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英语泛读教程4第三版课后答案(英语泛读教程4第三版课后答案11单元)
孩子,米粒,家长英语泛读教程4第三版课后答案(英语泛读教程4第三版课后答案11单元)
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
三年级开始一定一定要准备错题本，分析错题，自己要清楚是哪个知识点还留有角，一个个击破，错题本对考试之前的复习也特别有帮助，有的放矢、节省时间。
需要养成的好习惯其实有很多，但习惯都是靠时间积累和沉淀的，千万别一股脑把这些问题都摆在孩子面前，让他们立刻马上都做到、做好，这不现实。
米粒妈建议大家可以一件一件来，一个习惯养成了，保持住，然后加入第二个好习惯，以此类推。
成败的关键在于，家长绝不能“放水”。你一开闸，就真的一泻千里了，不要相信孩子能靠自己的毅力去坚持，人都禁不起考验，你还敢考验孩子？
好习惯一旦养成了，千万别去破坏，不然以后想重新再捡起这个好习惯，比之前难上十倍百倍。
这就像减肥一样，保持减肥成果，虽然难，需要毅力，但总比破罐子破摔彻底放纵之后，重新减肥要容易得多吧？
专注力
米粒妈专门把专注力提出来，因为它真的真的太重要了。
我一个朋友，孩子上初中了，她说每天吃完晚饭孩子就在桌前学习了，也没刷手机，也没玩ipad，也没吃东西，也没抠手，但就是写作业非常慢，别的同学半小时搞定的数学作业，这孩子能写上两个小时，还错误百出。
这种情况，我觉得就是专注力太差了，虽然表面上他没有玩，但心和脑子早就放飞了，不知道飘哪去了，完全没在作业上。
这样就变成了，他永远在写作业，但永远也写不完作业。
米粒妈当年在海淀的X大附中读书时，周围最不缺的就是学霸，米粒班上的学霸也来我们家里写过作业，我也观察过。
学霸的共是，专注力非常强，抠手、画橡皮、溜号这样的事情在他们身上基本不会发生。
其实写作业慢这件事，每个阶段都有每个阶段的问题，低年级可能是写字慢、认字少；中高年级可能是难度爬坡不适应，这些都是阶段问题。
但是“不专注”会一直跟随孩子，上了初中，你就会发现这样的孩子跟成绩好的同学差距会越拉越大。
专注力从小保护好，事半功倍，比如玩乐高、拼拼图、下棋、画画、阅读，做这些事情的时候，家长尽量不打扰，能做多久尽量让孩子扎下心去做。
每个孩子都有自己感兴趣的事，在自己兴趣上，一定会坐得住，这一点根据孩子自己的情况安排就好。
如果实在是专注力差，或者孩子已经大了，这个问题不太容易纠正了，那就做些硬规定：
写作业、阅读的时候，不要吃东西、听音乐；学习时，桌面尽量干净整洁，不要放太多杂七杂八的东西让孩子分心；根据作业量来规定完成时间，符合孩子的实际能力，不太苛刻就行；学习的时候，家长可以在旁边做一些自己的事情，读书、工作都可以，跟孩子步调一致，尽量不要做响动太大的家务；不要一直盯着孩子写作业，错一个就马上纠正，巴拉巴拉说一通。所有问题等写完作业之后一起检查、纠正。听书是我和米粒共同的习惯，但基本是脑子放空的时候听，比如洗漱的时候、坐车的时候、运动的时候、吃饭的时候（如果孩子吃饭有问题，吃饭磨蹭，也建议不要边吃边听）。做动脑筋的事情，尽量专注地去做，尤其孩子小的时候，很多事情容易让他们分心，尽可能排除干扰项。阅读和运动
阅读和运动是伴随人一生的好习惯。
其实这两件事，我一直反复在文章里说，怕是你们耳朵都被我磨出茧子了
