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大学专业大全(大学专业大全及详细介绍2022)

工程,技术,科学大学专业大全(大学专业大全及详细介绍2022)

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

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大学有什么专业？

在培养学生的综合能力方面，作文教学发挥着至关重要的作用。然而，在当前的小学语文作文教学中，由于教学方式单一、枯燥，使得学生普遍对作文学习兴趣较低，觉得作文难，无话可写，有学生甚至对作文有一种畏惧心理。针对这一情况，教师应以新课程改革为标准，以培养学生写作兴趣为目的，积极创新作文教学方法，鼓励学生积极思考与想象，大胆进行个性化写作，采用积极的评价方式增强学生的写作自信，让学生爱上作文，进而更好地提高作文教学有效性。

一、小学语文作文教学现状分析

第一，重写作训练，轻兴趣培养。虽然《小学语文课程标准》强调要注重对学生写作兴趣的培养，但是在当前的小学语文作文教学中，依然有很多教师在采用传统的教学模式，即把对学生写作技能的训练作为教学的重点，过于重视对学生写作方式、写作语法等方面的训练，忽视了对学生写作兴趣的培养，长此以往，阻碍了学生写作水平的提升。

第二，重文章思想性，轻素材选择。长时间以来，教师在作文教学中过于重视作文教育的功能，过分重视文章的思想性，对学生写作的文章思想深度要求过高，忽视了小学生的思维特点，使得学生对作文产生强烈的抵触心理。在小学作文教学中，部分教师要求学生在写作过程中要注重文章的思想性，但由于小学生的思想尚未成熟，硬性的要求只会在学生的作文中出现生搬硬套、说假话、空话的现象。

第三，忽视学生主体地位。作文是学生自身的主观感受，是学生内心感受的一种外在表达。但在当前的小学作文教学中，教师依然占据主导地位，过分强调教师的评价效用，忽视了在作文学习中的主体地位，这就直接导致学生写出来的文章只为获得老师的表扬或高分，而不会真正表达自己的真实情感，阻碍了学生个性化发展。

二、小学语文作文教学方法的创新途径

（一）建立开放式课堂，激发创作欲望

对小学作文教学的创新除了教学方法的创新之外，还应该注重激发学生的写作兴趣及创作欲望，同时这也是小学作文教学中极为重要的一点。只有让学生对写作产生强烈的欲望，才能逐渐引导学生学习写作技巧，提高写作水平。俗话说：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个学生都有自己独特的心灵世界和思维感悟，写作就是让学生释放心灵的一个过程，让学生能够自由抒发感情。所以，建立开放式课堂，营造轻松愉悦的学习环境，是激发学生创作欲望，调动学生写作积极性的一种有效有段。

比如，笔者在作文教学中，让学生写作一篇游记题材的文章，在引导学生写作的过程中，我就带领学生到附近的公园游玩，让学生一边游玩一边观察，从真实生活中选取写作素材，以在作文中表达自己的真实感受。由于不同学生所观察的角度不同，所以他们写出来文章也会各有特色。通过建立这样开放式的课堂，不仅打破了课堂的界限，引导学生到课外寻找素材，还有效培养了学生的观察能力，为学生写出好的文章奠定了良好基础。

（二）鼓励课外阅读，提升作文能力

常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”在小学作文创新教学过程中，教师应多加鼓励学生进行课外阅读，让学生多读一些适合自己且有意义的书籍，使其在阅读过程中感受语言的优美和文字的魅力，进而学习书中良好的写作方式及表达手法，从而为学生写作水平的提升奠定基础。

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