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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

1.劳动崇高的道德意义还在于，一个人能够在劳动的物质成果中体现出他的智慧、技能、对事业无私的热爱以及愿意把自己的经验传授给同志们。苏霍姆林斯基街3354号

2.自我教育需要非常重要和强大的促进因素――自尊、自重和自我激励。苏霍姆林斯基街3354号

3.如果一个人不能教育自己，他就不能教育别人。苏霍姆林斯基街3354号

4.美好的事物在人们心中激起的感觉，类似于我们在亲人面前弥漫在我们心中的喜悦。车尔尼雪夫斯基街3354号

5.每个人都有一定的理想，这个理想决定了他努力和判断的方向。从这个意义上说，我从来不把安逸和快乐作为生活本身目的的伦理基础。我称之为猪圈理想。照亮我的道路，不断给我新的勇气，让我快乐地面对人生理想的，是真善美。爱因斯坦街3354号

6.道德标准，只有由学生自己去追求、去获得、去体验，只有成为学生独立的个人信仰，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基街3354号

7.教育技巧的全部诀窍在于抓住孩子的自我激励和道德自我鼓励。如果一个教育者不进步，不鼓励自己，他就不能培养孩子的良好品质。但是，只有在那些集体和老师首先看到孩子优点的地方，孩子才会被激励。苏霍姆林斯基街3354号

8.你的指针下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷笑里有爱迪生。别忙着赶走他们。你不必等到坐上汽船，点上电灯，学完微积分，才知道他们是你的小学生。3354陶行知

9.爱情！对人的爱是你道德的核心！你应该这样生活：让你的道德内核健康、纯洁、强大！做一个真正的人，也就是说把自己的精神力量贡献给身边的人，让他们在精神上更好、更丰富、更完美；让你生活中接触到的每个人，从你身上，从你内心深处，获得一些最美好的东西。苏霍姆林斯基街3354号

10.一个没有任何特色的老师，他教育出来的学生也不会有任何特色。苏霍姆林斯基街3354号

11.没有付出，就没有收获。要想收获好，就要好好耕耘。3354徐特立

12.追求理想是一个人进行自我教育的最初动力。没有自我教育，就无法想象完美的精神生活。在我看来，教学生自我教育是最高级的技能和艺术3354苏霍姆林斯基

13.频繁的学习成功可能会导致更大的学习兴趣，提高学生对学习的自我概念。布鲁姆3354号

14.填充知识往往会引起人们对书籍的厌恶；这样一来，人就无法获得合理教育培养出来的那种自学能力，反而会让这种能力不断退步。斯潘塞街3354号

15.为了在教学中达到预期的效果，仅仅对学生的心理活动进行引导是不够的。还必须在他们身上树立掌握知识的雄心，即创造学习的动力。赞科夫街3354号

16.育人和种树是一样的。首先要了解花草树木的特性，根据不同情况给予施肥、浇水、栽培教育。这叫因材施教。3354陶行知

17.鞭子自己的鞭子要掌握在自己手里。在漫漫人生路的每一步，都要时刻鞭策自己走向警察。千万不要以为一两鞭子就能一路平安。新的生活应该像长江一样，没日没夜地奔流不息。魏书生街3354号

18.要让学生成为他们，他们就应该成为他们。车尔尼雪夫斯基街3354号

9.身教重于言传。3354王夫之

20.学习任何知识最好的方法就是自己去发现，因为这种发现理解最深，最容易把握规律、性质和联系。波利亚街3354号

21.培养一个人，就是培养他对未来的希望。马卡连柯街3354号

22.没有自我教育，就没有真正的教育。这种信念在我们教师的创造性工作中起着重要的作用。苏霍姆林斯基街3354号

23.情感和欲望是人类一切努力和创造的原动力，无论呈现给我们的努力和创造在外表上多么高超。爱因斯坦街3354号

24.一天工作下来，可以睡一觉；一生的努力可以换来幸福的睡眠。达芬奇3354号

25.教而不收，虽讲而无用。比如你拿石头砸水，你永远不会接受。时至今日，我丈夫的石场虽然滋润肥沃，但如果你能为之挺身而出，你是不会接受的。3354张

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。