中低年级，一定要多读书，可以多泛读，高年级没那么多时间分配给阅读了，非常奢侈，而且高年级要精读+泛读两条腿走路，时间就更少了。
运动就更不用说了，除了应付考试，就算是对自身身体素质也是有益处的。咱们都经历过中高考，拼到最后，除了拼努力、方法、智商……更要拼身体素质。
亲子关系
其实想想，孩子在身边需要我们的时候，不过才这短短几年，上了初中、高中，自己关起房门学习，咱们就真的实打实地沦为纯纯的后勤补给人员了。
珍惜孩子没心没肺听我们唠叨的时光。也要保护好这份亲子关系。
吼归吼，妈妈也是个人，也有情绪，但吼完了别忘了修复关系。
现在的孩子不比咱们小时候那么钝感，他们接触外界更早，知道的更多，也更敏感，总之四个字——张弛有度吧。
不能放纵不管孩子，但也别把他们逼太紧，让他们知道爸爸妈妈，始终站在ta们身后。
家长的角色
说回家长这个角色。
米粒妈觉得，作为家长，尽量做孩子的引领者，而不是管理者。
帮助他们独立，而不是替他们独立，但也要给他们兜底，不要盲目乐观。
孩子写作业，家长要不要在一旁看着？看着会不会破坏他们的独立？不看他们是不是又划水了？
我之前写过一篇文章《日本人究竟在儿童房里藏了多少秘密？学霸还是学渣，全凭一间房？》，研究学霸的家庭布局，发现孩子在学习的时候，始终跟妈妈，或者爸爸在同一空间，视线可及。这样对孩子来说互动方便，更加踏实。
说起来，这点我还挺有感触，当年米粒姥姥就凭着自己朴素的育儿观，坚持陪写作业十来年。
虽然初中、高中米粒妈都是住校，但周末回家学习的时候，米粒姥姥就会像小学时一样，坐在我旁边安静地看书。
米粒妈的邻居姐姐从来没有这种待遇，她在写作业的时候父母不是在一旁看电视，就是出去打麻将。
米粒妈当时并不知道，米粒姥姥坚持拿本书坐在我旁边看，到底能给我带来什么。只是感觉到她在身边，那种安心专注的感觉就无法代替。
这些年，我也曾向很多学霸妈妈讨教过，取过经。
关于学习的自觉，其实只有非常非常少数的报恩娃是真的不需要家长操心的。学习对他们来说是兴趣，是信仰，让人兴奋，充满热情。
回头看看自家娃，是吗？
不是。但也不用叹气。咱们都是普通人，孩子也是普通孩子。
成人都有惰，有拖延症呢，何况孩子。
所以我的想法是，不要为了培养孩子的独立，而完全撒手不管，全靠孩子自力更生。
这真的不现实。
孩子的习惯也好，自律、自觉也好，都需要慢慢养成。而家长在旁边的陪伴，可以推动这种学习习惯的养成。
就算要培养孩子独立，家长也应该一步步后撤，并且帮助他们在实施过程中分析问题，解决困难。
不能简单粗暴地：作业没写，就不写，到学校让老师批评他，让他自己承担后果。
这个后果他承担不了，也不归他承担，因为作业没写，要么老师找到家长，让家长承担，要么干脆不需要承担，不写就不写，最后不懂的还是不懂，没学会的还是没学会。
孩子是牺牲品吗？为自己的行为负责、买单，这就是句鸡汤，咱们当家长的听听就好，千万别当真。
这年头，当家长很难，太难了，但没有办法，没有人比你自己更关心孩子，更在意孩子的未来。
个人简介：@米粒妈频道（欢迎关注），米粒妈，美国海归，海淀家长，当当新书总榜第一名《影响孩子一生的亲子英文书》作者。专注于学习干货、教育经验分享，5-12岁孩子的教育和升学，英文、数学、科学启蒙，以及全世界的新奇好物推荐，欢迎关注！（0~5岁宝妈请关注：@米粒妈爱分享）
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