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辩论赛主持人开场白(辩论赛开幕词)

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

为了丰富学生的业余生活，让他们在繁重的学习之余放松心情，开阔视野，安康高新中学举办了校园辩论赛。经过一个多月的激烈角逐，4月19日下午6点半，辩论赛决赛在学校室内体育馆举行。

步入比赛场地的那一刻，我就被场上紧张、激烈、热烈的气氛所感染.往年的学长都录制了加油视频为辩手加油。

活动一开始，四位老师就以“你愿意一辈子平凡吗？”在场的学生为老师们欢呼。

接下来，是广受欢迎的学生辩论。让我们来看看！

(辩手出来)

“你知道的越多，世界的宠儿。那么，你是世界的宠儿吗？”“不一定。”“既然你不是万众瞩目的宠儿，怎么能谈知道的多才是宠儿呢？”

(双方辩手正在辩论)

高三19班的辩手，代表积极的一方，18班的辩手，代表消极的一方，激烈地争论着“知道的越多，世界的孤儿或者宠儿”。经过开辩、攻辩、自由辩论，最终，“知道的越多，世界的孤儿”这一正面观点以9.03分的成绩获得冠军。

(副总裁曹婷为冠军颁发证书和奖品)

高一17班的陆一凡说：“这次辩论赛让我看到了同学们思维火花的碰撞，他们灵活缜密的逻辑思维给我留下了深刻的印象。"

作为方块辩手的高一19班学生刘和方彦哲告诉记者，这场辩论赛打得很好，他们的队伍配合默契，能够及时帮助队友。

他们说，“不同的辩论题目都有意义。在准备辩论赛的过程中，我们会和队友、辩手朋友进行一些交流，可以帮助我们学到很多东西，同时也可以交到朋友。对我们来说是一件很有意义的事情。”

学生参加辩论有什么意义？如何准备辩论赛？让我们听听高一16班的谭飞老师是怎么说的。

“第一，辩论可以拓展学生的思维。作为辩手，我们要在比赛前做好全方位的准备，收集信息，并在这个过程中扩大学生的知识储备。其次，锻炼了学生的思维能力。在辩论场上，辩手要迅速回应、确认、反驳对方的观点，非常考验学生的思维能力。辩论赛不是一个人，而是一个小团队，需要同学们团结协作，共同战斗。团队意识也很重要。通过辩论，可以很好的锻炼学生的思维能力和团队意识。在今天的辩论中，正反双方都表现得非常出色。当一个同学在辩论时，其他同学会记录下来，为下一轮辩论做准备，这很好地体现了团队合作。”谭飞说道。

谭飞老师说，辩论赛的整个过程都是辩论，所以参赛选手一定要有一颗强大的心，全面准备各种材料，提前预习。他们可以在班里和全班同学辩论，收集对方辩手可能辩论的论点，锻炼自己在场上的临场反应。

实习记者郭忠�

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