）身高突增（2）神经系统，心脏，肺等器官的功能明显加强（3）男孩出现（遗精），女孩出现（月经）3、男性女性除性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征4、青春期的心理变化：（1）独立意识增强（2）有一定依赖性（3）性意识开始萌动2.1食物中的营养物质食物中含有（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素）等六类营养物质，第七类营养素是（膳食纤维）2、糖类：主要能源物质；葡萄糖、蔗糖、淀粉、麦芽糖等；馒头，大米，红薯，土豆3、脂肪：备用能源物质；肥肉，大豆，花生 4、蛋白质：构建和修复身体（组成细胞的基本物质），必要时提供能量；奶，蛋，鱼，瘦肉5、重量相同的糖类、脂肪中，（脂肪）含有的能量最多，（糖类）次之6、水：维持各项生命活动（组成细胞的主要物质），约占体重的60%-70%7、无机盐：维持各项生命活动，组成细胞的成分钙：佝偻病，骨质疏松；奶类，豆类磷：肌无力，骨痛；瘦肉，豆类铁：缺铁性贫血（铁参与合成血红蛋白）；血液，肝脏，鸡蛋碘：大脖子病，小孩患呆小症；紫菜，海带锌：发育不良，味觉发生障碍；鱼类，蛋类8、维生素：不参与细胞构成，不提供能量，是小分子有机物夜盲A，肝脏、鱼肝油、胡萝卜脚气B，牛肉，谷物坏血C，西红柿，黄瓜等新鲜的蔬菜水果 佝偻D，鸡蛋肝脏9、植物性食物不含维生素A，但绿色蔬菜、瓜果、胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A。

4、10、维生素D具有促进钙吸收的作用，在太阳系经紫外线照射，人体内的胆固醇可以转化成维生素D2.2消化和吸收水，无机盐，维生素等小分子可以不经消化就被吸收2、消化系统由（消化道和消化腺）组成3、消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门4、消化道最膨大的部位是（胃），主要的消化吸收器官是（小肠），最大的消化腺是（肝脏）5、馒头在口腔中的变化 （1） （2） （3）唾液 √ 无 √咀嚼 √ √ 无搅拌 √ √ 无淀粉含量 无 较多 较少颜色变化 不变蓝 深蓝 浅蓝6、消化腺及其功能消化腺 消化液 功能唾液腺（分泌唾液） 唾液淀粉酶 初步消化淀粉胃腺（分泌胃液） 胃蛋白酶，盐酸 初步消化蛋白质肠腺（分泌肠液） 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 最终消化糖类、蛋白质、脂肪胰腺（分泌胰液） 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 流入小肠肝脏（分泌胆汁） 不含消化酶，可乳化脂肪 7、三大类有机物的消化场所及最终产物淀粉（口腔，小肠）→葡萄糖脂肪（小肠）→甘油+脂肪酸蛋白质（胃，小肠）→氨基酸 8、小肠是吸收营养物质的主要器官，原因是（1）小肠有5～6米长（2）小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛（3）小肠绒毛壁，毛细血管壁，毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞组成（4）小肠内有多种消化液2.3合理营养与食品安全合理营养指（全面而平衡）的营养，全面指摄取的六类营养素（种类齐全），平衡指各类营养素（量要合适），合理搭配，不多也不少2、早餐、中餐、晚餐能量比为30%、40%、30%3、购买食品时注意（食品安全）问题，注意是否有QS质量安全图标，是否检疫合格，是否发芽，是否是有毒食品，吃蔬菜水果时，要先洗后切，减少农药残留，减少维生素C的流失3.1呼吸道对空气的处理呼吸系统由（呼吸道和肺）组成2、呼吸道（气体进出肺的通道）：鼻→咽→喉→气管→支气管3、肺：气体交换的主要器官4、呼吸道都有（骨或软骨）做支架，保证了呼吸道的畅通5、鼻毛（阻挡灰尘）；鼻黏膜分泌的粘液（清洁和湿润空气）；鼻腔内毛细血管（温暖空气）6、人吃进去的食物和吸入的空气都要经过（咽），呼吸时（喉口开放），空气畅通无阻；吞咽时，（会厌软骨盖住喉口），以免食物误入气管7、声音是由喉部的（声带）发出的 肺在（胸腔）内，左右各一个，左肺（2叶），右肺（3叶），平静呼吸时每分钟约（16次）2、胸廓容积的扩大和缩小还与（膈）的运动有关3、胸廓变化与呼吸的关系：（1）吸气时肋间肌       胸廓前后径增大收缩         胸廓左右径增大   胸廓容积增大→肺扩张→肺内气压降低→膈肌收缩     胸廓上下径增大（2）呼气时肋间肌       胸廓前后径减小舒张         胸廓左右径减小   胸廓容积减小→肺收缩→肺内气压增大→膈肌舒张     胸廓上下径减小4、肺泡与血液间的气体交换空气中的氧气透过（肺泡壁）和（毛细血管壁）进入（血液）；同时血液中的（二氧化碳）也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入（肺泡），然后随着（呼气）的过程排出体外。

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